【正文】 校長簽字：教師簽字：二〇一三年四月十五日。任何教師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。教師不得組織統(tǒng)一征訂目錄以外的任何教輔書籍，不得引導學生到指定書店購書。在評價中不僅注重結(jié)果，更要注重過程。四、嚴格控制家庭作業(yè)量小學一、二年級不留書面課后作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級書面課后作業(yè)總量應控制在1小時以內(nèi)，作業(yè)形式要多樣，可以有書面作、口頭作業(yè)、主題作業(yè)和實踐作業(yè)，增強作業(yè)對鞏固學習成果的針對性、有效性。學校根據(jù)學生在校活動總量確定作息時間表，不要求學生提前到校或延時放學，中午保證學生有1個小時的休息時間。重視校本課程的開發(fā)要盡可能多的開發(fā)課程資源給學生提供多種選擇機會讓學生選擇自己感興趣的領域?qū)W習使學校特色凸現(xiàn)出來。一、切實把握“減負”的要義“減負”不但要減輕學生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學生過重的心理負擔，加強學生心理健康的教育和指導，并深入進行課堂教學改革，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負、教師不減質(zhì)、家長不增負”，為減輕學生負擔提供有效保障。第五篇：切實減輕學生過重課業(yè)負擔責任狀米峪鎮(zhèn)聯(lián)校切實減輕學生過重課業(yè)負擔責任狀召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減學校將切實加強對“減負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皽p負”的各項規(guī)定落到實處。針對幾個重點問題，作如下規(guī)定：實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。由于學校的“減負”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學管理的方方面面。不得組織學生參加未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動。教師文印室油印練習資料必須登記，并嚴格控制在學校規(guī)定數(shù)量內(nèi)。要嚴格控制練習資料。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。嚴格控制考試次數(shù)，不張榜公布成績或排名。教師必須按時授課，不拖堂。不得早于8:00組織學生開展教學活動，傍晚原則要求學生在4：00前離校，學生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時。具體包括：嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得私自增加和減少課程和課時。關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案江家川中心小學二〇一三年二月第四篇：切實減輕學生過重課業(yè)負擔情況匯報材料切實減輕學生過重課業(yè)負擔情況匯報材料學校組織教師集中學習省教育廳“減負”文件（浙教基〔2010〕127號）精神，組織教師集中學習省教育廳廳長劉希平在全省切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔視頻會議上的講話全文，提高全體教師的認識。(五)加大宣傳，歡迎監(jiān)督。在工作推進過程中，注重信息的收集和報送工作（信息內(nèi)容包括工作動態(tài)、具體措施、典型經(jīng)驗等），安排專人及時報送學校減負工作信息，報送時間為每周四下班前。(四)健全機制，加強監(jiān)控。(三)深化改革，減負提質(zhì)。建立減負工作領導小組，制定減負工作方案，全面推進減負工作。要認真學習市、區(qū)課業(yè)減負文件，從落實《中華人民共和國教育法》和全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔工作的重要意義，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，促進學生健康快樂成長。四、工作要求為切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，依據(jù)市教委相關工作精神，結(jié)合我校實際，制定以下工作要求。第六階段：鞏固深化階段（8月以后）學校要把“切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔”作為一項長期工作來抓，進一步鞏固深化減負工作成果，并將減負工作常態(tài)化。通過校本研訓、課改研究、教育理論學習，增強教師對教育教學規(guī)律的認識，提高教育教學能力和水平；扎實開展教學方法研究，深入進行學生作業(yè)、學生考試和學生評價工作的研究，提高減負工作成效。（檢查方式：校長匯報、問卷調(diào)查、師生座談等形式了解學校此項工作的落實情況）。第二階段：學校自查階段（3月4日3月8日）依據(jù)學校實際情況，逐一對照甘肅省“八個嚴格”的內(nèi)容，對照縣教育局的工作任務進行自查自糾，做到即查即改，結(jié)合實際情況寫出自查報告。本學期具體工作安排如下：第一階段：工作布置階段（2月25日3月1日）召開全校干部、教職員工“切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔”工作布置會，學習市、區(qū)《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》，解讀我校切實減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案，提高教職員工對此項工作的重視程度，做到人人清楚，責任落實。學校將減負工作情況納入教職工績效考評。學校教研部門、教學干部對學生課業(yè)負擔情況進行調(diào)研、指導、監(jiān)控、評價。學校不得向?qū)W生和家長提供各種學科競賽活動信息；加強社會宣傳，幫助學生家長全面知曉入學政策，解決學生因升學盲目報班、參與競賽的問題；繼續(xù)規(guī)范入學方式和程序，落實免試就近入學的原則，杜絕學校各類選拔性的入學方式。（七）嚴格各類競賽管理，規(guī)范入學方式和程序堅決禁止學校單獨或和社會培訓機構聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的各類培訓班。嚴禁學校和教師向?qū)W生推薦或推銷任何教輔材料，不為學生購買教輔材料提供服務。學校通過教研、校本培訓、組織公開課等方式開展減負工作。嚴禁本校教職工組織或參與有償補課，嚴禁引導本校學生參加校外文化課補習班。學校采取多種方法，不斷提高教師的教學水平，優(yōu)化教學手段，加強課堂有效性的研究和實踐，打造高效課堂，積極探索開放性、研究性的評價方式，對教師和學生進行全方位多角度分層次的評價，同時做好學生綜合素質(zhì)評價工作，提高過程性評價的權重。不組織學生參與選拔性或與升學掛鉤的考試，期末舉行一次全校學科考試，其他課程不組織考試。各年級組要結(jié)合學生實際，依據(jù)學科課程標準和教材，結(jié)合學生實際，選擇、改編、原創(chuàng)高質(zhì)量的作業(yè)，依據(jù)學情分層布置作業(yè)，做到“作業(yè)難度適合，作業(yè)量適當，有作業(yè)必批改，有批改必講評”，學校對各年級學生的作業(yè)情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。學生每天的課外作業(yè)量由年級組長和學校監(jiān)控，學生每天的課外作業(yè)的負擔情況，將通過家長反饋給學校。一、二年級不布置家庭作業(yè)，三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時，由班主任老師總體協(xié)調(diào)。學校將對學生的課外休息時間、睡眠時間進行調(diào)研，并與學生的學業(yè)水平進行相關分析，引導學生和家長正確處理學習與休息的關系。保證學生課余休息時間及自主活動時間。加強課程建設與實施的過程管理，由學校和年級組進行督促檢查。學校要結(jié)合國家及地方課程，積極開發(fā)校本課程，深化課堂教學改革，積極組織綜合實踐活動，提升學生綜合素質(zhì)。二、工作任務根據(jù)縣教育局提出的減負工作“八個嚴格”和區(qū)教委提出的“八項任務”，結(jié)合我校工作實際，堅決落實以下八項工作。組織對學生課業(yè)負擔進行全面性、常態(tài)性的調(diào)研、指導、監(jiān)控、評價。組長：邱玉燕副組長：王興龍江榮光成員：孫偉燕王菊萍楊培琴梁衛(wèi)成曾貞巖韓芳楊小霞張永雷 職責：全面指導學校減負工作，審核并確定《長一小關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施方案》和《長一小關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔的措施》。第三篇：關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案為全面落實黨的十八大精神，貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，促進小學生健康快樂成長，現(xiàn)就落實市、區(qū)《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，進一步加大減負工作的力度，細化工作標準，強化規(guī)定要求，特制定本實施方案。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級和社會規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。要構建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評價體系，按照內(nèi)容全面、主體多元