西師大版數(shù)學(xué)四下生活中的小數(shù)課件之一(參考版)

【摘要】生活中的小數(shù)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)，同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途，能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量，能夠解決相關(guān)的實際問題。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。你還能說出一些生活中

2024-12-08 21:55

西師大版數(shù)學(xué)四下生活中的小數(shù)(參考版)

【摘要】生活中的小數(shù)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)，前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的大小比較等知識，今天大家要體會一下小數(shù)在實際生活中的作用。說說你收集的生活中的小數(shù)。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。說

2024-11-15 04:36

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的意義課件之一(參考版)

【摘要】小數(shù)的意義西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實際的例題理解并掌握小數(shù)的意義，能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示，能夠解決相關(guān)的實際問題?？诖穑?角=元=（）元5分=元=（）元3角=

2024-12-08 22:00

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的性質(zhì)之一(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？=它們的單價相等。3個，也可以看作3個，所以=

2024-11-16 02:05

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的加法和減法課件之一(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加法和減法，同學(xué)們要熟記小數(shù)加減法的計算法則，能夠正確的列豎式計算相關(guān)的小數(shù)加法和減法，能夠解決相關(guān)的實際問題。利用豎式計算下列兩題。475+34=475–34=小數(shù)加減點對齊，從右向左計算起，滿十進(jìn)一要牢記，退一當(dāng)十

2024-12-08 20:05

20xx西師大版數(shù)學(xué)四下生活中的小數(shù)(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)，同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途，能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量，能夠解決相關(guān)的實際問題。﹤÷﹥÷×比比看，誰重些？﹤﹤?單位換算有必要，?先把單位看明了，?想想進(jìn)

2024-11-16 02:54

西師大版數(shù)學(xué)四下梯形課件之一(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認(rèn)識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識梯形的高。2．在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行

2024-12-08 22:00

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)點位置移動課件之一(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)點位置的移動，同學(xué)們要開動腦筋，積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！小組合作，并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系？小變化的規(guī)律了嗎？

2024-12-08 22:00

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)加減法的簡便運算課件之一(參考版)

【摘要】小數(shù)加減法的簡便運算西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計算，同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)過的整數(shù)加減法的計算方法，能夠?qū)⒄麛?shù)加減法的運算定律應(yīng)用到小數(shù)加減法中，可以解決相關(guān)的實際問題。不計算，直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++

2024-11-19 03:57

西師大版數(shù)學(xué)四下探索規(guī)律課件之一(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)圖形中的規(guī)律，同學(xué)們要在動手操作的過程中總結(jié)規(guī)律。鍛煉自己的觀察能力和概括能力，希望同學(xué)們積極主動的學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識。溫馨提示：①同桌擺：一人擺，另一人填學(xué)習(xí)卡,每多擺一個三角形就記錄一次。②同桌說：通過擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律？

2024-12-08 20:05

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的意義(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要知道小數(shù)的意義，能夠知道什么是計數(shù)單位，知道每個相鄰的計數(shù)單位之間的進(jìn)率。110110031023100251000======十分之幾可以

2024-11-15 02:38

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠解決相關(guān)的實際問題。一、復(fù)習(xí)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉

2024-11-15 06:18

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的意義課件之四(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率，并且知道該數(shù)位的計數(shù)單位。小數(shù)：（有7個）107分?jǐn)?shù)：(1)(2)（1）和圖（2）的涂色部分用數(shù)怎樣來表示？涂色部分之間有什么關(guān)系？“1”（）個；（

2024-12-08 22:00

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的加法和減法課件(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法，同學(xué)們要掌握計算的方法，能夠正確的計算小數(shù)的加減法。5元YXYTTX購買楊梅和大白兔奶糖需要多少錢?5+6.25元購買楊梅和維尼熊需要多少錢?5+5元+購買大白兔奶糖和維尼熊需要多少錢?

2024-12-08 18:34

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)加減法課件(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義，同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計算法則，能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計算。例1例2做一做做一做計算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)275400275－125＋125

2024-12-08 22:01

西師大版數(shù)學(xué)四下生活中的小數(shù)課件之一(已修改)

西師大版數(shù)學(xué)四下生活中的小數(shù)課件之一(編輯修改稿)

西師大版數(shù)學(xué)四下生活中的小數(shù)課件之一-wenkub.com

西師大版數(shù)學(xué)四下生活中的小數(shù)課件之一(已改無錯字)

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