兒童創(chuàng)意美術(shù)教案七彩金魚(yú)(彩泥)(參考版)
2024-10-21 07:10本頁(yè)面
【正文】 教師請(qǐng)幼兒將作品放在柜子上，集體參觀，介紹，說(shuō)說(shuō)：那一幅是自己做的?評(píng)選出自己最喜歡的一幅作品。在輔助材料的幫助下，裝飾人物的花紋。衣服上的花紋也各不相同，頭發(fā)也是不一樣的。(2)幼兒自由探索，教師觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒運(yùn)用中出現(xiàn)的好方法。(1)引導(dǎo)幼兒觀察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。每個(gè)人都長(zhǎng)著不同的樣子。師：今天，你們從家里帶來(lái)了和家人在一起的照片，誰(shuí)來(lái)介紹一下你的一家呢?介紹的時(shí)候可以說(shuō)說(shuō)你爸爸媽媽的樣子?幼兒上臺(tái)介紹自己的家人，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人物的大小關(guān)系，胖瘦關(guān)系以及各自不同的發(fā)型特征、服裝的花紋?；顒?dòng)過(guò)程：談?wù)劇⒄f(shuō)說(shuō)：快樂(lè)的一家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：全家福的照片。利用輔助材料刻畫(huà)、裝飾人物的頭發(fā)、衣服。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。(添加的景色也可用繪畫(huà)的方式)四、交流探究學(xué)習(xí)：看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物?植物?人物或者其它的東西呢?(語(yǔ)言激趣)：想好了?那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看誰(shuí)的想法最有趣?五、欣賞開(kāi)闊視野，拓寬思路，啟發(fā)學(xué)生想象。學(xué)生說(shuō)，老師現(xiàn)場(chǎng)制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等)，并由學(xué)生挑選顏色搭配，(提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法)，做出一個(gè)蝴蝶。三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法，并引導(dǎo)學(xué)生配色。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、回憶導(dǎo)入小朋友，看屏幕上都有什么?是用什么做的?(橡皮泥)對(duì)，我們今天就里學(xué)習(xí)用橡皮泥來(lái)制作這些。橡皮泥教案教學(xué)目的：，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。，做成橘子的秸，然后，安裝到橘子上，讓橘子瓣擺放到邊上，那么，橘子就做好了。，搓成一個(gè)橘子瓣的樣子。制作過(guò)程：，然后，將其搓成一個(gè)大的圓球，并且，用火柴扎一個(gè)小坑。橡皮泥教案制作目的：通過(guò)手工活動(dòng)培養(yǎng)孩子健全的人格。你覺(jué)得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？2．欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？3．集合集體的意見(jiàn)，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。
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