【正文】 主持甲：是?。±蠋煂?duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的！接下來讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者：、。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。主持丙：接下來，有請(qǐng)、同學(xué)，為我們帶來小品，《__________》。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。主持?。浩鋵?shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。請(qǐng)聽由、同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《__________》：主持乙：多么感人肺腑的詩句?。∠旅嬲?qǐng)聽由同學(xué)為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。西龍小學(xué)第五篇：教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)主持稿教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)主持稿主持甲：各位同學(xué)，主持乙：各位老師，主持合：大家好！主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師！主持丁：我宣布，本次班《_________》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。第十四周：以培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛集體、有集體榮譽(yù)感、有主人翁責(zé)任感，召開《我為班級(jí)做什么》主題班會(huì)。第十一周：召開《踐行文明在家庭》主題班會(huì)。第九周：以規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，深入開展“行為示范?！被顒?dòng)，召開《我離“規(guī)范”有多遠(yuǎn)》主題班會(huì)。第五周：以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，懂得環(huán)境與人的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境為主旨開展《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)。第三周：以“學(xué)、做、創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)開展《規(guī)范指引我成長》主題班會(huì)。第十六周：以行為規(guī)范為主題召開隊(duì)會(huì)“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起”。第十三周：以“六〃一”兒童節(jié)為契機(jī)開展“迎六〃一展風(fēng)采”節(jié)日傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。第十周：召開“三個(gè)踐行”系列活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)之《踐行文明在校園》第十一周：召開《踐行文明在家庭》主題班會(huì)。第七周：以前途理想教育為主題召開《我的理想》主題班會(huì)。特制定本校班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：第二周：開展以“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來”為主題班會(huì)第四周：開展主題為“做明理誠信的好少年”主題班會(huì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。感恩你生命中所有的所有。（六）、主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。（五）、感恩方法大奉獻(xiàn)主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。ǘ?、學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個(gè)雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個(gè)長江讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擁有一絲陽光 你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天（三）、講述感恩事件主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事。學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽三、活動(dòng)過程（一）、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；制作好隊(duì)會(huì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。一、活動(dòng)目的通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。針對(duì)上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。活動(dòng)反思:同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則 的好習(xí)慣。議一議：（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀客瑢W(xué)們議論，各抒己見。（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。了解一些基本的交通規(guī)則。組織學(xué)生排演小品。通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。10．主持人小結(jié)11．全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》12．班主任總結(jié)13．在班歌中結(jié)束。9．主持人現(xiàn)場采訪。8．小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。6．主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法7．散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做；路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》5．小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。2．理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。二、主題分析根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。六、活動(dòng)延伸：課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)文章。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊?。┰u(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,（略）五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。師：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們