五二班讀書月活動方案(參考版)
2024-10-21 06:28本頁面
【正文】 五、領(lǐng)導小組組長：于德云成員：李錦林、王漢章、林天生、楊祥東、陳馬林、李斌、王加升、朱興國、楊余群、韓馬英、陳桂榮、許教才、各班班主任。每班至少交3篇（高三、初三年級除外）。每位同學寫一篇《ＸＸ讀后感》，交給各班團支書，由校團委匯總。（3）初中精典誦讀展示會、高中“讀書伴我成長演講會”。：5月14日是——5月23日（1）最佳書簽、報刊剪輯、手抄報評比。最后，通過我們的統(tǒng)計，將評出閱讀人數(shù)最多的班級以及閱讀次數(shù)最多的學生和老師，并進行表彰。各班可根據(jù)自己的實際采用故事會、知識競猜、黑板報、書簽制作、讀書征文、報刊剪輯、手抄報等富有特色的讀書形式，增強讀書的實效性。：4月23日——5月13日（1）師生每人自選經(jīng)典、文學、科技等讀物一本，采用自購閱讀、借閱或交流閱讀形式進行。（3）與新華書店聯(lián)合舉辦暢銷書展, 方便學生選購（4月23日）。（2）讀書啟動儀式。四、活動內(nèi)容和過程：：4月18日——4月23日(1)有獎?wù)骷x書口號、宣傳標語。一、活動的主題： 提升人文素質(zhì)，共建文化校園。4月23日，是“世界讀書日”，為了營造書香濃郁的校園，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的習慣，學校圖書館聯(lián)合團委舉辦第一屆讀書月活動。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧＃ㄈ┓e極組織閱書活動，檢查讀書效果積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。（2）利用好每天的語文早讀時間讓孩子們背誦五年級下學期要求背的古詩。選出班級圖書管理員并制定出詳細的圖書借閱制度。3．編制閱讀書目，合理選擇讀物根據(jù)本冊課本的要求把以下幾本書作為閱讀書目。循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。（3）組織一次“讀書成果展示”活動。五、活動方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系 1．制定讀書計劃書：（1）每個學生結(jié)合個人實際，建立自己的讀書計劃，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。４．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、活動目的：２．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。二〇一三年四月十四日5篇二：班級讀書活動方案班級閱讀活動方案一、指導思想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。(頒發(fā)榮譽證書)一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）。九、注意事項 ，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。八、讀書報告格式讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。（5）學生會、團學干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進行考核評價。（3）二、三年級其他學生（不擔任任何職務(wù)同學、自愿參與）每學年在學校圖書館借閱12部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交 3 一份讀書報告（字數(shù)不少于2000字的手寫稿）上交學院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。：（1）一年級學生每學期在學校圖書館借閱12部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學習委員；各教學班成立讀書活動評價小組（學生4人、專業(yè)教師1人），由輔
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