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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育(參考版)

2024-10-21 06:16本頁面
  

【正文】 。按照《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》要求,此課程已報市人力資源和社會保障部門備案,可按18學(xué)時載入個人專業(yè)技術(shù)檔案和繼續(xù)教育證書。A、意大利 B、俄羅斯 C、法國 D、新西蘭 E、新加坡()條件。A、問題意識 B、創(chuàng)新精神 C、求實態(tài)度 D、講究方略 E、目標(biāo)專一()方面情況的重要方法。A、決策能力 B、用人藝術(shù) C、開會藝術(shù) D、形象設(shè)計藝術(shù) E、調(diào)研藝術(shù)()。A、寫作能力 B、表達(dá)能力 C、傾聽能力 D、概括能力 E、演講能力?()A、進(jìn)行論文的開題查新工作、選取論文的研究課題 B、跟蹤某研究領(lǐng)域/某課題的最新進(jìn)展 C、高效率地完成學(xué)位論文的寫作D、幫助獲得作者投稿指南、選擇投稿期刊、尋找同行評審,有助于其論文的發(fā)表E、尋求未來的學(xué)習(xí)和工作機會,國際人才的關(guān)鍵素質(zhì)是()。A、獅子 B、大象 C、火柴棍小人 D、兔子三、多項選擇(每題2分)()兩個方面。A、禁止反悔原則 B、等同原則 C、允許反悔原則 D、全面覆蓋原則,“小小”相繼創(chuàng)作虛擬空間的網(wǎng)絡(luò)動畫《獨孤求敗》、《小?。程枴返茸髌?,并分別進(jìn)行了美術(shù)作品的著作權(quán)登記。A、研究中對人和動物的運用不當(dāng) B、實驗造假 C、捏造和竄改數(shù)據(jù) D、陳述失實()雜志上的論文數(shù)據(jù)屬于故意偽造,克隆的11個干細(xì)胞系至少有9個是偽造的。A、《科研誠信蒙特利爾宣言》 B、《科研誠信新加坡宣言》 C、《科研誠信日本宣言》 D、《科研誠信亞洲宣言》 56.《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項分析顯示,過去20年來,學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。A、自然 B、人文 C、社會 D、以上都是。這句話出自()言論。A、調(diào)查報告 B、調(diào)研報告 C、問卷 D、工作總結(jié),最早開始于2000年,每()年進(jìn)行一次。A、專利許可 B、專利授權(quán) C、專利訛詐 D、以上都是()領(lǐng)域內(nèi)具有獨創(chuàng)性的并能以某種形式復(fù)制的智力勞動成果進(jìn)行保護。A、212 B、138 C、77 D、26 ,知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量具有一定實力,產(chǎn)品銷售額也較大,也被稱為()階段。A、學(xué)術(shù)論文 B、社論 C、新聞 D、通訊,在商標(biāo)公告數(shù)量上居全球領(lǐng)先地位的是()。A、溝通 B、協(xié)調(diào) C、管理 D、平衡,協(xié)調(diào)是()的重要職責(zé)。A、語言 B、文字 C、圖像D、以上選項都有 ()。A、作者 B、出版年份 C、學(xué)科領(lǐng)域 D、以上都是,能夠處理()條記錄。A、是一把用來衡量作者或論文學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價值的尺子 B、是一個能夠正確衡量和展現(xiàn)科研實力的工具 C、科學(xué)準(zhǔn)確的論文評價機制能有利于遏制學(xué)術(shù)腐敗 D、以上都對,尋求國際合作,應(yīng)該進(jìn)行什么檢索()。A、統(tǒng)計推論 B、描述分析 C、整理數(shù)據(jù) D、應(yīng)用統(tǒng)計,是指一篇科技論文應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)價值,包括()方面的含義。A、傾聽藝術(shù) B、故事藝術(shù) C、語言藝術(shù) D、文化藝術(shù)()原理,對研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理,以揭示事物內(nèi)在規(guī)律的方法。這句名言給我們的啟示是()。A、中國夢B、全面建成小康社會 C、實現(xiàn)現(xiàn)代化 D、維護社會穩(wěn)定,信息要共享,體現(xiàn)的是溝通的()目的。A、單位與單位 B、部門與部門 C、員工與員工 D、以上都是,別人對于你所講的,聽懂了()。A、研究 B、科學(xué) C、實踐 D、實驗,四維理論中溝通的模式不包括()。A、妥協(xié)退讓 B、合作共贏 C、遷就縱容 D、競爭強迫25.根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究,中美兩國管理者在能力表現(xiàn)上的不同,美國較中國強的能力是()。A、理論知識 B、科學(xué)技術(shù) C、思想認(rèn)識 D、創(chuàng)新實踐()的視角,將具體科研過程中總結(jié)出來的科研方法加以提煉。正確 錯誤二、單項選擇()()。正確 錯誤。正確 錯誤 ,人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。正確 錯誤,承認(rèn)他們的功勞。正確 錯誤、實施或報告研究時發(fā)生的捏造、篡改、剽竊、欺騙行為及嚴(yán)重背離科學(xué)共同體公認(rèn)規(guī)則的其他行為,或者違反與研究行為相關(guān)的其他規(guī)定的行為”這是美國1998年對學(xué)術(shù)不端行為的新定義。正確 錯誤,文章發(fā)表后一到二年間被引的次數(shù)也相應(yīng)劇增正確 錯誤,能為其擁有者帶來競爭優(yōu)勢并由其采取一定保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。正確 錯誤,并且會標(biāo)注出相對應(yīng)的分析數(shù)字、百分?jǐn)?shù)。正確 錯誤。正確 錯誤,我們有很多領(lǐng)導(dǎo)干部短缺溝通的方法和技巧。正確 錯誤,是指根據(jù)一定的研究任務(wù)和目的,利用一定實驗儀器、設(shè)備等物質(zhì)手段,被動干預(yù)或控制研究對象進(jìn)行發(fā)展的過程。附件:培訓(xùn)院校及專業(yè)科目培訓(xùn)專業(yè)明細(xì)黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)員錄取表(培訓(xùn)院校填報)黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)員登記表(學(xué)員與培訓(xùn)院校共同填報)黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)表(培訓(xùn)院校填報) 〇一二年一月六日二第四篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題一、判斷題(每題1分),既需要科學(xué)的理論指導(dǎo),更需要先進(jìn)的技術(shù)支撐。對其他各類專業(yè)技術(shù)人員也要把其參加繼續(xù)教育作為持續(xù)提高職業(yè)能力的基本途徑,在聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報評定上一級資格時,作為重要條件”。培訓(xùn)院校應(yīng)在各培訓(xùn)班培訓(xùn)結(jié)束后10個工作日內(nèi),將《黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)表》(附件4)電子版報省人力資源和社會保障廳事業(yè)單位人事管理處備案。具體的教學(xué)大綱和培訓(xùn)計劃,專業(yè)科目由各培訓(xùn)院校負(fù)責(zé)編寫,公需科目統(tǒng)一由省人力資源和社會保障廳責(zé)成有關(guān)院校負(fù)責(zé)編寫,2012年3月25日前報送省人力資源和社會保障廳備案。(二)培訓(xùn)院校要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行培訓(xùn)工作的相關(guān)規(guī)定要求,確保培訓(xùn)質(zhì)量。三、有關(guān)要求(一)各市(地)、縣(市)及相關(guān)部門要高度重視繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)工作,認(rèn)真組織,抓好落實,通過各種渠道、方式確保將有關(guān)精神傳達(dá)到每個單位和個人,做到不遺漏。各級人力資源和社會保障部門不得收取任何費用。培訓(xùn)費用嚴(yán)格按照物價部門核定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取,在一個培訓(xùn)周期(5年)內(nèi),每人只收取一次費用(2010年、2011年已報名并繳費的今年不再繳費)。培訓(xùn)實行單科結(jié)業(yè)制,每5年為一個培訓(xùn)周期,累計管理,具體學(xué)習(xí)時間由專業(yè)技術(shù)人員自行掌握,自愿參加。二、科目和方式按照國人部發(fā)[2007]96號文件統(tǒng)一規(guī)定,專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)分為公需科目和專業(yè)科目,培訓(xùn)時間共72學(xué)時(12天),其中,公需科目24學(xué)時(4天),專業(yè)科目48學(xué)時(8天)。(三)報名方式:專業(yè)技術(shù)人員可根據(jù)申報專業(yè)科目直接登陸培訓(xùn)院校網(wǎng)站報名(培訓(xùn)院校及專業(yè)科目詳見附件1,未涵蓋的培訓(xùn)專業(yè)科目,可申報相關(guān)、相近專業(yè))。二〇一二年二月十四日黑龍江人力資源和社會保障廳黑人社函[2012]5號關(guān)于開展2012專業(yè)技術(shù)人員 繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)工作的通知
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