【正文】 愿同學(xué)們時(shí)刻把法制安全意識(shí)記心中，乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。（三）班主任小結(jié)：同學(xué)們不管在什么時(shí)候，我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心，這樣才能讓我們?cè)诮】?、舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)。）（8）小學(xué)生守則的第4條是什么？（珍愛(ài)生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。（7）小學(xué)生守則第2條是什么？（遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。B 靠左行。C 翻單杠、蕩秋千。（5）哪種行為不對(duì)：A 跳高、跳遠(yuǎn)。B 三角尺。C 跳繩。A、發(fā)育、成長(zhǎng) B、安全、健康 C、生活、教育（3）下課了，不能干什么： A 打球。（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。主持人：在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意什么呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。B：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……A：怕什么，你等著。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回。請(qǐng)看小品表演《踢球》實(shí)例說(shuō)明：出示： A、B兩人踢球 B：這可是在公路邊，不行呀。請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情。（二）學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，知法懂法。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你們，你們只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。三、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)教室四、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月5日下午班會(huì)課五、參與人員：三(3)班全體師生六、活動(dòng)準(zhǔn)備：《小學(xué)生一日行為規(guī)范》《小學(xué)生法制教育》七、活動(dòng)過(guò)程:（一）導(dǎo)入：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。甲乙丙合：與法同行，暢享成長(zhǎng)。主持人甲 :我們是中國(guó)的未來(lái)，我們是希望的彩虹。法，對(duì)我們十分重要。A．送交福利機(jī)構(gòu) B．送回原居住地 C．送交公安機(jī)關(guān)．(15)人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，復(fù)學(xué)、（B）、就業(yè)不受歧視。A．完全民事行為能力人 B．限制民事行為能力人 C．無(wú)民事行為能力人(13)．預(yù)防未成年人犯罪法所規(guī)定的“嚴(yán)重不良行為”，是指嚴(yán)重危害社會(huì)，但尚不夠（A）的違法行為。（11）根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（B），不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。（7）兒童“應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”，其限制條件錯(cuò)誤的是（A）。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)（3）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做D、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助（5）： 未成年學(xué)生在課間休息時(shí)，給其他學(xué)生造成傷害的，由（A）承擔(dān)賠償責(zé)任。主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹依钔畮?lái)了扣人心弦的法律知識(shí)競(jìng)答賽。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。學(xué)生E：我們應(yīng)該懂得珍愛(ài)生命，做任何事情之前都應(yīng)該考慮一下后果。學(xué)生B：對(duì)于A同學(xué)的發(fā)言，我表示強(qiáng)烈抗議！殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強(qiáng)有力的措施，中國(guó)還會(huì)有成千上萬(wàn)馬加爵，你們說(shuō)可怕不可怕？ 學(xué)生C：他因?yàn)槿烁駠?yán)重扭曲導(dǎo)致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結(jié)果，他向我們敲響了警鐘！我們必須使自己成為一個(gè)人格健康的學(xué)生，否則，悲劇將層出不窮。我是想對(duì)整個(gè)社會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，想對(duì)那四名同學(xué)的親人朋友說(shuō)對(duì)不起，但你們會(huì)接受么？對(duì)于這么一個(gè)惡魔，你們會(huì)接受么？）主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見(jiàn)了他悔恨的淚水，馬加爵是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢?。也才明白傷心難過(guò)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我的親人朋友。很多事情來(lái)不及思考，就這樣發(fā)生了。但我當(dāng)初怎么就那么輕易地毀了他們呢？就因?yàn)橐淮未蚺瞥臣?，我決定了走上這條路。幾年的大學(xué)生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個(gè)地方。主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。主持人甲：于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。我們今天班會(huì)的主題就是： 甲乙合 ：“法在我心中”主持人甲：馬加爵，一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國(guó)的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說(shuō)，我們既是“弱勢(shì)人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸?。主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得15800個(gè)校園犯罪案件。第四篇：法在我心中 主題班會(huì)“法在我心中”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)際案例，呼喚青少年的良知，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀與道德觀。（四）讓學(xué)生欣賞圖片，緬懷革命歷史。主持人：我們黨的根本宗旨是什么？ 生：全心全意為人民服務(wù)。主持人：黨的組織制度 生：民主集中制主持人：中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是什么？ 生：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。注意：其余同學(xué)不得提醒。（二）組織競(jìng)賽 第一組同學(xué)舉手最快的答第一題（不對(duì)的其他同學(xué)可以補(bǔ)答）； 其它組以此類推。 ：民主集中制。三、活動(dòng)過(guò)程（一）全體學(xué)生合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》導(dǎo)入新課（二）屏幕展示關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)。二、班會(huì)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，搜集關(guān)于黨的知識(shí)。一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)普通的朋友在你尋求幫助的時(shí)候首先問(wèn)東問(wèn)西。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開(kāi)冰箱自己拿東西一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。一個(gè)真正的朋友會(huì)問(wèn)為什么現(xiàn)在才打來(lái)。一個(gè)真正的朋友的雙肩曾經(jīng)讓你的淚水濕浸。相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到!”曾：通過(guò)這兩則小故事同學(xué)們有什么啟發(fā)？同學(xué)y:朋友就是當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出的那個(gè)人！同學(xué)x:朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......賈：兩位同學(xué)說(shuō)得非常好，接下來(lái)我們就一起看看普通朋友和真正的朋友有什么區(qū)別?；卮鸷芎?jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。醫(yī)生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X(jué)得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。醫(yī)生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)得話他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？忽然，一只小手慢慢的舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里，