中等職業(yè)學校20xx學年第二學期政教處工作計劃(參考版)
2024-10-21 05:58本頁面
【正文】 （七）做好教學中的安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。做好學生技能替代，促進技能提高。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。（六）繼續(xù)抓好教學常規(guī)、實訓工作。成立專業(yè)教學團隊，強化學校專業(yè)學部建設規(guī)范性與引領性。骨干提升，進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。2．名師引路，進一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。學校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。3．強化高考目標考核，完善導向激勵措施。2．注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。2．積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。（二）建立競爭機制，進一步拓寬技能教學廣度．完善“面向人人”的技能教學模式，全面提高技能教學水平。有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質的教學評價。，聚力開發(fā)選修課。2．借力數(shù)字校園建設，加強課程改革教學智能化管理體系建設。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進專業(yè)及教學的不斷優(yōu)化。二、主要工作以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學管理，課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等?？傊?，政教處將在今后學生工作中，總結工作經驗加大工作力度，需要各位領導及老師給予工作的中支持，更需要各部門給予配合，扎扎實實地開展好學生各項工作。加強對學生各項安全教育與管理，提高學生安全意識，避免學生安全事故發(fā)生。班主任做好學生思想教育工作，認真履行班主任工作職責。給出切實可行的政教處工作計劃。對學生認識有很大偏差，經常把我們自己的學生看的一無事處。班主任對學生思想教育不夠，缺乏與學業(yè)生勾通交流。二、學生工作中存在的問題個別班主任責任心不強，工作有拖拉、消極情緒。從各班級來看，各班級在普遍實施學生量化測評的基礎上，進一步完善了綜合測評細則，使之更切合實際，更簡便易行，發(fā)揮出更大的作用；本學期以來，嚴抓學生拿手機現(xiàn)象，不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象，重新修訂了《學生管理手冊》、《班級量化管理細則》《重大違紀學生處理之規(guī)定》，以及新制訂的《學生男女生交往細則》。注重制度建設：一是制度的確定與完善；二是制度的落實與實施。為此，政教處全面進行學生工作，加強學生常規(guī)管理。(七)加強學生常規(guī)管理本學期以來，政教處對學生工作指導思想明確，工作重點把握得準。（六）加強了文體活動的開展，豐富了學生生活，穩(wěn)定了校園秩序。加強學生預防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學生晨檢，全天候掌握，學生到校情況，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學生，講究教育方法，為學生安全，做到了預防為主，使學校學生未發(fā)生重大惡性事故。（五）采取多種形式，加強學生安全教育，提高了學生安全防范意識。（四）加強學生公寓樓的管理。（三）加強值周教師工作指導，穩(wěn)定了學校教育教學秩序。加強班主任跟班管理，為學校穩(wěn)定做了大量工作由于學校學生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經驗和途徑。由于學生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學生，而是更加認真耐心細致，更加負責的對待學生，對待他們工作。同時加強了值周教師跟蹤檢查、指導、巡視督促，大大地激發(fā)了班主任工作的主動性，減少了學生不良行為發(fā)生。嚴肅處理嚴重違紀學生的規(guī)定，有效地遏制了嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生，相對以前來說，我們學生的打架次數(shù)明顯比少了許多。一、成績方面（一）加強學生工作各項制度完善與考核。第四篇：中等職業(yè)學校《政教處工作總結》政教處2013~2014學第一學期工作總結會寧縣職教中心20131226政教處2013~2014學第一學期工作總結本學期政教處工作在學校黨支部、校委會的領導下得到了學校各部門的扶持和配合。做好全校學生身體健康情況的統(tǒng)計工作。（3）堅持班級“三包”制度的貫徹執(zhí)行，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生，堅持每日三清掃制度。（1）籌備與做好新生軍訓和組織好秋季田徑運動大會。繼續(xù)堅持晨檢制度，堅持零報告制度，防止傳染性疾病發(fā)生。如交通安全、飲食安全、用電安全、防火防盜安全等安全教育，以預防為主，加強宿舍安全管理。加強學生安全教育提高學生安全防范意識。注重做好后進生的思想轉化工作對各班級的后進生做好跟蹤調查，結合班級量化考核、搞好培訓，開好座談會和思想匯報會，對后進生的轉化做到施以愛心耐心，做好后進生思想溝通，不體罰和變相體罰學生，講究工作方法。舍內物品擺放整齊有序。加強管理隊伍建設，提高工作效率，加大對班主任、值周、舍務教師工作指導，注重對年輕
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