“文明餐桌-光盤行動”活動方案(參考版)
2024-10-21 05:57本頁面
【正文】 在今后的工作中，進一步建立健全各種制度，促使此項活動有效地開展下去，不斷提升師生的文明水平。了解到現(xiàn)代社會餐桌上浪費的嚴(yán)重性，感受到“鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦”的不易，懂得了“節(jié)約光榮，浪費可恥”真正含義。在生活提倡“合理消費 不剩飯 不剩菜”、“節(jié)約關(guān)榮 浪費可恥”、“艱苦奮斗 勤儉節(jié)約”這些思想。三、在生活中開展“文明餐桌、光盤行動”尋找身邊的浪費現(xiàn)象。開展一次“文明餐桌、勤儉節(jié)約，反對浪費”的師生簽名活動。三、組織多種形式的實踐活動：面向全體師生，通過升旗儀式，向師生發(fā)出倡議書，倡議全體師生行動起來，養(yǎng)成“文明就餐，光盤行動”的好習(xí)慣。在文明餐桌活動動員大會后，全體師生在文明用餐的條幅上鄭重簽上自己的姓名，教職工中簽訂了“文明用餐”承若書，使“文明用餐”的主題深深印在思想上。利用電子顯示屏，不間斷滾動播出“倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣”、“光盤行動、從我做起”、“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”等宣傳標(biāo)語，時刻教育全體師生文明用餐、勤儉節(jié)約。召開了這項活動的啟動儀式大會，宣讀向師生發(fā)出“文明用餐、光盤行動”的倡議書。促進師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，現(xiàn)將這項活動的情況總結(jié)如下：一、建立了領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)：完善各項資料的收集整理歸檔。希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。（三）總結(jié)階段：及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。全校班級開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動”。加強管理。（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。（二）組織實施階段：重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。四、活動內(nèi)容普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣五、實施步驟（一）動員部署階段：重點是工作部署，宣傳發(fā)動。“光盤行動”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費”。趙家莊小學(xué)“文明餐桌 光盤行動”活動方案第四篇：人和小學(xué)“文明餐桌光盤行動”活動方案人和小學(xué)“文明餐桌 光盤行動”活動方案有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣“光盤”。（4月18日各班上交繪畫作品1幅；書法作品3份）（三）總結(jié)階段：（6月1日——7月4日）及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約
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