【正文】 。生命總是夾雜著歡樂(lè)與痛苦。他可仍然感到滿(mǎn)足：能一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦……這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感恩。命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。感恩是美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智?！短忑埌瞬俊防锏氖挿宓陌职质掃h(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，有些人的感恩之新就像寒冬里的白花，凋殘了。感恩是臘梅。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著深沉的愛(ài)。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。感恩是牡丹。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。（羅小軍）生命中不謝的花朵落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。一是善用修辭，語(yǔ)言華美，文章第二段連用四個(gè)假設(shè)句構(gòu)成一組排比，用物我交融的方法寫(xiě)出了自然萬(wàn)物的感恩之情，讀者會(huì)不由發(fā)出“物猶如此，人何以堪”的感嘆；第三段則是排比中引用詩(shī)詞，音韻和諧，底蘊(yùn)深厚；第四段則連用三問(wèn)，直面生活現(xiàn)狀，發(fā)人深省。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。06湖南益陽(yáng)中考優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)感恩落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。從文章內(nèi)容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的得分。人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。投之以桃，報(bào)之以李。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷?！}記上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。老師，祖國(guó)的脊梁，培育著祖國(guó)的棟梁，您就像一支蠟燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒(méi)的，老師，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現(xiàn)，您的教誨駐在我心，您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，我難道不應(yīng)該感恩嗎？現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，用毛主席爺爺?shù)脑捳f(shuō)，就是【用知識(shí)和力量將自己武裝起來(lái)】，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，來(lái)吧讓我們感恩每一個(gè)給予我們知識(shí)、快樂(lè)……的人吧！讓每個(gè)人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開(kāi)出燦爛的花朵來(lái)。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當(dāng)我略有收獲的時(shí)候，你們就會(huì)露出一點(diǎn)微笑，可我知道，在我收獲的背后，卻是你們無(wú)私的付出。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。是父母在我們最困難的時(shí)候出來(lái)維護(hù)我們，我想只有父母，才會(huì)這樣無(wú)所求，無(wú)義務(wù)的奉獻(xiàn)著，我們每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，但最應(yīng)該感恩的應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母，和教育我們的老師。（三臺(tái)縣潼川三小 王君玉指導(dǎo)老師劉青青）第四篇：學(xué)會(huì)感恩作文學(xué)會(huì)感恩作文學(xué)會(huì)感恩作文 感恩的心感謝與你?？偠灾?，學(xué)會(huì)感恩他人是最重要的，別人快樂(lè)你才會(huì)快樂(lè)。最后，我還要感謝同學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，和我最親的就是同學(xué)了。其次，我還要感謝老師，把一棵小樹(shù)苗，慢慢培養(yǎng)成一棵參天大樹(shù)。所以這個(gè)世界上，我要感恩的人太多太多了，是他們給予了我生命；給予了我希望；給予了我機(jī)會(huì)；給予了我鼓勵(lì)，這些都讓我沒(méi)齒難忘。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。高分啟示 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 感受深刻第三篇：感恩作文 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。生活有時(shí)很單一，這時(shí)就要選擇豐富的色彩，成就絢麗的人生?？Х戎挥幸环N色彩，它是苦的；加入一塊方糖，色彩豐富了，也就有了甜味。只要我們不斷為生活添加新色彩，定會(huì)繪出一幅和諧而美妙的人生畫(huà)卷。生活有時(shí)就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn)，就顯得強(qiáng)烈而刺眼，這時(shí)候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類(lèi)型。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來(lái)的世界更美，因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧?，裝扮出一座絢麗奪目的大橋。我開(kāi)始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠，它裝飾了周?chē)木拔?；認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán)，它給了我一份悠然的心情；認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃，它昭示著平靜，恬淡。再品一口咖啡，我覺(jué)得不那么苦了，雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色?？Х冗€是咖啡，卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。朋友告訴我，可以往里加塊方糖，我于是取來(lái)一塊放入杯中攪拌。生活需要色彩。語(yǔ)言清新委婉，樸素中透著華美，表現(xiàn)力很強(qiáng)，可 見(jiàn)作者語(yǔ)言功底也是很深厚的。一個(gè)問(wèn)題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的 那一種吧！———后記 權(quán)威解讀作者緊緊把握住了題目的內(nèi)涵，高明之處在于做了恰當(dāng)?shù)难由?，展開(kāi)了豐富的想象，通過(guò)一個(gè)獨(dú)特“人生旅途”的濃縮闡明了一個(gè)深刻的 哲理。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青 的翠柏。爺爺?shù)拇鸢缸仙耐辛藢?duì)往昔生活的懷念；老師的答案紅 色是自己奉獻(xiàn)精神的象征；班長(zhǎng)的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。面對(duì)侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著一團(tuán)火，他和戰(zhàn)友們摸爬滾打，揮著自己青春的 汗水和生命。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地 上?！北?tīng)了班長(zhǎng)的話，陷入了沉思。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。白雪皚皚，一望無(wú)際。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人————老師，提出了同一個(gè)問(wèn)題，老師 稍微沉吟了一下，深情地說(shuō)：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來(lái)了光 明，也帶來(lái)了溫暖?！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻 盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。驀然回首的一剎那，你才 發(fā)現(xiàn)，答案原來(lái)是豐富多彩的。另外，本文的另一大特色就是小作者善于抓住細(xì)節(jié)來(lái)展示人物特點(diǎn)，如小時(shí)候女兒給“媽媽”擦汗珠，體現(xiàn)的是女兒對(duì)媽媽的愛(ài)；“媽媽”紅腫的眼睛，則表現(xiàn)了一位母親的自責(zé)與對(duì)女兒的擔(dān)心。許什么愿呢?不知怎的，頭腦里總晃動(dòng)著媽媽紅紅的笑臉，對(duì)，就許一個(gè)愿?? 權(quán)威解讀這篇文章構(gòu)思很巧妙。燭光，映紅了媽媽的笑臉，而淚水，卻模糊了我的雙眼?！昂⒆樱煸S個(gè)愿吧！”媽媽的聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)。不，我不能這樣自私，我要補(bǔ)償媽媽。猛然間，我發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上的紅潤(rùn)不知何時(shí)已悄然離去了?！昂⒆樱囋嚳础?，媽媽走了進(jìn)來(lái)，臉上充滿(mǎn)了笑容，說(shuō)著，幫我穿上了那件我心儀已久的紅棉襖。床上，整整齊齊地疊放著一件漂亮的紅綿襖。我哭著說(shuō)。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流涌上心頭，“孩子，媽錯(cuò)了。我又冷又怕，不知怎的，這時(shí)腦子里老是出現(xiàn)媽媽半夜給我蓋被子，雨天給我送傘的情景，腳也不自覺(jué)地往家里挪，剛到門(mén)口，門(mén)“咔”的一聲便開(kāi)了，燈光把媽媽紅腫的眼睛傳給了我。可天公偏不作美，待我停下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，夜，是如此陰森，伸手不見(jiàn)五指；風(fēng)，是如此的刺骨，直往我身上鉆；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動(dòng)；鬼魂的傳說(shuō)，是如此的可怕，總在我頭腦里晃動(dòng)。我心里難受極了，我只是想要一件衣服，這么低的要求媽媽不愿答應(yīng)我，還打我，還將我趕出家門(mén)??我覺(jué)得我是世界上最不幸的人了?！俺鋈ゾ统鋈ィ≌l(shuí)稀罕!”我捂著被打得通紅的臉。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是挺好的嗎?你就知道給自己買(mǎi)好衣服，你真自私——” “叭”，巴掌落在我的臉上，火辣辣的。于是回家便跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)件紅色的棉襖吧，別人都有!”媽媽笑了笑說(shuō)：“你那件藍(lán)色的棉襖，不是挺好的嗎!去年才買(mǎi)的。記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校里非常流行穿紅色的棉襖，艷艷的，好看極了。外面的世界太精彩，朋友、音樂(lè)、明星、服裝??形形色色，常令我應(yīng)接不暇，于是我不再關(guān)注媽媽。漸漸長(zhǎng)大了的我。媽媽每次干活時(shí)，我就特愛(ài)蹲在旁邊，瞧著媽媽的臉。她每點(diǎn)亮生日蛋糕上的一根蠟燭，就深看我一眼，像是要用盡她全部的心血。因此，全文讀來(lái)深刻、雋永，具有較濃的哲理色彩和思辨味道。聯(lián)想貼切、自然，主題啟人心智，構(gòu)思也很巧妙。做人的原則也正如這黑白之韻，只有集百家之長(zhǎng)，才能成一家之美！權(quán)威解讀作者是要借寫(xiě)“色彩”來(lái)表達(dá)自己對(duì)做人原則的深入探討。做人，應(yīng)該做到尺寸恰到好處。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽(yáng)光以炫耀自己，也會(huì)變得令人生厭。由此，我想到了人。單一總有缺點(diǎn)，因?yàn)樗鼊?shì)單力孤，無(wú)法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊(yùn)藏著的無(wú)盡活力，兩者互相補(bǔ)充，和諧得無(wú)可挑剔?？伤蔡聊?。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個(gè)世界。的確，我欽佩它的正直，可有時(shí)它卻過(guò)于耀眼，不夠?qū)捜?。也許由于天性，我喜歡白色，最?lèi)?ài)它給我?guī)?lái)的寧?kù)o的恬淡與質(zhì)樸的高潔。高分啟示 淡雅精致 語(yǔ)言暢美五、我眼中的色彩 上?？忌祝椎觅|(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心弦顫動(dòng)。視角聯(lián)想與心理描寫(xiě)結(jié)合 作者在這里抒發(fā)的是憑窗遠(yuǎn)眺的所見(jiàn)所感，對(duì)于觸動(dòng)自己心靈的感覺(jué)及時(shí)抓住，敏銳感知，觸景生情，思緒萬(wàn)千，顯示出作者