【正文】
,然后同桌對答案,最后老師訂正。三、教學(xué)過程:一、Review many famous places in the map of china and introduce the city and province of the 、New lesson the tape part your city and talk with your the tape and read after the tape part ’s ,展示幾名學(xué)生的計劃,全班評價。2)通過聽、說、讀、寫四項練習(xí)幫助學(xué)生綜合運用所學(xué)語言知識。,能夠模仿范例寫簡單的句子。三、學(xué)唱歌曲,進一步復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)星期和課程的知識:,把不會讀的單詞和不利界的單詞找出來;然后教師帶領(lǐng)學(xué)生們一起朗讀歌詞,邊讀邊講解歌詞的內(nèi)容;,教師播放歌曲的錄音,讓學(xué)生跟著錄音學(xué)唱歌曲,邊唱邊做動作表演歌曲內(nèi)容;反復(fù)播放歌曲,讓學(xué)生跟著錄音將歌曲唱熟;,是學(xué)生以飽滿的情緒和精神上完這節(jié)課;使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來,使教學(xué)收到意想不到的效果。教學(xué)難點:小故事中的小豬為什么在星期五時上學(xué)那么早,教師引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察找出答案。第三篇:三年級英語下冊 Unit 10 Lesson 59教案 人教新起點(人教新起點)三年級英語下冊教案Unit 10 My ClassesLesson 59 教學(xué)內(nèi)容: A Fun time B Think, tick or cross C Let’s sing 教學(xué)目的:,復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的知識;,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣并逐漸掌握閱讀技巧; ,讓學(xué)生在故事中領(lǐng)悟到上課的重要。我想喝水。Have some noodles, 。Unit 15I don’t like ’s too ,它太甜了。Put on my 。She is wearing red 。Unit 14I’ve got a 。What shape is it? 它是什么形狀的?It’s a 。它太棒了。I want this red 。What colour is it?It’s ?它是紅色的。What’s in your room? 你的房間里有什么? There is a picture in my 。What do you see in Bill’s bedroom? 在Bill的臥室里你看到了什么?I see a bed, a desk, a chair, a ball and a ,一張桌子,一把椅子,一個球和一盞臺燈。Stand ne