【正文】 學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)中心校的工作要點認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學(xué)計劃中，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、從嚴要求，落實常規(guī)教學(xué)。一年來，作為部門負責人，對學(xué)校負有一定的責任，也感到了一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂，在此我期待著未來，相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。因此，在教學(xué)中，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學(xué)生，積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式，希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂，在我的努力下，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果。三。9。8。7。6。同時認真組織學(xué)生各級各類評價手段的實施，努力做到零差錯。積極推進學(xué)校多元評價理念的形成。配合學(xué)校工作安排了校級對外公開課，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動，為老師搭建成長的平臺。3。2。第二：日常教學(xué)管理工作：1。一年來，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團隊意識的提升讓我看到了希望，更增強了信心。用踏實的心去對待工作一年來，我主要負責教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作，學(xué)籍管理工作和九年級一個班的教學(xué)工作。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。因為學(xué)校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導(dǎo)主任，我深刻體會到了這一點，于是在工作中我學(xué)會了積極換位思考問題，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。”這是我工作多年來的崗位誓言。此致敬禮!述職人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告15時間過得很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)年最大的感受是：累并快樂著，最深的體會是：領(lǐng)導(dǎo)的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)歸納如下：一。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。五、規(guī)范學(xué)生管理、落實教育扶貧本學(xué)期教導(dǎo)處進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。本學(xué)期xx月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學(xué)校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過一學(xué)期的實行，已初步取得了一定的成效。三、深化教研教改、確保教研教改工作實效開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。切實執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。貧困資助。控輟保學(xué)。教導(dǎo)主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn)。教導(dǎo)處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。使自我的假期充實而有意義我也會時刻牢記一名黨員的職責和義務(wù)，時時處處嚴格要求自我，關(guān)心國家大事，全力投入到學(xué)校的各項工作中，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，團結(jié)同事，關(guān)心同事，以一個黨員的形象來影響同事，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。做一名稱職的班主任。期中考試的成績不比以前，我覺得很內(nèi)疚，也很慚愧。母子共學(xué)成為一道動人的風(fēng)景!聽課后家長們都會認真的填好《家長開放日反饋表》，在一張張家長開放日意見反饋表中，字里行間寫滿了家長對我校小班教學(xué)的中肯評價和真誠提議，也很好的記錄下我小小班實驗中每個教師所走過的足跡!，提高科研意識小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無數(shù)心血和情感，我們義無反顧地精心播種著，辛勤耕耘著，傾其所有，而又無怨無悔!一切為了我們這些可愛的孩子!回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個小時，工作在不一樣的崗位上!有辛酸，有喜悅，有成功，也有失敗。這些制度的出臺，是學(xué)校的實驗工作更有針對性，可行性，也為家長及時了解孩子情景，關(guān)注學(xué)校教育成為經(jīng)常，很好的為家長供給了一個平臺，深受家長的好評。我必須努力盡快成長、盡快提高!三、大膽探索，勇于創(chuàng)新，抓好小班實驗，規(guī)范管理結(jié)合學(xué)校的規(guī)范管理，我向XX校長、XX校長多次請教，制定出了系列制度。也許從這學(xué)期開始我有了更多的思考。在這些工作中我牢記著XX校長對我們的期望，那就是干工作要有你自我的亮點。五年級是十分重要而緊張的一個學(xué)年，我既教數(shù)學(xué)又教語文，還得兼顧英語。二、教學(xué)工作中，勤勉務(wù)實，力爭上游思想上我是這樣想的，在之后的工作中也是這樣做的，我服從組織的安排，上半年一邊任教五一班的班主任教數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科，一邊負責一些教導(dǎo)處的工作。在這一年中我從未因為自我的私事請過一次假，我家里學(xué)校比較遠，但我克服一切困難努力早到校。在思想上我時刻不忘自我是一名黨員，時時處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自我。我欣喜自我能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)并肩作戰(zhàn)共同為東風(fēng)西路的完美今日而奮斗，又為自我能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)使自我再次提高而慶幸。還有年富力強的郝校長來了。學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告13今年是我區(qū)規(guī)范管理主題年，經(jīng)過學(xué)習(xí)《學(xué)校工作管理手冊》我對自我的工作資料和工作性質(zhì)有了新的認識，自身素質(zhì)也有了很大提高。作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助，積極的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。積極組織教師參加科研活動，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。本學(xué)期組織了兩次常規(guī)教學(xué)檢查，參加了由教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學(xué)校工作。本學(xué)期我服從學(xué)校安排，代九（2）班語文兼任班主任。在語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課。熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學(xué)中的點點滴滴。我學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)。二、用活到老學(xué)到老的心去充實自己。在校長的指導(dǎo)下，我積極參與以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平?；仡櫼粋€學(xué)年，最大的感受就是累并快樂著！一、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。這些，我都謹記于心并付諸實施。1承擔我校的省級教研課題《學(xué)生良好課堂習(xí)慣養(yǎng)成研究》開題報告的撰寫工作。1本學(xué)期寫小字一本，大字兩本，讀書筆記一本。學(xué)習(xí)制作了課件3個。在金明教育網(wǎng)上發(fā)表文章10篇。我深知：要想在班級管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓我的業(yè)務(wù)水平得到更好的提高，讓學(xué)生飛得更高更遠，我必須注重自身素質(zhì)的提高。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。5月18日，xxx老師講了五年級數(shù)學(xué)《異分母分數(shù)加減法》，本節(jié)課的教學(xué)完全打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，“分數(shù)單位不同不能相加”，僅憑抽象的語言來說明是遠遠不夠的，特別是對于那抽象思維水平尚低的學(xué)生。4月13日，zxxx老師的語文教研課《再見了，親人》也運用了課件，取得了較好的教學(xué)效果。3月30日下午第三節(jié)，xxx老師展示了一節(jié)美術(shù)課——《春天來了》，在本課中，媒體課件的使用恰到好處，大大提高了課堂教學(xué)效果，閆老師利用大量的圖片資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠程教育設(shè)備并能熟練運用，鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件，運用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持間周開展校內(nèi)公開課，間周學(xué)習(xí)提高的原則。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。結(jié)合我區(qū)的教學(xué)工作計劃，把如何進行小班化教學(xué)的校本教研作為校本教研的重點。積極參與一課多研活動。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。﹙二﹚抓好校本教研，促進教學(xué)實踐我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。本學(xué)期校長聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié)，每位教師聽課不少于10節(jié)。本學(xué)期，我校共舉行教研活動10次，取得了較好的教研效果。工作盡職盡責。在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長xxx老師，數(shù)學(xué)教研組長xx老師。在這一學(xué)期里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學(xué)語文精英論壇觀摩課活動。通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進專業(yè)成長加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。在區(qū)級作業(yè)抽查中，取得了語文第二，數(shù)學(xué)第三，美術(shù)第四，書法第二的好成績。特色作業(yè)的設(shè)計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。語文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。作業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè)，包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。本學(xué)期重點抓了學(xué)生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。要對作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室。三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。二）加強師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。一）指導(dǎo)思想。這也是我常記于心的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我常利用業(yè)余時間給他們輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生，我對學(xué)生始終堅持愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位后進生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。我把真誠的人性的關(guān)愛撒進每一個孩子干渴的心田，讓每一個孩子滿懷憧憬充滿希望的生活，使每一個孩子能有信心去堅守自己做人的權(quán)利。本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨前培訓(xùn)班，工作中嚴格要求自己，正在用實際行動向黨組織靠攏。尤其注重加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高，謙虛謹慎，踏實工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，積極推進素質(zhì)教育。學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告11本學(xué)期我擔任四年級的語文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作。管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。其它工作：值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。教學(xué)常規(guī)管理：精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體。安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。日常工作：及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，學(xué)籍管理規(guī)范。三、管理工作。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。工作從不推諉懈怠。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：一、政治思想方面。我也期待著新學(xué)期，我們合作得更愉快，同時也希望新學(xué)年的更上一層樓！學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告10本學(xué)年我繼續(xù)擔任監(jiān)生中心小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進行充分地交流，在檔案管理工作中沒有達到相應(yīng)的要求，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進的。所以進行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實、更高效、更快樂一些。為教師的發(fā)展作想，對教師負責如果我們不改行，一輩子就離不開學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責任。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。在實踐中我們可以知道：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。對于任教班級的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更