【正文】 。好哥們兒，一生無悔！在生活中，我們要向安妮那樣樂觀的對待每一天。安妮還有一點使我敬佩！那就是她朋友之間的友誼。遇到困難就堅持不下去，總有始無終。在學校里力爭第一，總有一種使不完的勁。我真想重新做一次旅行，重新體會童年的樂趣。在這次旅行中，有困難、有坎坷，也有收獲。剛到綠山墻農(nóng)舍時，他還是一個無知的小女孩，但她的勤勞換取了鄰居的認可，也成功考上了奎因?qū)W院！可是有一天馬修突然死亡，安妮不愿留下馬瑞拉一人，所以改變了理想：去當鄉(xiāng)村教師。在陰差陽錯下，被馬修和馬瑞拉領養(yǎng)。這是一本引人入勝的書，因此它讓我手不釋卷。很多人都竭力去幫助別人，用自己的愛心溫暖這個世界。每一個人都應該向安妮學習，學習她那種執(zhí)著的精神和天真無邪的心靈美。當她要去坐那個空位時，一個打扮時尚、口里嚼著口香糖的年輕女子，風風火火地走過來占了那個座位，老奶奶打了個趔趄，差點摔倒了，這時，一個漂亮的大姐姐扶住了那位老奶奶，并且把自己的位置讓給了她。沒過多久，車上只剩下了一個座位。誰知，她們卻拍拍屁股走人了，什么也沒理好，我和姐姐無奈地走過去幫她們收拾好“殘局”，便匆匆離去。可是，過了兩個多小時，我們沒有發(fā)現(xiàn)一個“安妮”的蹤影，正當我們要回去的時候，卻看到一群小學生走進來，走向了最里面的位置，她們拿了好多書放在桌子上，接著她們又拿出了許多零食和飲料，在那兒邊看書邊吃喝，有一個女生不小心把飲料灑在書上了，她不但不擦干凈，還把那本書丟到另一張桌上。我想在圖書館尋找“安妮”的足跡。讀了這本書，我知道了，美麗不在于外表，而在于心靈。卡思伯特和瑪麗拉雪莉長得并不漂亮，臉上布滿了雀斑、灰色的小眼睛和一頭火紅的頭發(fā)，但她并不因為自己長得不漂亮而感到自卑，反而更加自信，敢想、敢做、敢大膽地發(fā)表自己的觀點，這些并不是所有人都能做到的。我最近看了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。雖然多次被別人收養(yǎng)，但生活的挫折并沒有讓她自暴自棄，正如書里說的：“勇敢面對委屈和挫折，總能見到晴朗的天空。她天真愛美，為了不讓同學們笑話她的頭發(fā)像“胡蘿卜”用她贊的零花錢買了一瓶染發(fā)劑，可是頭發(fā)染成了綠色。因為這件事，安妮恨死他了。在學校，一個男同學吉尓伯特瑪麗娜讓安妮去上主日學校，在去的路上，安妮將花插在帽子上，回來時，被瑪麗娜訓了一頓。回到家，安妮的災難才來了。并喋喋不休的跟馬修講訴事情。路上女孩介紹自己名叫安妮站長告訴他，有位客人只給他留了一個女孩。故事開始了！剛到火車站，有個形影單只的小姑娘座在外面。潔白的花瓣掛滿枝頭，散發(fā)出馥郁芳香。不過，我覺得卻更加有趣。是啊，一個沒有遠大理想的人，不會有奮發(fā)向上的動力，一個安于現(xiàn)狀的人，永遠只會過著碌碌無為的生活。莫德指導老師：嚴利文五年級:胡曉丹 篇三：讀《綠山墻的安妮》有感讀《綠山墻的安妮》有感實驗小學六（4）班尤可達剛拿到老師為我們借的這本書時，我讀書的熱情一下子降了下來，因為因為別人怎樣而隨意改變自己。她周游世界，大量資助盲人學校，幫助殘疾人，獲得了人們對她的尊重。可她并沒有因此而自卑。她在很小的時候便慘遭命運的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。讓我們聯(lián)想一下身邊的人：有些年當力壯的年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落，虛度年華；有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅。當我雙手輕輕合上這本書時，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：安妮被馬修收養(yǎng)，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學習，贏得了艾費里獎學金；安妮放棄學業(yè)照顧瑪麗拉?? 安妮有著一顆善良、天真無邪的心。女主人公是一個長著紅頭發(fā)的孤兒——安妮。指導老師：嚴利文 五年級:胡曉丹 篇二：永遠不要放棄希望——讀《綠山墻的安妮》有感永遠不要放棄希望——讀《綠山墻的安妮》有感慈溪陽光實驗學校505班胡曉丹最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西她周游世界，大量資助盲人學校，幫助殘疾人，獲得了人們對她的尊重?？伤]有因此而自卑。她在很小的時候便慘遭命運的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。讓我們聯(lián)想一下身邊的人：有些年當力壯的年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落，虛度年華；有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅。當我雙手輕輕合上這本書時，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：安妮被馬修收養(yǎng)，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學習，贏得了艾費里獎學金；安妮放棄學業(yè)照顧瑪麗拉?? 安妮有著一顆善良、天真無邪的心。女主人公是一個長著紅頭發(fā)的孤兒——安妮。篇一：永遠不要放棄希望——讀《綠山墻的安妮》有感永遠不要放棄希望——讀《綠山墻的安妮》有感慈溪陽光實驗學校505班胡曉丹最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西她周游世界，大量資助盲人學校，幫助殘疾人，獲得了人們對她的尊重。可她并沒有因此而自卑。她在很小的時候便慘遭命運的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。讓我們聯(lián)想一下身邊的人：有些年當力壯的年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落，虛度年華；有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅。當我雙手輕輕合上這本書時，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：安妮被馬修收養(yǎng)，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學習，贏得了艾費里獎學金；安妮放棄學業(yè)照顧瑪麗拉?? 安妮有著一顆善良、天真無邪的心。女主人公是一個長著紅頭發(fā)的孤兒——安妮。篇二：永遠不要放棄希望——讀《綠山墻的安妮》有感(500字)作文精選作文:永遠不要放棄希望——讀《綠山墻的安妮》有感(500字)作文最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西我屢次沒有評上三好學生，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。其次，要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個性有點像小時候的安妮?！毒G山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。只要我們像安妮一樣，懷著一顆樂觀的心，生活就會無處不美好。安妮是個堅持不懈、積極向上的女孩，她通過自己的努力、勤奮，成功考取了女王學校，并獲得艾布里獎學金，讓夢想成為現(xiàn)實。安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，她喜歡給它們?nèi)∶?，對他們訴說心事。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實，給綠山墻吹來了一陣清涼的風。這本書講述了住在風景美麗的綠山墻的一家人？內(nèi)向的馬修和刻薄嚴肅的瑪莉拉，兄妹倆因年事已高，決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。第四篇：綠山墻的安妮讀后感500字綠山墻的安妮讀后感500字篇一：綠山墻的安妮讀后感400字綠山墻的安妮讀后感400字（一）最近，又翻開了那本《綠山墻的安妮》。讀了《綠山