20xx幼兒教師國(guó)培心得一(參考版)
2024-10-21 05:11本頁面
【正文】 ……總之，我把這幾天的培訓(xùn)看作快樂的旅行的開始，一路上我都會(huì)盡情欣賞美景，融入其中，和其他學(xué)員一道好好珍惜這機(jī)會(huì)，讓自己在研討、反思、交流碰撞中得到不斷提升。還有年輕的楊恒老師就《幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方式》專題，讓我們分享了她獨(dú)特的見解，開放、創(chuàng)意的課堂研討氛圍，讓我們學(xué)到了很多，是我第一次真正參與了幼兒主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)，第一次知道在意大利的北部有一個(gè)小鎮(zhèn)叫瑞吉?dú)W，那里的幼兒教育很先進(jìn)，值得借鑒學(xué)習(xí)，拓寬了我的視野。甜美的陶媛老師，就《幼兒情緒情感與社會(huì)性發(fā)張的一般特點(diǎn)》進(jìn)行了深入淺出的講解，案例多，讓我進(jìn)一步了解到孩子的情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)具有豐富化、穩(wěn)定化、自控化、深刻化等特點(diǎn)，用理論去引領(lǐng)指導(dǎo)我平時(shí)工作實(shí)踐，不能只關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)身體，更要關(guān)注幼兒的情感的培養(yǎng)，理解幼兒的情緒情感，讓幼兒體驗(yàn)成功，建立自信。在培訓(xùn)中，各位專家以鮮活的案例，豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。佩服各位專家，真了不起！給我們上課的幾個(gè)專家老師，個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，他們侃侃而談的教育理念，對(duì)幼教事業(yè)的發(fā)展、關(guān)注，對(duì)教育教學(xué)的細(xì)致研究，還有一個(gè)個(gè)詳實(shí)而生動(dòng)的實(shí)例，讓我倍感信服。這幾天來，真真切切的感受到了學(xué)習(xí)的緊張、忙碌，同時(shí)更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂、充實(shí)。總之，“國(guó)培”讓我收益匪淺，讓我對(duì)幼兒教育有了新的認(rèn)識(shí),只有更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。第二天我跟的是大班，聽了一節(jié)科學(xué)課：7的分合，之后跟大班老師探討了一下幼小銜接問題，以及她們園的教育理念、教學(xué)措施等......第三天我們組每二個(gè)學(xué)員分到一個(gè)班進(jìn)行觀察，然后跟老師探討區(qū)角的充分利用。專家們精湛的理論知識(shí)，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象。黃慧蘭老師的《幼兒園游戲及區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)》講座，指導(dǎo)我在對(duì)觀摩的兩所幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)，有了理論的支撐，培訓(xùn)學(xué)習(xí)更有的放矢。特別是使我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)皆課程的含義有了更深的理解，讓我對(duì)自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)。本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，主要課程有：尚志幼兒園副園長(zhǎng)曹穎的《如何科學(xué)安排幼兒一日生活》黑龍江省教育學(xué)院田麗的《師德完善與心理成熟的實(shí)踐策略》哈師大學(xué)前教育系教授楊飛龍的《幼兒教育政策法規(guī)》解讀從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的視角黑龍江省教育學(xué)院學(xué)前教育研培中心黃慧蘭的《幼兒園游戲及區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)》七臺(tái)河魏娜老師的《幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》哈爾濱紅霞幼兒園退休教師劉敏的《玩教具制作與使用》南崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校老師辛華的《密切家園合作，提升家園溝通能力》 哈爾濱教育研究院高宏的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》以及三日下園學(xué)習(xí)、實(shí)踐。他們先進(jìn)的教育理念，豐富的知識(shí)內(nèi)涵，獨(dú)特的見解令我折服的同時(shí)，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌虾颓楦械难?，飽享了高水平的“精神文化大餐。第四篇：幼兒教師?guó)培心得國(guó)培教師學(xué)習(xí)匯報(bào)塔河二幼：劉阿娟2013年10月19日至29日，我有幸到黑龍江省教育學(xué)院，參加了“黑龍江省農(nóng)村幼兒
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