【正文】 。對(duì)于情境應(yīng)變類題目一定要入情入境，體現(xiàn)出情境感。，做好受損失家庭的安撫工作和事后的安全宣傳工作。求救，如撥打11120等、向領(lǐng)導(dǎo)和同事等尋求幫助?！敬痤}要點(diǎn)】。第四題、【題型】情境應(yīng)變題【考察能力】應(yīng)變能力。解決同事數(shù)據(jù)有誤這一矛盾，可以通過(guò)溝通以及自己的核對(duì)工作等避免再發(fā)生?！敬痤}要點(diǎn)】：作為單位中的一員，在與同事共同完成工作的過(guò)程中，缺乏與同事的工作，導(dǎo)致工作出現(xiàn)了問(wèn)題，自己要努力尋找原因并且加以解決。報(bào)告中要包括具體大學(xué)生村官工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及給出的可行性建議等。方式上可以包括走訪、入戶了解、座談會(huì)、問(wèn)卷等。內(nèi)容上包括大學(xué)生村官的工作態(tài)度如何、大學(xué)生村官的工作能力如何、大學(xué)生村官面臨的困難是什么、大學(xué)生村官為村里做過(guò)哪些事情等?！敬痤}要點(diǎn)】。第二題、【題型】組織管理【考察能力】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。敬老院的管理上存在一定的漏洞。原因：個(gè)人的意識(shí)上有一定的問(wèn)題。表明這種獻(xiàn)愛(ài)心是一種流于形式的表現(xiàn)，是一陣風(fēng)似的獻(xiàn)愛(ài)心，不值得提倡，需要社會(huì)人士發(fā)自內(nèi)心的獻(xiàn)愛(ài)心。本題主要考察考生能夠通過(guò)題干的描述判斷出這種現(xiàn)象的背后的問(wèn)題，并且通過(guò)分析，了解原因，提出相對(duì)應(yīng)的解決措施。(3)希望工作能與自己期望的生活方式相適應(yīng)。其次要看這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí)，我覺(jué)得在這個(gè)專業(yè)對(duì)口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長(zhǎng)處。第五題、你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報(bào)考這個(gè)職位)?(你的擇業(yè)觀?)答：(1)每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值：首先是和自身的愛(ài)好和興趣聯(lián)系在一起的。第三題:小王是你的同事，他負(fù)責(zé)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理，由于他近期心情煩躁，給你的數(shù)據(jù)有誤，導(dǎo)致你的工作出現(xiàn)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你，你怎么做。老人覺(jué)得很累，你怎么看。C． 人權(quán)問(wèn)題D． 民族問(wèn)題A． 立冬 小雪 小寒冬至B． 白露秋分 寒露 霜降C． 小暑 大暑 處暑立秋D． 立春 驚蟄 雨水 春分 20以下節(jié)氣按照時(shí)間順序排解正確的是（）。A． 成吉思汗統(tǒng)一蒙古B． 哥白尼提出“日心說(shuō)”C． 英國(guó)的工業(yè)革命D． 畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)A． 主權(quán)問(wèn)題B． 宗教問(wèn)題19我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次表示，西藏事務(wù)完全是中國(guó)內(nèi)政。17下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A． 20世紀(jì)5060年代B． 大躍進(jìn)時(shí)期C． 20世紀(jì)6070年代D． 文革時(shí)期15從2006年元旦起我國(guó)************正式取消了延續(xù)2600年的農(nóng)業(yè)稅，我國(guó)農(nóng)業(yè)稅的征收始于：（）。我國(guó)正在采取措施，實(shí)施“提低、擴(kuò)中、調(diào)高、打非、保困”的方針，使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展，這主要是為了促進(jìn)：（）。12改革開(kāi)放三十周年，三十年前我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革始于（）。另：某生考計(jì)算機(jī)的，他在自我介紹時(shí)說(shuō)到了他考研，于是接下來(lái)問(wèn)了他好幾個(gè)關(guān)于考研的問(wèn)題，比如：如果你考上研究生，我們也錄取了你，你會(huì)怎么選擇，如果只能選一樣呢？現(xiàn)在研究生導(dǎo)師一次帶好多學(xué)生，造成教學(xué)質(zhì)量下降，你怎么看？還問(wèn)到了和計(jì)算計(jì)有關(guān)的一些東西，比如：你是學(xué)計(jì)算機(jī)的，如果你分到我們單位后發(fā)現(xiàn)辦公室一臺(tái)電腦也沒(méi)有，你怎么辦？【2006年12月5日云南省某政府單位公務(wù)員錄用考試面試真題】單位要組織一次歌詠比賽，請(qǐng)問(wèn)你如何開(kāi)展?你如何與不接受你意見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事相處?請(qǐng)舉例說(shuō)明。怎么解決青少年成泥網(wǎng)絡(luò)造成的危害(具體措施)【2006年5月31日云南省勞教系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試面試真題】云南麗江作為一個(gè)旅游勝地，即將舉行一個(gè)聽(tīng)證會(huì)，主要問(wèn)題是旅游票價(jià)是否提高？地方代表認(rèn)為應(yīng)該提高，游客代表認(rèn)為不應(yīng)該提高，你怎么看？如果讓你組織一次退休干部旅游，你怎么組織？如果在這次旅游中，有幾位老人生病了，你將怎么做？【2006年5月31日云南省公安系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試面試真題】你如何看待女性犯罪?你的憂缺點(diǎn)?你大學(xué)里的設(shè)計(jì)?4?5?【2006年5月31日云南省地稅系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試面試真題】談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷。組織一次網(wǎng)絡(luò)利弊的辯論會(huì)。更多精品在大家！://大家網(wǎng)，大家的！/ 3 、促進(jìn)醫(yī)藥監(jiān)督方面的措施有哪些？“愛(ài)一行干一行”“干一行愛(ài)一行”，你如何理解這兩句話？談?wù)勀銓?duì)職位的了解？自己總結(jié)一下此次面試。而一位工作能力不如你的同事卻很會(huì)表現(xiàn)自己，又能贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，并在與你合作中經(jīng)常為難你，你將如何處理這個(gè)問(wèn)題？本單位邀請(qǐng)其他單位人員參加一個(gè)關(guān)于提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)行政能力的會(huì)議，你作為會(huì)議主持人應(yīng)當(dāng)在會(huì)議開(kāi)始時(shí)說(shuō)些什么？北京農(nóng)村選大學(xué)生當(dāng)村官，“村官”中鮮有大學(xué)生，國(guó)家也出臺(tái)了許多政策鼓勵(lì)大學(xué)生去當(dāng)“村官”，例如：重新參加工作不再實(shí)行一年的試用期，報(bào)考公務(wù)員、研究生等加分??。并說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)對(duì)這份工作有何優(yōu)勢(shì)及不利之處。你如何看待？政府該不該供養(yǎng)紅河奔牛隊(duì)，談?wù)勀愕目捶?。在大型的?guó)際活動(dòng)期間，志愿者甚至是代表了一個(gè)國(guó)家的形象和國(guó)民的素質(zhì)，所以我一定要有積極的態(tài)度，努力學(xué)好外語(yǔ)。如果我身邊有一起的志愿者伙伴的話，問(wèn)問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂這位外國(guó)人的語(yǔ)言，如果有能夠聽(tīng)懂話，則讓這名同伴來(lái)回答這位外國(guó)人的問(wèn)路；如果我身邊沒(méi)有志愿者伙伴或者志愿者伙伴們也聽(tīng)不懂的話，則將這名外國(guó)人帶到場(chǎng)館的前臺(tái)服務(wù)中心，讓他們幫忙回答這名外國(guó)人的問(wèn)題。然后拿出地圖，嘗試用肢體語(yǔ)言和表情等與這位朋友進(jìn)行溝通，讓他辨認(rèn)指出他要去的地方，如果能夠溝通成功的話我會(huì)親自把他帶到他想去的地方，如果不能成功的話我會(huì)用表情或者搖頭的方式告訴他我沒(méi)有聽(tīng)懂他的話。根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，采取不同的處理措施?！局泄逃齾⒖即鸢浮孔鳛橐粋€(gè)志愿者就應(yīng)該真誠(chéng)、熱情地為活動(dòng)的參加者服務(wù)，給他們提供力所能及的服務(wù)，熱情而切實(shí)有效地解決他們遇到的問(wèn)題。這道題設(shè)置的情景是你是一位不懂外文的志愿者，而那個(gè)外國(guó)人你分不出國(guó)別，出現(xiàn)語(yǔ)言障礙無(wú)法進(jìn)行交流，面對(duì)這種情景如何進(jìn)行處理。最后，我要在以后的工作中吸取教訓(xùn)，在工作進(jìn)展過(guò)程中，多與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的建議和意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，只有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，工作氛圍和諧了，工作才能順利進(jìn)行。我要事先擬好一份詳細(xì)的工作計(jì)劃進(jìn)程表，并做好相關(guān)預(yù)算和效益評(píng)估，交與領(lǐng)導(dǎo)，然后向領(lǐng)導(dǎo)闡述這項(xiàng)工作的重要性。如果是我的工作方法有問(wèn)題，工作方向有偏差，我會(huì)及時(shí)調(diào)整工作方法，多向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教；如果是我目前進(jìn)行的工作影響了其他工作的進(jìn)程，我會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，分清輕重緩急，如果我所進(jìn)行的工作不是很緊要的可以先暫停，給緊要的工作讓路，之后再進(jìn)行安排；如果是我在工作中忽略了領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，沒(méi)有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有意見(jiàn)，我要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，向領(lǐng)導(dǎo)道歉，在以后的工作中多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。如果出現(xiàn)了題目中所提到的領(lǐng)導(dǎo)不支持我工作的情況，那么我會(huì)冷靜對(duì)待，并積極采取措施，進(jìn)行解決。