語(yǔ)文s版一下誰(shuí)住頂樓課件1(參考版)

【摘要】fáng蓋房fāngbiàn方便xiǎng影響fáng蓋房fāng方便xiǎng影響tǐ體重xiūxi休息tǐ休

2024-12-08 19:59

語(yǔ)文s版一下誰(shuí)住頂樓課件(參考版)

【摘要】誰(shuí)住頂樓？,邊讀邊想:1、這座樓房里住了哪些動(dòng)物朋友？2、大家在爭(zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？3、最后誰(shuí)住了頂樓？年歲大，行動(dòng)不方便年歲大，行動(dòng)不方便年歲大，行動(dòng)不方便年歲大了，行動(dòng)不方便“我住頂樓，我愛(ài)跑，身體好?！薄安恍?，不行！你腳步太重，會(huì)影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕,連蹦帶跳就上去了?！蹦_

2024-12-08 20:28

語(yǔ)文s版一下誰(shuí)住頂樓word教案(參考版)

【摘要】誰(shuí)住頂樓淮陽(yáng)曹河小學(xué)馬麗教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，自主識(shí)記字形。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。3.了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)與人相處，多替別人著想。過(guò)程與方法1．在朗讀中理解文章內(nèi)容。2．在認(rèn)、寫(xiě)中掌握新的生字。

2024-12-09 08:46

語(yǔ)文s版一下誰(shuí)住頂樓word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《誰(shuí)住頂樓》說(shuō)課稿一、教材分析：這篇課文寫(xiě)的是新樓蓋好了，小動(dòng)物們一心想把方便讓給別人，都爭(zhēng)著住頂樓的事。課文篇幅較長(zhǎng)，但內(nèi)容淺顯易懂，語(yǔ)言也貼近孩子們的生活，適宜兒童閱讀。二、學(xué)生分析：學(xué)生在識(shí)字與讀文方面已有一定的基礎(chǔ)，尤其是識(shí)字，學(xué)生完全有能力用自主探究、合作交流的方法自學(xué)。在朗讀方面教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)分角色、有感情地朗

2024-11-23 19:46

誰(shuí)住頂樓課件語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入：我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑，身體好?！?/span>

2024-12-17 18:25

誰(shuí)住頂樓語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】五華縣第二小學(xué)曾秋香垂方響住頂房體守便爬各分戶頂樓樓房方便身體響聲爬高垂下分發(fā)守門看家各家各戶我會(huì)讀新樓房蓋好了。誰(shuí)住頂樓呢？

2024-12-17 11:27

誰(shuí)住頂樓之三語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】我會(huì)讀我會(huì)認(rèn)fáng蓋房fāngbiàn方便xiǎng影響fáng蓋房fāng方便xiǎng影響tǐ體重xiūxi休

2024-12-17 18:25

誰(shuí)住頂樓課件(參考版)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第三單元節(jié)莊小學(xué)彭軍紅我會(huì)讀房撓繩影勇捎哧溜蹦蓋嘿睦蓋房撓頭腮幫子繩子自告奮勇連蹦帶跳捎信哧溜哧溜影響各家各戶和睦相處我會(huì)想用你喜歡的方

2024-11-28 13:57

語(yǔ)文s版一下咕咚課件1(參考版)

【摘要】咕咚突腿喊?；弄{吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō課文主要講了一件什么事情？森林里有個(gè)湖，湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹(shù)。兔子正在湖邊玩兒，突然聽(tīng)見(jiàn)湖里傳來(lái)咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑，一邊跑，一邊喊：“咕咚來(lái)啦！咕咚來(lái)啦！”

2024-12-09 00:15

一年級(jí)下冊(cè)誰(shuí)住頂樓語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入：我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑，身體好?！?/span>

2024-11-15 01:24

誰(shuí)住頂樓課件(3)(參考版)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文西師大版第四冊(cè)第三單元執(zhí)教人：仙臺(tái)鎮(zhèn)董莊學(xué)校我會(huì)讀房勇?lián)仙永K蓋影蹦腮嘿哧溜小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑步，身體好?！薄安恍?，不行。你腳步太重，影響大家休息?！毙⊥谜f(shuō)，“還是讓我住頂樓吧。我連蹦帶跳，腳步也輕?！?/span>

2024-11-28 13:58

語(yǔ)文s版一下貓和老鼠課件1(參考版)

【摘要】貓和老鼠shǔmīmànhúxūmīmíhúgāngzhuāmí鼠咪慢胡須瞇迷糊

2024-12-08 19:39

語(yǔ)文s版一下丑小鴨一課件1(參考版)

【摘要】安徒生1、進(jìn)一步理解復(fù)述課文的技巧。2、認(rèn)識(shí)丑小鴨這一形象的社會(huì)意義。3、初步學(xué)習(xí)寫(xiě)作童話時(shí)聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象，幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。安徒生是（）19世紀(jì)

2024-12-08 21:53

語(yǔ)文s版一下添“口”歌課件1(參考版)

【摘要】添“口”歌語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第二單元猜謎語(yǔ)東南西北四道墻，圍在一起四方方。你要問(wèn)它啥意思，鼻子下面嘴一張。猜一字口讀課文“門”字添“口”“問(wèn)”你早，“未”字添“口”“味”道好。“下”字添“口”“嚇”一跳，“刀”字添“口”發(fā)號(hào)“召”。“土”字添“口”魚(yú)“吐”泡，

2024-12-08 21:53

語(yǔ)文s版一下堯帝鑿井課件1(參考版)

【摘要】讀一讀古代帝王老百姓大旱喝水挑水思考忽然螞蟻洞底水源挖土濕漉漉果然取水27堯帝鑿井朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。堯帝帶領(lǐng)百姓鑿井取水。朗讀第一自然段，回答問(wèn)題堯帝是一個(gè)什么人呢

2024-12-09 00:14

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