【正文】 認真組織、積極參與學校政教處、教導處、團委組織的各項活動。期中考試、質量分析、家長會、分層次學生座談會。分層次召開學生座談會，以保障優(yōu)秀生、中間生、學困生能各自找準自己的位置并能積極該主動的、想方設法的改善提高自己的成績。四、活動安排開學初召開學生動員大會，開好上學期質量分析會。多關注“瘸腿科學生”的學習成績及思想波動情況，發(fā)現問題及時和有關教師交流，以督促有關教師對這些學生進行針對性的輔導。加強學生的管理工作；加強班風和學風建設。定期召開學生座談會，分析學生思想、心理、習慣、成績等的現狀，總結經驗，找出差距，商討應對措施。要求學生要求真務實，腳踏實地。要盡力改善學生學習態(tài)度，進一步強化學生的習慣養(yǎng)成。學生學習態(tài)度不夠端正、目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃、科目好惡現象明顯。從學生的分數段情況來說，優(yōu)秀生還可以，但差生比例太大，中間生比例也不理想，得分在390分以上的全級現只有13人。男生16人，女生15人。第五篇：下學期班主任工作計劃我班本學期已成為新的畢業(yè)班之一，鑒于畢業(yè)班工作任務重，壓力大，時間短的特點，在學期初制定好詳盡務實的工作計劃便顯得尤為重要。讓每一個學生都為班級而自豪。和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。積極參加學校的各種活動。 作業(yè)全交名單。布置命題日記。第二：每周必做的事情，每周評出一個先進小組。由學生自己檢查。要養(yǎng)成學生自覺的上自習。發(fā)本。2011年新學期班主任工作計劃如下：一、開學準備工作，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。（7）、積極配合任課教師全力搞好教育教學工作，了解學情，傾聽、采納他們的意見，考好每次考試。（6）、加強班干部隊伍建設，建立班級管理崗位責任制，加強學生自我管理。成績、表現好的學生要經常鼓勵，并督促其不斷取得進步。（3）、每周召開一次班會，由班團干部確定主題，主旨是樹立積極向上的生活態(tài)度、高尚情操，傳授優(yōu)秀學生學習方法、成功經驗，增強班級凝聚力。（5）、重抓形為習慣困難生，逐步引導其走上正常的學習具體措施（1）、常抓班級自修紀律和就寢紀律，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”：不講話、不走動、不討論、不分心，出現違紀現象積極處理并公開說明。（3）、培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的比學風氣。針對上學期我班表現不佳，特制定如下計劃：確立班級奮斗目標（1）、文明班級、文明宿舍。班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并及時反饋。確定每周的主題，提高能力，及時反思。多開展一些競賽活動，既能鍛煉學生的能力又能增強學生的集體主義感。發(fā)揮黑板報的作用。可謂“一箭三雕”。重新制定班規(guī)。半年時間與我的學生朝夕相處，基本上對班里的每位學生都有了一定的了解，也把握了班級的整體情況。有人說:有一個好班主任就有一個好的班集體。教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。找個別學生談心，曉之以理，動之以情。五、學習方面為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律首先制定班規(guī)班紀,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出今日之星。首先，我組織本專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，以及為了豐富她們作為一個未來幼兒教師的候選人，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強了同學之間和篇三：第二學期班主任工作計劃排調第二小學2014—2015學 第二學期班主任工作計劃教師：李光星2015年3月2日一年級班主任工作計劃這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。（五）關心學生、幫助學生解難由于本班學生幾乎沒有萬州本地的，所以學生在學習、生活、成長、進步、發(fā)展過程中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。所謂個別指導，就是要根據各個學生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。（四）注重分類指導與個別指導在指導學生學習、生活和個人發(fā)展時，由于本班是對口高職，各個同學的專業(yè)水平參差不齊，因此班主任應根據學生各自的特點，酌情分別采用分類指導與個別指導的方法。第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。（一）強化奮斗目標，明確努力方向提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。由于“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程；學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。因此，作為班主任的我十分重視班級建設工作。期末復習動員評比優(yōu)秀學生及期末結束工作。做好各項工作總結。六月份：文明班級、文明宿舍、文明學生的評比。經典誦讀與紅歌傳唱。母親節(jié)活動。文明班級、文明宿舍、文明學生的評比慶六一班級節(jié)目排練。進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。學習雷鋒活動（各小隊共同完成）三八感恩活動。八、各月具體工作安排：二月份：根據學校的教育目標，制定計劃；進行常規(guī)教育；設計班規(guī)，制定班規(guī)獎勵方案。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。（10）充分利用班會向學生進行思想教育。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。對學生的安全教育要常抓不懈。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生