＂世界地球日”主題班會(huì)(參考版)
2024-10-21 04:09本頁(yè)面
【正文】 讓我們的地球,我們的家更加美麗,更加富有生機(jī),讓全世界的孩子更加快樂(lè),更加幸福。主持人甲:剛才聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào),覺(jué)得同學(xué)們做得真好。(同學(xué)9展示幻燈片)(同學(xué)討論問(wèn)題)主持人甲:地球只有一個(gè),保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。主持人乙:那真是太好了,謝謝你,小使者,給我們帶來(lái)了好消息。在我們中國(guó),環(huán)境保護(hù)的知識(shí)已在社會(huì)上廣泛傳播,國(guó)家還制定了法律。日本還規(guī)定了鳥(niǎo)節(jié)。同學(xué)8: 工業(yè)廢氣 汽車尾氣的排放造成空氣中二氧化碳過(guò)多 而二氧化碳吸收地面輻射的長(zhǎng)波導(dǎo)致其溫度上升 使正常的保溫效應(yīng)演變成溫室效應(yīng) 全球氣溫不斷升高關(guān)于溫室效應(yīng)的影響 厄爾尼諾現(xiàn)象的加劇 氣候異常 等等主持人乙:看了這些報(bào)道,真是令人擔(dān)憂啊!(美容小使者歸來(lái)。由煤支撐的工業(yè)革命開(kāi)始以后，由于工廠大多建在市內(nèi)，居民家庭又大量燒煤取暖，煤煙排放量更是急劇增加。就在6月5日“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，印度主流媒體紛紛給國(guó)內(nèi)的空氣污染問(wèn)題曝了光：“人們每天呼吸的空氣簡(jiǎn)直就是毒氣！”據(jù)《印度教徒報(bào)》、《印度快報(bào)》等媒體6月4日?qǐng)?bào)道，總部位于金奈的“社區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)所”日前發(fā)表的一份研究報(bào)告顯示，從2004年到2006年，在全國(guó)13個(gè)地區(qū)進(jìn)行的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)及分析顯示，空氣樣品中至少含有45種對(duì)人體健康十分有害的化學(xué)物質(zhì)，如果按美國(guó)環(huán)保部門制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比對(duì)，！如果人們長(zhǎng)期呼吸這種有毒空氣，患各種癌癥和呼吸系統(tǒng)疾病的幾率將大增，生活在這些地區(qū)的人口中，有數(shù)百萬(wàn)人面臨“中毒”危險(xiǎn)。)同學(xué)6:印度環(huán)境污染嚴(yán)重，百萬(wàn)印度人活在“毒氣”中。主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們看新聞報(bào)道:(同學(xué)5坐在電視機(jī)模型一邊扮演電視播音員。主持太乙:現(xiàn)在,地球已經(jīng)開(kāi)始生病,人們沒(méi)有很好地保護(hù)森林、保護(hù)水。合:(“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”)同學(xué)們想一想,地球上如果沒(méi)有我們,那將會(huì)是個(gè)什么樣子呢?同學(xué)2:沒(méi)有森林,氣候會(huì)越變?cè)綁?各種有害氣體增加,動(dòng)物死亡,也直接危及人類的生存。平衡著地球上的生態(tài)?？諝?同學(xué)們都知道,人不能離開(kāi)空氣,就像魚兒離不開(kāi)水一樣,我雖然看不見(jiàn),摸不著,但人們一刻也離不開(kāi)我。水:人們離不開(kāi)森林大哥,同樣也離不開(kāi)我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽(yáng)、防止灰塵。天干旱的時(shí)候,我能“吐”出水來(lái),所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。人類的祖先一直生活在我的懷抱。(5名同學(xué)戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾上臺(tái)。其他星球也一樣沒(méi)有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?(隊(duì)員齊:明白了。)講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢?(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。月球上沒(méi)有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。)講解:1969年7月21日,美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。)動(dòng)腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。)主持人乙:也許有的同學(xué)要問(wèn):為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?動(dòng)腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō),我來(lái)說(shuō)。主持人甲:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?。主持人?誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?另一學(xué)生找。主持人甲:(拿出地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么? 齊:地球儀。(5)布置會(huì)場(chǎng)。(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。例如:世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。水、空氣和動(dòng)物,從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球,共建美好的家園。文章。)班主任講話:今天的活動(dòng)開(kāi)展得很好,我相信,同學(xué)們會(huì)用我們的雙手去創(chuàng)造世界,用我們的智慧去保護(hù)我們美好的家園。)齊唱:《明天會(huì)更好》主題班會(huì)達(dá)到高潮。歌伴舞《我們的地球,我們的家》(部分同學(xué)手持鮮花涌上臺(tái),將同學(xué)的畫貼在黑板上,其他同學(xué)隨節(jié)奏擊掌。(出示畫。)主持人甲:剛才聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào),覺(jué)得同學(xué)們做得真好。衛(wèi)生小組不落后,督促同學(xué)講衛(wèi)生。養(yǎng)殖小組真不賴,種樹(shù)養(yǎng)花人人夸。)小快板:我們是小小環(huán)境保護(hù)員,保護(hù)環(huán)境走在前。請(qǐng)聽(tīng)快板書。主持人甲:地球只有一個(gè),保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。哪些亂砍樹(shù)木,捕殺野生動(dòng)物的人都要受到法律制裁的。(地球生病的圖版稍為改動(dòng):地球的活動(dòng)嘴角已由下垂變成平行的了。日本還規(guī)定了鳥(niǎo)節(jié)。主持人乙:看了這些報(bào)道,真是令人擔(dān)憂啊!(美容小使者歸來(lái)。同學(xué)8:有關(guān)地球升溫情況報(bào)道??。)同學(xué)6:有關(guān)印度污染情況報(bào)道??。)主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們看新聞報(bào)道:(出示電視機(jī)
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