【摘要】白雪公主SnowWhite很久以前,有一個漂亮的公主名字叫白雪。她的繼母,也就是皇后,是個自私而卑鄙的女人,她很忌恨白雪公主的漂亮。皇后有一面魔鏡,她總喜歡對著鏡子問:“鏡子,鏡子,誰是世界上最美的人?”一天,魔鏡回答說:“你很漂亮,但白雪公主比你更漂亮
2024-12-08 19:37
【摘要】白雪公主(2)江油市石元鄉(xiāng)明德小學(xué):盧元信會認(rèn)得字?màiwángè賣(賣菜)亡(死亡)惡(惡狠狠)?hěnshěqián?狠(狠毒)舍(舍不得)錢(存錢)?chéngkěn
2024-11-15 02:34
【摘要】很久以前,白雪公主的后母—王后美貌蓋世,但魔鏡卻告訴她世上唯有白雪公主最漂亮,王后怒火中燒派武士把她押送到森林準(zhǔn)備謀害,武士同情白雪公主讓她逃往森林深處。小動物們用善良的心撫慰她,鳥獸們還把她領(lǐng)到一間小屋中。收拾完房間后她進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。房子的主人是在外邊開礦的七個小矮人。他們聽了白雪公主的訴說后把她留在家中。王后得知白雪公主未死,
2024-11-15 06:17
2024-11-15 04:15
【摘要】白雪公主認(rèn)一認(rèn)màiwángèhěnshě賣亡惡狠舍qiánchéngkěnWāiliào錢誠懇歪料詞語學(xué)
2024-12-16 18:21
【摘要】白雪公主問題導(dǎo)入大家應(yīng)該聽過不少童話故事吧。你印象最深的是哪一個?說出來和大家分享一下。什么是童話?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象、夸張和幻想來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。手法:想象、夸張、擬人生字學(xué)習(xí)tòub
2024-11-21 03:25
【摘要】《白雪公主(一)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識10個生字。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。能抓住主要情節(jié)復(fù)述故事內(nèi)容。(3)體會新王后的狠毒、七個小矮人和獵人的善良。:(1)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和口語表達(dá)能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和分辨善惡、美丑的能力。:培養(yǎng)學(xué)生的同情心,讓他
2024-12-13 13:09
【摘要】語文S版二年級上冊翅膀振動響亮聲囊持續(xù)不斷透明節(jié)奏薄膜發(fā)聲嗓子唱歌讀一讀chìzhènxiǎngnángxùduàntòuzòumófāsǎngchàng大
2024-09-05 04:31
【摘要】語文S版二年級上冊 第一頁,編輯于星期三:十四點(diǎn)三十五分。 ?小朋友們,喜歡交朋友嗎?今天,老師就 帶著大家走進(jìn)神秘的大森林,認(rèn)識一位新朋 友??炜纯此钦l吧? 第二頁,編輯于星期三:十...
2024-11-16 23:36
【摘要】陽光像金子,灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗,因?yàn)橛辛岁柟?,更綠了。更山上的小樹,因?yàn)橛辛岁柟?,更高了。更河面閃著陽光,小河就像長長的錦緞了。早晨,我拉開窗簾,陽光就跳進(jìn)了我的家。誰也捉不住陽光,陽光是大家的。陽光像金子,陽光比金子更寶貴。
2024-12-09 00:07
【摘要】語文S版二年級語文上冊茵yīn(綠茵茵)坪pínɡ(草坪)射shè(射出)喳zhā(嘰嘰喳喳)累lèi(累了)爛làn(燦爛)禮lǐ
【摘要】動物過冬語文S版二年級上冊螞蟻對喜鵲說了什么?喜鵲是怎樣回答的?說一說小螞蟻,我正要跟你告別呢!怎么,你也要到南方去?我要冬眠了。整個冬天,我們青蛙都睡在洞里,不吃也不動,到明年春天再出來。冬天到了,我也該準(zhǔn)備過冬的食物啦!讀一讀晨鵲梢
2024-12-15 06:33
【摘要】征友啟事語文S版二年級上冊我特別想找個朋友征友啟事我想找這樣的一個朋友:能陪我一起吃草,一起玩耍,一起曬太陽,一起學(xué)耕田。誰能做到,歡迎聯(lián)系??征友啟事剛剛貼出,山羊、獵狗、花貓、馬駒都興奮地跑過去看。他們一個個興致勃勃地走來,又一個個垂頭喪氣地
2024-12-15 15:25
【摘要】快樂學(xué)習(xí)10征友啟事義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(二年級語文上冊)執(zhí)教:郭彩峰班級:二(3)班zhēngqǐpéigēngliánliè征啟陪耕聯(lián)獵fènyánhuòzhě
2024-11-19 03:59
【摘要】目標(biāo)生詞故事練習(xí)第一部分第三部分第二部分第四部分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過對重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞的品味,感受盤古的神力無比及巍峨形象。2、通過對課文品讀,進(jìn)一步感受盤古的偉大、無私,從而有感情地朗讀,熟記成涌。3、認(rèn)識文章“對仗”的寫作手法,初步
2024-12-08 19:30