【正文】 。六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。負(fù)起環(huán)境責(zé)任，促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。三、積極認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對環(huán)境少一分破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。我們倡議：一、在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。在認(rèn)識環(huán)境，了解環(huán)境的同時(shí)，我們更應(yīng)該審視我們的過去，思索我們的未來。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。古語曰：不積跬步，無以至千里。，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。，不買野生動(dòng)物制品，善待生命。不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。、紙杯，就餐時(shí)自備餐具。，雙面使用，珍惜有限的森林資源。，夏季不低于26度，冬季不超20度。，全國一年省電20億度。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚(yáng)節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。，參加植樹造林活動(dòng)。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃)。，電器使用后完全關(guān)閉電源。工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。，讓其自然晾干，可減少千克的二氧化碳排放量。二、做“低碳生活“的實(shí)踐者，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動(dòng)，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c(diǎn)滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個(gè)人的責(zé)任。宣傳條幅四條 小團(tuán)旗60面桃源職業(yè)中專學(xué)生科、團(tuán)委第五篇：低碳綠色生活倡議書低碳綠色生活倡議書“綠色環(huán)保，低碳生活”行動(dòng)倡議書全體教職工：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時(shí)也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問題也日益突出。（二）后期宣傳 —，讓各個(gè)部門的人將自己通過路途的經(jīng)歷，寫成感悟，積極向各級報(bào)刊投稿，爭取發(fā)表至少五篇文章，擴(kuò)大宣傳“低碳、環(huán)?！钡牧Χ?。負(fù)責(zé)帶隊(duì)出發(fā)和沿途的拍照等具體工作人員安排：杜軍（666866）張乂心（661333）李猛（662887）安全組：主要是負(fù)責(zé)行進(jìn)中的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照“騎車環(huán)保宣傳行”的要求執(zhí)行，以及負(fù)責(zé)出現(xiàn)的意外事故的及時(shí)處理工作，處理意外事故的救助，準(zhǔn)備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。學(xué)生科、團(tuán)委負(fù)責(zé)相關(guān)路途中可能遇到的問題，及時(shí)修改應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)撰寫宣傳稿件。四、活動(dòng)地點(diǎn)桃源職業(yè)中專武陵漁村五、活動(dòng)安排（一）前期準(zhǔn)備團(tuán)委做好動(dòng)員工作，盡量讓身邊更多的教師參加到團(tuán)隊(duì)的宣傳中來。三、活動(dòng)時(shí)間：（星期天）為活動(dòng)實(shí)踐階段：沿途宣傳、鍛煉自我。使教師自身得到了加強(qiáng)，從而帶動(dòng)廣大同學(xué)不斷進(jìn)步。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強(qiáng)化起來。集合大家的力量，共同保護(hù)地球母親！所以行動(dòng)起來，為了更美好的未來貢獻(xiàn)每一份努力。（參考文獻(xiàn)：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、世界旅游組織，改變生活方式:氣候中和聯(lián)合國指南，2008年6月5日）。一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球或許是微乎其微，但是許許多多人聯(lián)合起來，就可以創(chuàng)造更好的明天。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體排放，意義十分重大。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)，從這些點(diǎn)滴做起。二低碳環(huán)保生活是我們的追求。隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活水平有了大幅度提高，與此同時(shí)我們面臨的是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。一創(chuàng)建綠色學(xué)校是我們的目標(biāo)，我們一定要齊心協(xié)力，緊跟時(shí)代的步伐，○關(guān)注環(huán)?？茖W(xué)的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展，讓“創(chuàng)綠”活動(dòng)更富有時(shí)代感和生命力。l 5實(shí)踐總結(jié)通過這次校園實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對于綠色低碳生活自覺性比較薄弱。減少一次性用品消耗，提供玻璃瓶飲品以減少紙杯使用；排放物集中回收，處理，減少污染。自然水灌溉綠化，減少浪費(fèi)。提供綠色公共出行服務(wù)，減少小汽車使用和二氧化碳的排放。從而營造一個(gè)良好的校園低碳生活的氛圍，使校園低碳生活能在學(xué)生中間持久的開展下去。同時(shí)在學(xué)校影視廳也可以播放一些環(huán)保型電影，讓同學(xué)們在課余娛樂時(shí)間中也能學(xué)習(xí)到一些環(huán)保知識?！暗吞肌鄙?，建設(shè)綠色校園的障礙是什么？影響綠色生活，“低碳”%認(rèn)為生活方式比較粗放，不顧生態(tài)成本，%的人認(rèn)為生活理念追求“快”和“方便”，%的人認(rèn)為學(xué)校缺乏低碳宣傳，缺乏對學(xué)生的引導(dǎo)有效，%的人認(rèn)為低碳是一種系統(tǒng)工程，依靠自身力量難以實(shí)現(xiàn)，%的人認(rèn)為其他。因?yàn)楹芏嗳硕剂?xí)慣使用大功率電器，這樣會節(jié)省時(shí)間，提高效率，并且很多人習(xí)慣不關(guān)電腦，這些都會增大碳排放?！暗吞肌鄙畹年P(guān)鍵因素是什么？關(guān)于影響“低碳”生活的關(guān)鍵因素，極大多數(shù)人認(rèn)為是生活資料與低碳產(chǎn)品的價(jià)格，“低碳”生活造成不便，他人影響，自身低碳意識不足等因素。并且我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。因此，平時(shí)出門多用步行或騎自行車或搭公交，少打的。？在接受調(diào)查的學(xué)生中，%會選擇出租車，%會選擇公交車，%會選擇地鐵，%會選擇自行車，%會選擇步行，看來，絕大多數(shù)的人出行方式都很環(huán)保。最后，對于垃圾能夠做到回收利用，分類處理，自備購物袋或循環(huán)使用塑料袋購物。其次，在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費(fèi)掉，用完水之后，千萬要記得把水龍頭擰緊。因此我們作為大學(xué)生，必須這樣來要求自己：如果自己最后一個(gè)離家、寢室或者教室，應(yīng)該隨手關(guān)燈，關(guān)電源。另外，還有的同學(xué)在宿舍里使用熱得快、電飯鍋等家用電器。首先，節(jié)約電能是我們必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此要加強(qiáng)節(jié)能減排意識。希望使廣大學(xué)生了解白色污染的危害，提高同窗們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，增進(jìn)校園的白色污染防治工作。由此可見，培育學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，更重要的是付諸實(shí)踐，從小事做起。雖然大多數(shù)人都基本了解“白色污染”的危害，但完全了解的不到一成，因此還需增強(qiáng)環(huán)保方面的宣傳與教育。如果直接將塑料燃燒，則會產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。由此可看出在校園生活中落實(shí)低碳的實(shí)際行動(dòng)不夠好，因此既要關(guān)注低碳觀念的培養(yǎng)，又要注重低碳行為的養(yǎng)成。對于塑料袋的處理，絕大多數(shù)人都做的比較好，會進(jìn)行再次重復(fù)使用，%的人會至少再利用一次，希望通過塑料袋的重復(fù)使用，日積月累的減少塑料袋的使用數(shù)量。%的人每次都使用，%的人經(jīng)常使用，%的人偶爾使用，%的人從不使用。塑料袋的大量一次