蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中(參考版)

【摘要】《一切都在運(yùn)動(dòng)中》教學(xué)目標(biāo)：1、知道判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的方法是看這一物體相對(duì)于參照物的位置有沒有發(fā)生變化。2、能根據(jù)不同參照物描述物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。3、知道選擇不同的參照物判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不同。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、成語(yǔ)故事《刻舟求劍》都聽過嗎？師問：那個(gè)人能撈到劍

2024-11-23 21:32

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《一切都運(yùn)動(dòng)中》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、過程與方法：能夠根據(jù)不同參照物描述物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；2、科學(xué)知識(shí)：①知道物體的運(yùn)動(dòng)是這一物體相對(duì)于參照物的位置的變化；②知道選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：意識(shí)到事物之間的相對(duì)性，能運(yùn)用辨證的眼光看問題。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)利用參照物

2024-11-24 00:46

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)：能定性地描述一個(gè)物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來確定。能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置，并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來表示距離與時(shí)間的關(guān)系。知道描述物體的運(yùn)動(dòng)需要位置、方向和快慢。[教材分析

2024-11-23 21:32

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中教案(參考版)

【摘要】教案首頁(yè)課題一切都在運(yùn)動(dòng)中課型新授教學(xué)課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．知道物體的運(yùn)動(dòng)是這一物體相對(duì)于參照物的位置的變化。2．知道選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。2能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對(duì)的運(yùn)動(dòng)與靜止?fàn)顟B(tài)。3意識(shí)到事物之間的相對(duì)性，能運(yùn)用辯證的眼光看問題。知識(shí)結(jié)構(gòu)圖教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到判斷物體運(yùn)動(dòng)要借助參照物

2024-08-16 16:24

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第三單元物體的運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求與教材分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本單元的要求是：能定性地描述一個(gè)物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來確定；能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置，并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來表示距離與時(shí)間的關(guān)系；知道描述物體的運(yùn)動(dòng)需要位置、方向和快慢。知道在科學(xué)探究中問題的解決和結(jié)論的得出，要以收

2024-11-23 19:54

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】一切都在運(yùn)動(dòng)中教學(xué)目標(biāo)1、過程與方法：能夠依據(jù)不同參照物描述物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。2、科學(xué)知識(shí)：知道物體的運(yùn)動(dòng)是這一物體相對(duì)于參照物的位置的變化。知道選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：意識(shí)到事物之間的相對(duì)性，能運(yùn)用辨證的眼光看問題。

2024-11-23 19:54

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】四年級(jí)科學(xué)（下）新課程有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案（9）授課年級(jí)四年級(jí)課題一切都在運(yùn)動(dòng)中任課教師陳小云課型課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對(duì)的運(yùn)動(dòng)與靜止?fàn)顟B(tài)?？茖W(xué)知識(shí)1．知道物體的運(yùn)動(dòng)是這一物體相對(duì)于參照物的位置的變化。2．

2024-11-24 00:46

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中表格式教案(參考版)

【摘要】課題一切都在運(yùn)動(dòng)中授課時(shí)間2021-3-18課時(shí)安排一課時(shí)文本解讀能定性地描述一個(gè)物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來確定。解讀教材編者意圖通過本課學(xué)習(xí)學(xué)生知道物體的運(yùn)動(dòng)是這一物體相對(duì)于參照物的位置的變化。知道選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。

2024-12-09 09:49

一切都在運(yùn)動(dòng)中說課稿范文(參考版)

【摘要】一切都在運(yùn)動(dòng)中說課稿范文 《一切都在運(yùn)動(dòng)中》選自小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第三單元“物體的運(yùn)動(dòng)”，這是本單元的第一課，是本單元的起始課，對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)單元起到了統(tǒng)領(lǐng)的作用。 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)...

2024-12-03 06:53

一切都在運(yùn)動(dòng)中下載3蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)(參考版)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件小結(jié)：在科學(xué)上，判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要看一個(gè)物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒有發(fā)生變化。這另一個(gè)物體我們稱為“參照物”。參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。小法官同學(xué)們，請(qǐng)你當(dāng)一當(dāng)法官：有一輛客車向路邊的小男

2024-12-15 06:53

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)一切都在運(yùn)動(dòng)中評(píng)課稿范文(參考版)

【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《一切都在運(yùn)動(dòng)中》評(píng)課稿范文 　　看了崔欣老師的兩次《一切都在運(yùn)動(dòng)中》課堂展示，感觸很深，從中我也學(xué)習(xí)了很多，現(xiàn)就教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)兩方面加以評(píng)析，同時(shí)反思我自己的餓教學(xué)...

2024-12-04 22:51

中班科學(xué)活動(dòng)教案：一切都在變(參考版)

【摘要】第一篇：中班科學(xué)活動(dòng)教案：一切都在變 中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：一切都在變 活動(dòng)目標(biāo)： 1、發(fā)展擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒知識(shí)遷移能力及對(duì)周圍事物的觀察、探索、創(chuàng)造能力，感知什么是變。 2、幼兒能夠把觀察到...

2024-10-14 02:32

大班主題活動(dòng)一切都在變(參考版)

【摘要】一切都在變一、我長(zhǎng)大了二、大自然的變化7．變化的天氣三、食物變變變四、變變樂園小變大活動(dòng)目標(biāo)：。。?；顒?dòng)準(zhǔn)備（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒向媽媽了解自己剛出生時(shí)的樣子和成長(zhǎng)過程中的趣事。（2）物

2025-03-28 12:52

2022【美文共享】人生，一切都在向前(參考版)

【摘要】 【美文共享】人生，一切都在向前 　　【美文共享】人生，一切都在向前 　　在這渺茫塵世，有太多的人，原本只是想做一夕風(fēng)煙看客，不惹塵埃，不度悲喜。卻不想一不小心，就登了臺(tái)，入了戲。 　　濃墨重彩...

2025-01-16 23:15

2022演講決賽稿一切都在意料中(參考版)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 演講決賽稿《一切都在意料中》 ??葛軍師的智謀佩服得五體投地。我當(dāng)時(shí)想，聰明的人總能料到對(duì)方會(huì)怎么做。 上高中時(shí)...

2025-01-17 02:12

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