藝術節(jié)主持人串詞(參考版)
2024-10-21 03:22本頁面
【正文】 A、B：同學們，再見！。A：第四屆屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨頒獎演出到此結束。感謝校長的精彩致詞！A：今天，豪邁的歌聲激蕩著我們前進的腳步； B：今天，藝術的花蕾編織著我們多彩的夢想。A:老師們，同學們，今天的文藝匯演就到此結束了，讓我們再一次以熱烈的掌聲對演出人員表示感謝。下面有請音樂19班逯文槺同學給大家?guī)淼墓叛b電視劇《金玉良緣》的主題曲《金玉良緣》.A:謝謝逯文槺同學給大家?guī)淼慕鹩窳季?，聆聽完一首好聽的歌曲后，下面讓我們以熱烈的掌聲請出今天的壓軸節(jié)目音樂21班楊杰等人表演的小品—《瘋狂假幣》。下面請欣賞音樂20班 衛(wèi)丁溶同學給大家?guī)淼母枨斈愕男惆l(fā)拂過我的鋼槍。A: 美麗繁華的黃浦江畔。讓我們感受到了她們身上所傳遞出來的青春活力。大家歡迎。B:好了，祝賀我們獲獎的同學們！頒獎典禮已經告一段落了。那么他們是誰呢，下面謎底即將揭曉。B：老師們、同學們，第四屆校園文化藝術節(jié)又將成為歷史的一頁，然而藝術對我們的熏陶和激勵作用卻是無窮的，讓我們把那份專注、那份熱情和創(chuàng)造美的那份靈感，運用到學習和工作上去吧，相信我們在以后的學習和工作中一定會再創(chuàng)佳績。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎！B：本屆校園文化藝術節(jié)以“青春正能量，我的中國夢””為主題，通過組織開展形式多樣的文化藝術活動，做到形式創(chuàng)新、內涵豐富，充分展示了我校校園文化特色。A、B：大家下午好！A：這里是聞喜二中、職中第四屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨頒獎現場。A：尊敬的各位領導、各位老師。請欣賞由李莎莎演唱，林曉慧、何琰等同學表演的印度舞《天竺少女》）節(jié)目十三男：輝煌的時代日新月異，壯美的篇章流光溢彩女：蓬勃的激情牽魂入夢，理想的征途壯志凌云男：每天都有新的氣息女：每年都有新的模樣男：告別了曾經的苦難，我們迎來了中華民族的好日子請欣賞七七，七八班帶來的舞蹈《好日子》節(jié)目十四男：燈如織，花似錦女：人如潮，歌似海男：回望今日的美好女：暢想明日的輝煌男：新的起點就在腳下，新的征程即將開辟女：新的藍圖正在描繪，新的航船即將啟航男：讓我們在大家的歌聲中祝愿我的祖國青春永駐，繁榮富強女：祝愿龍虎塘中學百尺竿頭，更進一步男：讓我們放開歌喉，一起歌唱祖國。男：你的名字叫語言，屬于我們偉大祖國的語言——漢語大家來聽聽他們對我們的語言有什么看法吧？請欣賞九6班蘇軼凡、周宇杰帶來的相聲《語言巨侃》節(jié)目十一男：從丹桂飄香的季節(jié)走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱女：從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱男：歷經磨難的祖國，處處沐浴著明媚的陽光女：涅磐重生的祖國，到處勃發(fā)著璀璨的希望男：像一支雨后新生的春筍，沖破險阻，勇往直前女：似一艘揚帆遠航的戰(zhàn)艦，劈波斬浪，一往無前男：黑云壓城，怎能摧垮共產黨鋼鐵鑄就的雙肩女：狂風惡浪，豈可動搖大中國風雨如磐的偉岸男：朝著勝利的方向前進，前方的道路灑滿陽光女：朝著勝利的方向前進，革命的前程無比輝煌男：優(yōu)美的旋律，表達不了我們對祖國的赤誠之心女：絢麗的詩行，述說不盡我們對母親的渴慕之情男：銘記這激情燃燒的歲月女：我們放歌這光榮與夢想的時代。成長在祖國的懷抱，沐浴著黨的陽光，中華神州的明天更加輝煌！女：炎黃子孫，龍的傳人。燈光相聚的地方，都有幸福的生活，爐火興旺。檀板醉，人面粉生紅。朝與暮，長在楚峰前。男：曾經，為了一種堅定的理想，人們拋頭顱、灑熱血，在所不惜。女：我們即將迎來祖國六十周年華誕，昨天的祖國奮斗不息，今天的祖國和諧美麗，明天的祖國會是怎樣？讓我們攜手走進屬于您的明天女：請欣賞八四班帶來的詩朗誦《走向屬于你的明天》節(jié)目五男：紅歌滿天唱，光彩照人間。男：下面請欣賞由校韻律操隊帶來的《青春魅力》節(jié)目四男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。女：健美操隊全體8人在老師的引領下，從天真走向成熟，從含蓄走向活潑，成為一個個魅力四射充滿活力的精靈在風中飛舞，在地上綻放，有他們走過的地方就有留下青春的氣息，生命的脈動。第四篇：中學校園藝術節(jié)主持人串詞男：尊敬的各位領導，各位來賓女：敬愛的老師們男：親愛的同學們合：大家好男：我是主持人女：我是主持人女：首先請允許我為大家介紹蒞臨現場的領導，他們是……（看情況需要）男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們的到來（看情況需要）女：今天是我們歡樂的節(jié)日男：這里是我們展示的舞臺女：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感男：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達青春的快樂女：校園的藝術是知識的升華男：校園的生活是快樂的合奏女：我的藝術我展示。男：行知小學第
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