科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式總結(jié)(參考版)
2024-10-21 02:58本頁面
【正文】 A:我相信，科技文化藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但它所帶來的“愛國、拼搏、創(chuàng)新、和諧”的理念已經(jīng)深入人心A:讓我們每一顆心都學(xué)會感恩吧！努力為中華崛起而讀書！B:讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！緊跟時代闊步向前走大道！合：讓我們采擷藝術(shù)節(jié)最絢爛的星光，點亮濟寧醫(yī)學(xué)院教育的新篇章 讓我們共同祝福我們的學(xué)校的明天更美好。然而，許多精彩的畫面依然歷歷在目；許多動人的歌樂依舊余音繞梁。B:看來我們學(xué)?？烧媸遣佚埮P虎啊。B：是啊有歌曲，有朗誦。我們要用滿腔的赤子之心，回報我們親愛的祖國。請欣賞書法秀A：宿舍是我們的家，也是校園文化里不可缺失的部分，下面讓我們看看《宿舍里的那件小事》，有請B：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華?？?，藝術(shù)團的美女們帶著她們《如火的青春》來了，請欣賞A：月色正朦朧，與清風(fēng)把酒相送，B：清風(fēng)吹動荷花影，碧水蕩漾五彩韻——請欣賞舞蹈《清風(fēng)荷影》。但我們深深懂得，成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷。在這兩個月里，承辦各項活動的相關(guān)單位精心準(zhǔn)備，認真組織，積極宣傳，各項活動均取得了豐碩的成果。C：下面頒發(fā)的是“校園十佳團支書”D：獲得該獎項的同學(xué)有：聶鋮、甄睿、陳鵬、程胭脂、涂一祥、王芳菲、劉真志、葉少波、周益忠、顏夢C：有請上臺為獲獎的同學(xué)代表頒獎D：感謝讓我們用熱烈的掌聲對獲獎?wù)弑硎居芍缘淖ＹR他們A：有請全體演員上臺，和領(lǐng)導(dǎo)合影！A： 四月的歡歌，把花開的喜悅唱響B(tài)： 絢麗的交院，讓美麗的心情飛揚C： 學(xué)校永遠是傳承文明和創(chuàng)造新知的圣潔之地，帶著色彩斑斕的青春夢想走進校園D： 開始感受科學(xué)的神奇，藝術(shù)的精彩和知識的魅力A： 在這里，無論是學(xué)富五車的年長權(quán)威，還是敏于思考的青年學(xué)者B： 我們在這方熱土上，用思想的犁刀在耕耘，用智慧的鑰匙開啟知識的殿堂用人格的魅力在建樹C：讓我們共同祝愿交院的明天更加燦爛輝煌D：第九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式合：到此結(jié)束20100419第五篇：科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式主持稿（模版）第十七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式主持詞 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師B:：親愛的同學(xué)們合：大家晚上好！A:六月的天空激情似火，B:六月的校園生機勃勃。讓我們用技術(shù)，學(xué)會創(chuàng)造！讓我們展示人才，展現(xiàn)個性。而即將到來的流行科學(xué)秀是一個輝煌，舞蹈，歌曲表演，詩歌朗誦，漫畫對話，喜劇，合唱等，突出學(xué)生的藝術(shù)天賦和表演技巧，也不可分離的技術(shù)顧問仔細組織和仔細咨詢，因此，我們在本屆科技活動會上的活動，工作積極，杰出的成就九位杰出的技術(shù)顧問表彰鼓勵！小探險技術(shù)部門不僅為我們提供了激情的釋放，舞臺展現(xiàn)了他們的才華，而且豐富了校園生活，增強了班級的凝聚力，更重要的是培養(yǎng)了大家的興趣，陶志清的情緒，拓寬了地平線，運動能力，宣傳人格。其余三個被評為72個獎項。所有的比賽活動我們參加了班級，年級，學(xué)校層次推薦的推薦形式，最終總共收到98個科技節(jié)，科技生產(chǎn)68個，小文40個，閱讀后48個。參與廣泛的星星大量出現(xiàn)。她的目標(biāo)很清楚，就是普遍的科學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)靈感，培養(yǎng)藝術(shù)情操。向在科技節(jié)上出現(xiàn)的眾多優(yōu)秀學(xué)生表示最誠摯的祝愿。B:下面，我宣布濟寧醫(yī)學(xué)院第十七屆大學(xué)生科技文化節(jié) 合：圓滿閉幕！A：讓我們明年 合：再見第三篇：校園科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式講話稿教師和同學(xué)：大家好！在這個晴朗的，Ambilight季節(jié)，持續(xù)了一個多月的第一個小探險家技術(shù)節(jié)和第三屆校園科學(xué)技術(shù)節(jié)，伴隨著一個美好的科學(xué)技術(shù)節(jié)目結(jié)束了。B:是的，文化節(jié)雖然時間有限，但藝術(shù)的空間卻是浩瀚無垠。B:同學(xué)們今
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