【正文】 謝謝大家！此致敬禮。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)和名號(hào)，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我校的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量，兩年的生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。我也會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，用更多的熱情投入到學(xué)習(xí)中來，用更好的成績回報(bào)母校對(duì)我的栽培。如果不幸落選了，我也不會(huì)氣餒。以共同的目標(biāo)來凝聚大家，以有效的管理來激勵(lì)大家，以自身的行動(dòng)來帶動(dòng)大家。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。”我已經(jīng)在生活部工作了一段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、學(xué)會(huì)怎樣忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾?，F(xiàn)在我要競選的是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長一職。假如我有幸競選成功，我會(huì)認(rèn)真貫徹以上幾點(diǎn)，在上屆團(tuán)建原有工作基礎(chǔ)上百尺竿頭更進(jìn)一步，與時(shí)俱進(jìn)力求創(chuàng)新。總之，我將以我的全力做好團(tuán)建工作。做好班級(jí)工作與團(tuán)支部工作相分離，使其團(tuán)支書真正發(fā)揮其應(yīng)有之作用。7，辯論賽是大學(xué)生活的重要組成部分，為此我不應(yīng)積極發(fā)現(xiàn)辯論人才，組建辯論小分隊(duì)，對(duì)其培養(yǎng)與輔導(dǎo)，使其在辯論方面有所提高，為下學(xué)期校級(jí)辯論賽做充足準(zhǔn)備。6，做好本學(xué)院團(tuán)員基本信息管理和升級(jí)，做到，不丟，不漏，對(duì)沒有加入團(tuán)組織的同學(xué)積極號(hào)召他們向團(tuán)組織靠攏，使其早日加入團(tuán)組織。開展的活動(dòng)要新穎，貼進(jìn)同學(xué)日常生活，且積極向上。對(duì)于評(píng)選的優(yōu)秀團(tuán)支部在推優(yōu)入黨方面給予照顧。定期召開團(tuán)支部負(fù)責(zé)人交流會(huì)，讓各團(tuán)支部相互交流，各取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而建設(shè)一個(gè)好的交流平臺(tái)。確保團(tuán)會(huì)一 5月一次，使其落到處，保證質(zhì)量。團(tuán)會(huì)的召開有助于班級(jí)團(tuán)員交流，相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)員的凝聚力與向心力。使其分工明確，各盡其職。假如我有幸申請(qǐng)成功，我將圍繞一下開展本屆團(tuán)建工作。之所以我競選團(tuán)建部部長一職，主要我對(duì)上屆工作不太滿意，感覺上屆團(tuán)建部在團(tuán)員建設(shè)方面沒有起到應(yīng)有的作用，各項(xiàng)活動(dòng)效果并不明顯，日常管理與團(tuán)建內(nèi)部資料管理過于松散。特別是在團(tuán)員信息系統(tǒng)升級(jí)工作中，我基本上是一人操作完成，能非常熟練的掌握升級(jí)流程。上一屆團(tuán)建部在郭玉倩學(xué)姐的帶領(lǐng)下，團(tuán)建部先后開展“層從水活動(dòng)”，“級(jí)辯論賽”，“三月學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”，“紀(jì)念玉樹地震一周年活動(dòng)”，“校級(jí)辯論賽”，黨史知識(shí)競賽活動(dòng)，號(hào)召團(tuán)支部開展兩個(gè)團(tuán)日活動(dòng)’, 開展兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，順利完成學(xué)院團(tuán)員信息系統(tǒng)工作升級(jí)等活動(dòng)與工作。為此，我做生活的有心人，觀察了解團(tuán)建日常工作，因?yàn)槲疑钪彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢的道理。大一一年，我在擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職的同時(shí)，我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任生衛(wèi)部干事，在干生衛(wèi)部時(shí)，我積極工作，任勞任怨，積極做好學(xué)院衛(wèi)生工作，是學(xué)院衛(wèi)生在學(xué)校評(píng)比中總能名列前茅。請(qǐng)老師放心，請(qǐng)同學(xué)們放心。最重要的一點(diǎn)是我在做一件事情時(shí)，總能提前做好準(zhǔn)備，我想這是做為一個(gè)部長理應(yīng)具備的能力。是自己的事自己都會(huì)想法設(shè)法的做好，力求完美。很多時(shí)候，我都主動(dòng)去了解同學(xué)的需要，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，力求做到盡心盡力，問心無愧。多年的班委工作，使我總能以大局為重，寬宏大量，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益。在高中，我仍擔(dān)任班級(jí)班干，有高一學(xué)習(xí)委員到高二，高三，高四班長，在這四年里我收獲頗多，使我積累了很多班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，最后是在一張大學(xué)通知書和加入中國共產(chǎn)黨，成為一名黨員結(jié)束了我的高中生活，也為我十年班委生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。對(duì)于班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)能力我可以很自豪地說自己沒問題，自己從小學(xué)三年級(jí)以來一直擔(dān)任班級(jí)主要班委，一張區(qū)級(jí)優(yōu)秀班干證書結(jié)束了我小學(xué)班干生涯。班級(jí)團(tuán)支部成長報(bào)告在四個(gè)團(tuán)支部中，我做的最仔細(xì)，最新穎，為此受到團(tuán)建部和老師的表揚(yáng)。真正使同學(xué)們?nèi)谌雸F(tuán)日活動(dòng)中來。以上三點(diǎn)我均具有，我打心里就喜歡團(tuán)建這份工作，為此我有強(qiáng)烈的工作熱情，這一點(diǎn)在我擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書期間可以看出。（3）高度的責(zé)任感，吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)去的意識(shí)。組織，領(lǐng)導(dǎo)保證團(tuán)建工作有序開展，協(xié)調(diào)和宣傳有利于搞好團(tuán)建和其他兄弟部門的聯(lián)系，增強(qiáng)部門活動(dòng)的吸引力。為此，我認(rèn)為做好團(tuán)建部部長，建設(shè)一個(gè)好的團(tuán)肩部至少應(yīng)具備這三點(diǎn)才能：（1）良好的工作熱情，熱情是工作的源動(dòng)力，有對(duì)工作的熱情是做好工作的前提與保障。為此，我認(rèn)為學(xué)院團(tuán)建工作的好壞直接影響學(xué)院整體建設(shè)與發(fā)展。開展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，讓廣大團(tuán)員向先進(jìn)看齊，知榮辱，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使廣大團(tuán)員樹立與時(shí)俱進(jìn)的理念，做新時(shí)代接班人。團(tuán)建部在我心里是一個(gè)久仰已久的部門，它主要職能是搞好本學(xué)院團(tuán)員基礎(chǔ)工作，收繳團(tuán)費(fèi)，協(xié)助團(tuán)委管理好學(xué)院團(tuán)員信息，做好團(tuán)員信息錄入系統(tǒng)工作，幫助團(tuán)委搞好推優(yōu)入黨工作，同時(shí)搞好廣大團(tuán)員思想理論建設(shè)，提高廣大團(tuán)員道德修養(yǎng)與文化內(nèi)涵。這對(duì)于我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)：作為一名學(xué)生干部，首先必須保證學(xué)習(xí)成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。在以前的工作中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來，既不愛學(xué)習(xí)一不愛從事活動(dòng)。有人說，從事一向事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出來的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。這都為我在學(xué)生會(huì)進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來。雖然土地是無邊無際的，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學(xué)生會(huì)的價(jià)值，因?yàn)椋M織的價(jià) 1值不在于存在的長度，而在于把握時(shí)代，認(rèn)識(shí)時(shí)代，思考的深度和接觸的廣度。盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無法到達(dá)的地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到。這個(gè)時(shí)代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞?、學(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)橐粋€(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢想，為了這個(gè)夢想，大家會(huì)互相幫助，而學(xué)生會(huì)提供這樣的幫助在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。學(xué)生會(huì)首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場所。有的只是波瀾不驚，緩坡小徑?！蔽蚁胝f:“我不僅想當(dāng)將軍，而且希望能成為一名出色成功的將軍”。我想競選的職務(wù)是團(tuán)建部部長一職。如果落選，我也不會(huì)氣餒，說明我實(shí)力不夠，還需要更加努力。我自信在校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和幫助下，能勝任這項(xiàng)工作。在工作中，我學(xué)到了為人處事的能力，能夠全面的考慮問題，還有就是我結(jié)識(shí)了好多朋友，擴(kuò)展了焦急范圍。我對(duì)學(xué)習(xí)與系會(huì)工作做了合理化的39。學(xué)生會(huì)是溝通學(xué)校與學(xué)生間的橋梁，作為部長還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)做到處處為學(xué)生著想，盡自己最大的努力滿足學(xué)生們合理化的要求，把學(xué)生們合理化的意見即使反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)校里的任務(wù)通知給學(xué)生。作為一名部長，首先要有對(duì)系會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)了如指掌的能力，其次還要有較強(qiáng)的組織能力，最起碼就是必須有武裝自己的亮點(diǎn)。雖然我清楚的知道學(xué)習(xí)部不僅僅是為學(xué)習(xí)設(shè)置的場地，但我還是對(duì)學(xué)習(xí)部感興趣，同時(shí)還熱愛學(xué)習(xí)部的工作。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。以前我申請(qǐng)的是學(xué)習(xí)部，現(xiàn)在在紀(jì)檢部，無論在哪個(gè)部，收獲都是不可低估的。學(xué)習(xí)部是學(xué)生展現(xiàn)拳腳的一個(gè)很好的平臺(tái)，我期待你們的信任。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì)，憑借這么多年的經(jīng)驗(yàn)，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任這個(gè)職位的工作。我首先會(huì)自我反省一下，找出我是哪方面的不足，然后加以改正。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，做事講效果。以共同的39。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則?！蔽乙呀?jīng)在生活部工作了一段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、學(xué)會(huì)怎樣忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。現(xiàn)在我要競選的是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長一職。假如我有幸競選成功，我會(huì)認(rèn)真貫徹以上幾點(diǎn)，在上屆團(tuán)建原有工作基礎(chǔ)上百尺竿頭更進(jìn)一步，與時(shí)俱進(jìn)力求創(chuàng)新?？傊覍⒁晕业娜ψ龊脠F(tuán)建工作。做好班級(jí)工作與團(tuán)支部工作相分離，使其團(tuán)支書真正發(fā)揮其應(yīng)有之作用。7，辯論賽是大學(xué)生活的重要組成部分，為此我不應(yīng)積極發(fā)現(xiàn)辯論人才，組建辯論小分隊(duì)，對(duì)其培養(yǎng)與輔導(dǎo)，使其在辯論方面有所提高，為下學(xué)