珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)教案共5篇(參考版)
2024-10-21 02:33本頁面
【正文】 。防火逃生要記清，老師家長都放心。心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。不亂動用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。同學(xué)們，既然“火”會給我們帶來這么大的“危害”。同學(xué)們，在我們身邊，“火災(zāi)”悲劇時有發(fā)生，據(jù)我省相關(guān)部門統(tǒng)計，2012年全省共發(fā)生火災(zāi)772起，死亡15人，傷8人，直接財產(chǎn)損失4200多萬元。幾年前，我縣朱藏鎮(zhèn)龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致該鎮(zhèn)青山村、新街村、鳳凰山村等國有林場大面積被燒毀。同學(xué)們，“火”是我們最好的朋友，同時，它也是我們身邊最兇殘、最無情的殺手。在現(xiàn)代，人們利用火來燃燒加工食物，通過“火”使火箭上天從古至今，我們?nèi)祟惗茧x不開它。）第五篇：珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)“遠(yuǎn)離火災(zāi)、珍愛生命”尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命”！老師們、同學(xué)們，我們都知道，火，是和平、友誼和進(jìn)步的精靈；火，為人類帶來了光明和溫暖。好，現(xiàn)在讓我們再一次在火災(zāi)警報中，迅速撤離教室。模擬演習(xí)①同學(xué)們正在電影院觀看表演，突然舞臺的帷幕燃起了火，火勢很猛，如果你們在現(xiàn)場，該怎么做？指一組同學(xué)到前面模擬逃生，同學(xué)們評議，看看有什么地方做的不對？應(yīng)該怎么做？ 再指一組同學(xué)模擬演練。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。師生共同歸納整理。）二、居安思危，防患未然小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）學(xué)生匯報，教師補充。師：看到這災(zāi)后的慘狀，你想到了什么？學(xué)生匯報搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場，你有什么感受？說給同學(xué)們聽聽。教學(xué)方法：情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課前搜集的資料 課時：一課時 教學(xué)過程：一、事故呈現(xiàn)，撞擊情感。教學(xué)重點：理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該具備的心理素質(zhì)，避免驚恐、蠻干。第五篇班主任總結(jié)第六篇家庭作業(yè)：將今天所學(xué)知識講給家人和朋友。、垃圾。（）會引起火災(zāi)，要迅速撥打（），應(yīng)（）向前行進(jìn)，一定要注意觀察（）（），我們應(yīng)該（）（）？（）、閣樓找東西時，應(yīng)用（）照明。下面請大家一起念（火場逃生順口溜）不用明火禁蚊香，電器設(shè)備不違章 電線插座要規(guī)范，人員離開要斷電 廚房管好火和氣，油煙管道常清理 小朋友們別玩火，引發(fā)火災(zāi)釀大禍 突發(fā)火災(zāi)要冷靜，119電話記心中 逃生疏散要有序，禁用電梯走樓梯 濃煙行走要低姿，打濕毛巾捂口鼻乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。甲：接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的誤區(qū)（放幻燈片）乙：看完這些誤區(qū)后，大家有什么感想嗎？甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。，怎么辦？如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。B：（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長音調(diào)】甲：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。B：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科
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