【正文】 ①未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者；②實(shí)習(xí)期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者；③嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響工廠(chǎng)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)者。PPT匯報(bào)一般，基本能講述實(shí)習(xí)內(nèi)容?？己酥心芑卮鹬饕獑?wèn)題。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。中等：能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，小組中期總結(jié)較好，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。良好：操作技能訓(xùn)練效果明顯，收集資料有技巧性，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，圖紙表達(dá)清楚。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、準(zhǔn)備充分、認(rèn)真勤奮，小組中期總結(jié)很好。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。優(yōu)秀：操作技能訓(xùn)練效果顯著，收集資料技巧性強(qiáng)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析，或者在實(shí)習(xí)過(guò)程中出色完成了項(xiàng)目的某個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)每個(gè)學(xué)生評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，由校內(nèi)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師共同完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。優(yōu)：10090；良：8980；中：7970；及格：6960；不及格：60以下；其中，優(yōu)秀不超過(guò)20%。匯報(bào)結(jié)果計(jì)入考核成績(jī)。能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析，分析的深度和正確性如何？實(shí)習(xí)繪制圖紙是否規(guī)范、全面、正確。3）實(shí)習(xí)報(bào)告考核實(shí)習(xí)報(bào)告是否達(dá)到了規(guī)定內(nèi)容的要求，能否反映全廠(chǎng)的基本情況，層次是否清楚，報(bào)告格式是否規(guī)范。在實(shí)習(xí)中期，需提供中期總結(jié)，并以新聞稿的形式發(fā)電子版到教研室，教研室將審核內(nèi)容后掛到專(zhuān)業(yè)平臺(tái)網(wǎng)站。2）實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核操作技能訓(xùn)練表現(xiàn)，收集資料技巧表現(xiàn)。以上書(shū)籍主要是食品工程專(zhuān)業(yè)教材，要求學(xué)生離校之前進(jìn)行復(fù)習(xí)，記錄下自己認(rèn)為的難點(diǎn)和重點(diǎn)，以便到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)的牢固性。實(shí)習(xí)全面考核的參考內(nèi)容如下：1）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備的考核實(shí)習(xí)準(zhǔn)備是學(xué)生實(shí)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，直接影響著實(shí)習(xí)的質(zhì)量。并由指導(dǎo)教師講解具體實(shí)習(xí)計(jì)劃、安排。出發(fā)前，召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，由系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師參加，講授畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義，畢業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律，畢業(yè)實(shí)習(xí)的安全，畢業(yè)實(shí)習(xí)要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師與學(xué)生雙向選擇，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)單位的情況、實(shí)習(xí)具體要求選擇學(xué)生，學(xué)生根據(jù)興趣及就業(yè)意向選擇相應(yīng)的實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)教師。每位學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始前至少6周，將實(shí)習(xí)意向或自行聯(lián)系的單位報(bào)到畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，以便指導(dǎo)小組確定和落實(shí)實(shí)習(xí)方案。主要包括實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)，實(shí)習(xí)內(nèi)容（實(shí)習(xí)單位概況，生產(chǎn)工藝，工藝控制參數(shù)，設(shè)備流程，設(shè)備參數(shù)等），生產(chǎn)技術(shù)水平，生產(chǎn)技術(shù)難題及總結(jié)。6．實(shí)習(xí)報(bào)告在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的實(shí)習(xí)報(bào)告。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容可能有重復(fù)，按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的完整性至少每周一記。4．閱讀實(shí)習(xí)教材為了將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)中的具體感性知識(shí)相聯(lián)系，在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的教材以及有關(guān)資料，以便在實(shí)習(xí)中，能對(duì)觀(guān)察到和學(xué)到的知識(shí)得到很好地理解。學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間對(duì)典型生產(chǎn)流程進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的車(chē)間進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)。參觀(guān)中應(yīng)著重了解先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。2． 組織參觀(guān)在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，組織對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀(guān)，以了解其概況。1．安全教育、企業(yè)介紹在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況及進(jìn)行安全保密教育。通過(guò)崗位定點(diǎn)實(shí)習(xí)，能基本勝任12個(gè)崗位的工作，熟悉該崗位的操作工藝及原理，具有在企業(yè)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下承擔(dān)一定生產(chǎn)任務(wù)或參與部分研發(fā)任務(wù)的能力。將實(shí)習(xí)與專(zhuān)業(yè)理論緊密結(jié)合，交叉循環(huán)學(xué)習(xí)。分析考察實(shí)習(xí)工廠(chǎng)的總平面設(shè)計(jì)、主車(chē)間及輔助車(chē)間設(shè)計(jì)、設(shè)備工藝布置、各類(lèi)管道布置、及配套協(xié)作場(chǎng)地情況，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集整理所需的參考資料，初步醞釀畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。了解企業(yè)組織與勞動(dòng)定員、管理方式、產(chǎn)品的銷(xiāo)售及原材料的消耗等問(wèn)題。根據(jù)工廠(chǎng)實(shí)際情況，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程及各種工藝參數(shù)等進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，并結(jié)合學(xué)過(guò)的理論知識(shí)進(jìn)一步加深理解和掌握；對(duì)設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理進(jìn)行了解和掌握。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容為達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：了解有關(guān)工廠(chǎng)的概況、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、品種和規(guī)格等基礎(chǔ)資料；對(duì)全廠(chǎng)平面布局及重點(diǎn)車(chē)間的平面和立體布置進(jìn)行深入的了解。并且通過(guò)調(diào)查收集資料，為搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。提高其在生產(chǎn)實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用中調(diào)查研究、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的力量課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，為鞏固所學(xué)的力量知識(shí)，加強(qiáng)理論與生產(chǎn)時(shí)間相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生工程意識(shí)、加強(qiáng)工程訓(xùn)練，所進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。成績(jī)?yōu)槲寮?jí)分制，分別為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。實(shí)習(xí)安排：形式為分散實(shí)習(xí)；地點(diǎn)為同學(xué)根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)方向，到專(zhuān)業(yè)的動(dòng)畫(huà)公司、廣告公司、游戲公司、出版機(jī)構(gòu)以及相關(guān)的企事業(yè)單位進(jìn)行對(duì)口實(shí)習(xí)和考察；實(shí)習(xí)周數(shù)為7周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排實(shí)習(xí)內(nèi)容：此次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的課程，讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)市場(chǎng)、走進(jìn)用人單位、設(shè)計(jì)部門(mén)和施工單位，向他們當(dāng)中一些工作多年，并且富有相當(dāng)設(shè)計(jì)實(shí)