【正文】 ?？傊?，在工作的這六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂(lè)，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在平行班級(jí)中名列前茅，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為星級(jí)文明班。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。在工作中，我本著關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的原則，對(duì)學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。所教的班級(jí)在各級(jí)考試中都取得了很好的成績(jī)。在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境，引起學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力。為了更好地完成教學(xué)工作，平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書(shū)刊；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書(shū)籍，更新觀念，調(diào)整方法。二、教學(xué)教研方面教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”要求自己，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功的鍛煉，因材施教，教后及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此致敬禮！匯報(bào)人：xxx20xx年xx月xx日擴(kuò)展資料：教師述職報(bào)告述職報(bào)告我叫朱宏剛，是六安市舒城縣干汊河中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，2007年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，中共黨員，任教至今已滿(mǎn)5年，一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，及五年的班主任工作，2008年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書(shū)的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿(mǎn)極致的興趣，我從開(kāi)始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)功課，我就十分喜愛(ài)，而且越學(xué)越對(duì)它充滿(mǎn)好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜愛(ài)學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，因此我就選取了它，或許對(duì)于我選取了它，那么就要應(yīng)對(duì)如此多的問(wèn)題，正因我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，正因他們了解我，因此選取這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書(shū)，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我一沒(méi)有課的話(huà)，就去聽(tīng)其他老師的課，我選取提高自身，選取將自己的專(zhuān)業(yè)提升并應(yīng)用到教書(shū)育人上來(lái)，第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候，我透過(guò)我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的39。在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和推薦，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜愛(ài)而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。教師述職報(bào)告 15尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)班群眾及學(xué)生，并能做到喜愛(ài)學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。工作中有得也有失，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。提高照相技術(shù)和攝影技術(shù)，能夠更好的服務(wù)于學(xué)校工作，做好影視材料的整理與分類(lèi)。了解并學(xué)習(xí)教育資源平臺(tái)的的使用，為學(xué)校工作的開(kāi)展服好務(wù)。做事不夠細(xì)心，觀察工作中的問(wèn)題不夠仔細(xì)。豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)處事藝術(shù)水平和才能，促進(jìn)管理力的提高。三、不足與反思自身素養(yǎng)能力還有待于進(jìn)一步提高，特別是教育理論尚需不斷學(xué)習(xí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的掌握不夠精準(zhǔn)。由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得黑河市中小學(xué)錄像課一等獎(jiǎng)，市級(jí)教學(xué)案例二等獎(jiǎng)，一師一優(yōu)課縣級(jí)優(yōu)課，積極撰寫(xiě)博客文集。本學(xué)期按照學(xué)校的要求，共撰寫(xiě)教學(xué)方面的博客。從維護(hù)和管理中也學(xué)到了很多自己未知的知識(shí)，并及時(shí)解決了問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面系統(tǒng)地維護(hù)，對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)的衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行維護(hù)管理。聽(tīng)課、自主研修筆記、政治、業(yè)務(wù)筆記能都按規(guī)定完成任務(wù)。二、成績(jī)與收獲一個(gè)學(xué)期的工作，在自己辛勤的努力下，取得了一定的榮譽(yù)，對(duì)照自己的工作，也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一分耕耘一分收獲。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。(三)遵守紀(jì)律本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。正常工作使用，給打印機(jī)加粉的工作。參與冰場(chǎng)的建設(shè)和維護(hù)工作。組織速滑課堂教學(xué)，篩選速滑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里掌握體育健康知識(shí)。與此同時(shí)考慮教法，解決如何把已掌握的技能傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。本學(xué)期總共上課18周，200課時(shí)左右的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，備課16課時(shí)，在備課中根據(jù)不同班級(jí)的學(xué)生備不同的教學(xué)方法，做好與他們興趣相符的有意義的、令學(xué)生難忘的課，讓他們?cè)隗w育課中不斷成長(zhǎng)、在愉悅的氛圍中掌握體育健康要點(diǎn)。積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，以此提高自己的業(yè)務(wù)水平，用理論知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，認(rèn)真對(duì)待、順利地完成各項(xiàng)任務(wù)。(二)教育教學(xué)本學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)五個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及信息技術(shù)等方面的工作。時(shí)刻以四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做個(gè)好老師。政治學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持從不漏記，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)筆記的習(xí)慣。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己的精力、能力，竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們予以評(píng)議：一、本學(xué)期工作回顧(一)師德修養(yǎng)本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)工作，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。教師述職報(bào)告 14時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，本著愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則認(rèn)真工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。這也是我個(gè)人的一些不成熟的見(jiàn)解，其中一些做法還在不斷的探索中。多唱歌，我給學(xué)生講過(guò)一篇說(shuō)明文《鳥(niǎo)兒為什么要歌唱》，其中一個(gè)很大的原因就是促進(jìn)蛋白的合成，防止衰老。我編寫(xiě)過(guò)《課堂三字經(jīng)》。教學(xué)是快樂(lè)的事，在自己的身體能承受的范圍之內(nèi)，不要看作負(fù)擔(dān)。方法還有很多，我就不一一列舉了。，照貓畫(huà)虎法。，景物烘托法。例如以下寫(xiě)作技法：，先略后詳法。二是總結(jié)實(shí)用的寫(xiě)作技巧，進(jìn)行寫(xiě)作技法訓(xùn)練。我把精力放在作文構(gòu)思上，而不是作文批閱上。（3）寫(xiě)作求實(shí)。如“賞析比喻”的答題思路一般為：“運(yùn)用了比喻的修辭手法，把比作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了（事物）的（特點(diǎn)），從而表現(xiàn)了感情”。例如在學(xué)第一單元時(shí)，先讓學(xué)生了解常見(jiàn)的修辭以及作用，在學(xué)習(xí)第二單元時(shí)。（2）閱讀求實(shí)。我不避諱地說(shuō)，老師的年齡越來(lái)的越大，記憶力越來(lái)越差；20多年來(lái)一直教初中，知識(shí)面都有了局限性。其次加強(qiáng)基礎(chǔ)積累。首先加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)要求。主要有五個(gè)環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)、走近文本同桌互助、整體感知小組合作、精彩賞析師生交流、解惑釋疑拓展升成、能力提高。（2）再就是創(chuàng)新課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，迸現(xiàn)智慧的火花。20xx年，在濰坊市骨干教師培訓(xùn)交流會(huì)上，我就這一方法，代表濰城區(qū)做了典型發(fā)言。（1）首先是教學(xué)方法求新，走出自己的行之有效的的語(yǔ)文教學(xué)之路?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)課文范例，歸納閱讀知識(shí)與寫(xiě)作技巧。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到種種的困惑和煩惱，我積極疏導(dǎo)，幫助他們走出郁悶的誤區(qū)。我最終讓學(xué)生記住一句話(huà)：“其實(shí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單。使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息教學(xué)時(shí)現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志，我于大學(xué)時(shí)期就開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦操作，那時(shí)就能熟練的制作多媒體課件，熟練地掌握Word和Excel的用法，“英特爾”未來(lái)教育培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了Photoshop和網(wǎng)頁(yè)制作，這些對(duì)于我的繼續(xù)教育將起著重大的作用.以上是我在任職以來(lái)在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法和成績(jī)，在過(guò)去一年里，我不斷進(jìn)取，積極向老教師請(qǐng)教，和年輕老師共勉，工作成績(jī)也在逐步提高，但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足，這都是我以后需要完善的地方.教師述職報(bào)告 13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好。述職人：20xx年xx月xx日教師述職報(bào)告 12身為人師，雖任職才一年，但我始終把“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí).積極參加各項(xiàng)教研工作,，我始終吧成為一名學(xué)者型的老師作為自己的`奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，工作在教學(xué)的第一線(xiàn).在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)研究選題，力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、講究教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注后進(jìn)生，從分利用小組競(jìng)爭(zhēng)等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，.總之，教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是要尋找提高我組老師專(zhuān)業(yè)化能力的措施。綜上所述，我組工作是踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展的，但距學(xué)校的要求還是有差距的。重點(diǎn)抓好課題研究、推磨課和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等幾個(gè)方面的工作。結(jié)合課題研究《關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的研究》，編寫(xiě)了論文集《關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的研究》、生物教師校本培訓(xùn)教材《高中生物必修教材精選問(wèn)題集》。謝偉雄老師教學(xué)論文《使用好高中生物學(xué)新教材的體會(huì)》發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊《生物學(xué)教學(xué)》20xx年第8期。本學(xué)期組內(nèi)教師至少完成一篇論文，許多老師積極參加省市縣各種論文評(píng)比。崔世麗老師有2項(xiàng)。還有多位同學(xué)獲廣東省聯(lián)賽二、三等獎(jiǎng)。在20xx年全國(guó)高中生物競(jìng)賽中，我校生物競(jìng)賽班學(xué)生取得喜人成績(jī)，有10位學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，名列市第2名，具體統(tǒng)計(jì)如下：xx獲全國(guó)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)名列市第2名、xx5名同學(xué)獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。生物組羅天來(lái)老師為前來(lái)培訓(xùn)22位新教師上了一節(jié)主題為《從一個(gè)男孩和一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的故事到我們行動(dòng)起來(lái)》班會(huì)課。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為新教師樹(shù)立榜樣。我校王團(tuán)副校長(zhǎng)、劉艷軍副校長(zhǎng)、黃志塘主任、生物科組全體老師，參與接待工作。在教研處指導(dǎo)下，生物科組順利完成教學(xué)樓前科組板報(bào)出版。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中xx老師獲校二等獎(jiǎng)。xx老師和xx老師分別在市、縣立項(xiàng)課題各1個(gè)。xx老師縣級(jí)課題有《高中生物課堂教學(xué)有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》已完成申報(bào)結(jié)題。20xx年生物科組被評(píng)為市優(yōu)秀生物教研組。羅老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，組織管理能力強(qiáng)，被評(píng)為學(xué)校“十佳班主任”。在惠東中學(xué)校園網(wǎng)學(xué)科建設(shè)方面，我?guī)ьI(lǐng)全科組老師致力于科組建設(shè)，上傳教學(xué)資料齊全，用于生物老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料。獲縣一等獎(jiǎng)有3人，縣二等獎(jiǎng)有3個(gè)，縣三等獎(jiǎng)有4人。本著學(xué)校大力培養(yǎng)青年教師的中心環(huán)節(jié)工作，切實(shí)有效地開(kāi)展“大小推磨課”活動(dòng)，特別是如何引導(dǎo)生物老師重視生物教材的合理高效利用。雖然我只是眾多交流教師中的一員，但是，正是因?yàn)橛辛讼裎疫@樣的交流教師，我國(guó)的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐又向前邁了一步。我們把黃小的“責(zé)任意識(shí)”帶到了錦小，我們也將把錦小的“情智與和諧”帶回黃小。我們帶著黃小的“責(zé)任”去錦小，現(xiàn)在，錦小又讓我們多了一份錦小的“情智”與“和諧”。領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)的關(guān)懷讓我們感受著來(lái)自?xún)蓚€(gè)集體的溫暖。雖然我們離開(kāi)了黃甲小學(xué)，但黃小的每一次活動(dòng)我們都參加了：外出考察培訓(xùn)，工會(huì)活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀，甚至是一次小小的聚餐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都想著我們，每次都打電話(huà)邀請(qǐng)我們參加。然而我們更是幸福的。每天穿梭在奔波的車(chē)流中，從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家，每天光是花在路上的時(shí)間就得2個(gè)小時(shí)左右。交流之初，不僅要面對(duì)新的學(xué)校，新的工作環(huán)境，陌生的同事，陌生的家長(zhǎng)和學(xué)生，還要面對(duì)“不好管理的老師才派出去交流，教學(xué)工作整不好，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡人才派出去交流”的流言，有時(shí)候，真的覺(jué)得有些茫然，有些不知所措。花開(kāi)花落，三年的交流已經(jīng)接近尾聲，回想三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我的思緒難以平復(fù)。三年來(lái)，錦江小學(xué)關(guān)注我們交流教師的培訓(xùn)提高，多次派我外出學(xué)習(xí)，在北京，吳正憲老師的尊重學(xué)生的教育思想給我很深的啟迪，充分關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和思維層次，才能使教學(xué)更貼近學(xué)生，才能更好地實(shí)現(xiàn)提高課堂教學(xué)效率的目標(biāo)。我沒(méi)有抱怨世事弄人，沒(méi)有抱怨命運(yùn)不公。我在學(xué)校完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的休息時(shí)間，每天回家的時(shí)候累得連話(huà)也不想說(shuō)了。第一學(xué)期期末考試，在我考前因外出學(xué)習(xí)耽誤整整一周沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)杂赡昙?jí)第四上升到第二，!這學(xué)期，我報(bào)名參加了雙流縣中小學(xué)校長(zhǎng)助理的選拔考試，可不巧的是，就在筆試的前一周，班主任肖老師生病住院了。幾乎每天回到家，我都會(huì)查看家長(zhǎng)的留言，家長(zhǎng)們有的告訴我孩子進(jìn)步的喜悅