幼兒園大班健康公開課各種各樣的害怕教案精選合集(參考版)
2024-10-21 01:02本頁面
【正文】 提問：（1）故事里的兔子絡(luò)絡(luò)原來是只什么樣的兔子？（2）絡(luò)絡(luò)是怎么樣得到勇敢者的獎杯的？（3）絡(luò)絡(luò)最后把勇敢者的獎杯從森林里拿回來了么？（4）它想了什么辦法讓自己在黑暗中不再害怕？師：故事中的絡(luò)絡(luò)想了三個好辦法讓自己不再害怕，其實害怕的時候，有很多好辦法可以讓我們勇敢一些，讓害怕變的很小很小，下面就是你們開動腦筋想好方法的時間了。有一只小兔子他的名字叫絡(luò)絡(luò)，我們知道兔子都很膽小，絡(luò)絡(luò)也不例外，可最后洛洛竟然拿到了勇敢者的獎杯，到底是怎么回事呢，我們一起來聽一聽。（1）提問：你覺得大人會害怕嗎？有的人說不怕，有的人說怕，那大人到底會不會害怕我們一起來聽一聽他們怎么說吧！教師小結(jié)：原來大人也和我們小朋友一樣，也會害怕。提問：你害怕過嗎？害怕什么？（有沒有讓你感到害怕的事情？有沒有聽到過讓你害怕的聲音？什么時候你會害怕？）教師小結(jié)：老師謝謝你們把心里害怕的東西告訴了我，在生活中我們會遇到各種各樣讓我們害怕的事情，有的小朋友害怕動物，像小狗、老虎、獅子等等；有的小朋友害怕自然災(zāi)害，像地震、洪水、打雷等等；還有的小朋友害怕一個人呆著；還有的小朋友害怕各種各樣的困難，我們生活中每個人都會遇到讓自己害怕的事情，害怕是很正常的。害怕就像開心、難過、生氣一樣，都是情緒的一種，害怕的時候我們會情不自禁地瞪大眼睛、抱緊肩膀、捂著耳朵、張大嘴巴，今天我們就來聊一聊害怕。三、教學(xué)過程：一邊看恐怖的圖片，一邊聽音樂，引出害怕的經(jīng)驗回憶。二、活動準備：。第五篇：大班心理健康活動公開課教案：“害怕”不可怕大班心理健康活動公開課教案：“害怕”不可怕大班心理健康活動：“害怕”不可怕中山西路幼兒園張倩一、教學(xué)目標：，懂得害怕是人的一種正常反應(yīng)。四、活動延伸組織幼兒進行畫糖果、捏糖果的活動。提出問題：糖有什么用？多吃糖好不好？針對問題，引導(dǎo)幼兒大膽討論、思考糖的作用，及糖對身體的利與弊，初步了解糖的作用。通過和幼兒一起回憶，總結(jié)糖果的特征，進一步認識和了解糖果，增強對糖果的興趣。導(dǎo)入語：請你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣？根據(jù)糖果的特征，在教師的引導(dǎo)下，幼兒由內(nèi)而外、由淺深入地對糖果作了全面細致的觀察與認識，通過看、摸、剝、聞、嘗等多種感官循序漸進地感知糖果的特征。導(dǎo)入語：現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？④、聞糖果，感知糖果的氣味。導(dǎo)入語：你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？②、摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。①、看糖果，了解糖果的包裝。③、在幼兒自由探索的過程中，教師的作用是鼓勵幼兒輪流表達自己的探究過程和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒有更多的思考和概括。導(dǎo)入語：你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再和旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的？①、提出探索的要求，幫助幼兒有目的地認識事物。該環(huán)節(jié)通過讓幼兒自由地對糖果進行探索，給予充分的自由，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（二）感知糖果的特征。導(dǎo)入語：孩子們，糖果王國到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個糖寶寶做朋友吧。導(dǎo)入語：小朋友，你們好！我是糖果王國的國王，糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他
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