【正文】 。七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)7名和三等獎(jiǎng)10名。六、評(píng)分細(xì)則：★教師評(píng)委評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分為10分）教師評(píng)委將對(duì)由學(xué)生評(píng)委投票選出的前二十名選手進(jìn)行打分，評(píng)出獎(jiǎng)次。比賽要求即席書寫，20分鐘完成。比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語組會(huì)為每一位選手編號(hào)。三年級(jí)書寫字母；四年級(jí)書寫單詞和句子；五、六年級(jí)書寫短文。三、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽地點(diǎn)：各班教室；決賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室四、活動(dòng)對(duì)象： 三、四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)2008年5月20日“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動(dòng)方案（The English Handwriting Contest）一、活動(dòng)目的：為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三 等獎(jiǎng)4名。五、評(píng)獎(jiǎng)以每個(gè)年級(jí)為一個(gè)小組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。三、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí) 間：5月23日 下午3：30—4：00 地 點(diǎn)：多媒體教室四、參賽要求參賽學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅作品，當(dāng)場(chǎng)完成。共青團(tuán)南嶺鎮(zhèn)委員會(huì)2008119南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組織機(jī)構(gòu)組委會(huì)主任：鐘永成 鎮(zhèn)委副書記 組委會(huì)副主任：鐘素珍鎮(zhèn)黨委委員、團(tuán)委書記 李海華鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦公室主任 組委會(huì)成員：鐘俊昌南嶺中學(xué)校長(zhǎng) 劉和聲南嶺中心小學(xué)校長(zhǎng)陳錦心團(tuán)委副書記、南嶺中學(xué)團(tuán)總支書記 鐘靖超團(tuán)委副書記、南嶺中心小學(xué)團(tuán)總支書記 楊康文袁素娟團(tuán)委委員、鎮(zhèn)府黨政辦辦事員 團(tuán)委委員為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化,經(jīng)研究決定舉辦硬筆書法比賽，特制定比賽方案：一、比賽主題唱響和諧、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。中小學(xué)校之間應(yīng)加強(qiáng)配合、協(xié)作，并協(xié)商組成大賽評(píng)審委員會(huì)。一等獎(jiǎng)4名（每組1名）；二等獎(jiǎng)8名（每組2名）；三等獎(jiǎng)12名（每組3名）；優(yōu)秀獎(jiǎng)26名。12月15日在南嶺中學(xué)組織50名選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)作品。第二階段（12月）中小學(xué)校于12月9日前將選撥出的參賽作品（中學(xué)教師組10篇、學(xué)生組20篇；小學(xué)教師組10篇，學(xué)生甲乙兩組各15篇）送鎮(zhèn)大賽組委會(huì)參加評(píng)比（參賽作品送鎮(zhèn)人大辦公室）。深入發(fā)動(dòng)中小學(xué)校青年團(tuán)員教師、在校學(xué)生積極參與活動(dòng)。要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。參賽作品規(guī)格為四尺對(duì)開斗方（68CM68CM）。參賽作品按青年團(tuán)員教師組、初中組、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。四、大賽形式和參加辦法各中小學(xué)校在深入宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，廣泛征集參賽作品并評(píng)選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一送鎮(zhèn)參加評(píng)比。大賽具體工作由團(tuán)鎮(zhèn)委辦公室牽頭協(xié)調(diào)。與此相關(guān)的詩歌、對(duì)聯(lián)、文章和警句等均可作為參賽作品的內(nèi)容。為確保書法大賽活動(dòng)順利進(jìn)行，制定本方案。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書以示鼓勵(lì)。三、評(píng)比要求：大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。比賽時(shí)間：12月20日下午大課間?，F(xiàn)場(chǎng)書寫。二、比賽方式：全員參與。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。時(shí)間30分鐘。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。參賽字體：硬筆楷體。第五篇：書法比賽活動(dòng)方案青州市海岱小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法： 正確的寫字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開、足挨。附：*****寫字比賽小貼士*****書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。四、評(píng)比要求：、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。：10月11日上午第一節(jié)課。三、比賽方式：。在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。3．參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。二、比賽要求：1．參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。第四篇：書法比賽活動(dòng)方案阜安小學(xué)“榴娃鬧金秋”書法比賽活動(dòng)方案一、比賽目的：，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣。二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：每年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。比賽地點(diǎn)：綜合樓六樓會(huì)議室。比賽用紙為下發(fā)的指定紙張，比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。參賽字體：硬筆楷體。第三篇：書法比賽活動(dòng)方案硬筆書法比賽活動(dòng)方案一、比賽目的：為檢驗(yàn)我校各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中特舉辦本次書法比賽。由于沒有提前報(bào)名，比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙，以備不時(shí)只需。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計(jì)50元印制宣傳單，預(yù)計(jì)30元共：80元比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預(yù)計(jì)200張共：40元比賽獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)500元。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（25分）：要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確，不寫錯(cuò)別字，若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分；字體（45分）：要求書寫字體規(guī)范、