【正文】 好教師在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會的認可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。百年大計教育為本，教育大計教師為本。一位好老師，他會靜心、快樂同在，他不會整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生，他知道學(xué)生的天性喜歡搞笑，特別樂于輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍，好老師不會吝惜幽默，他明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒，能增進師生的友誼，能促進教學(xué)的最優(yōu)化。留住寧靜，守住那份真誠、善良和純潔的心靈，是多么的重要！一位好老師明白只有真正心靜的人，才能做到虛懷若谷，才能不計厲害得失，才能容人之過，不責(zé)于人，做到寬宏大量。真心帶著靜心，伴著童心。他們總會露出會心的微笑。學(xué)生失敗時，會看到他們失望和嘆息背后的經(jīng)驗總結(jié)與科學(xué)舉措。實驗小學(xué)有這樣一群教師，他們有著扎實的教學(xué)能力，有著獨特的教學(xué)風(fēng)格，有著以書為伴不斷充實自我的科研精神。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的高效、風(fēng)趣，課后的耐心輔導(dǎo)是他們刻苦鉆研的、規(guī)范教學(xué)的縮影。創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。這種感動會在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚。一次關(guān)心孩子的家訪，一句挫折時的鼓舞，一句生病時的問候，一句成功后的祝賀，一聲長跑時的加油吶喊。一位好老師明白孩子的心，有的天真，有的 懂事，有的堅強，有的脆弱，我們決不能輕易傷害和踐踏。一位好老師不會放過一次鼓勵學(xué)生的機會，因為在孩子們眼里，鼓勵是找回自信和成功的催化劑。還曾記得電影《一個也不能少》，一個性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生，路途的艱辛，電臺的感人訴說，讓我們歷歷在目，一位樸實的山村女教師，用純樸、善良表白了教師對工作的無限熱愛。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，她感動著周圍的同事和學(xué)生。屢次的馬虎，她會毫不留情。在編排節(jié)目時她總是第一個先到，對孩子的動作、表情要求十分嚴格，哪怕是一個不到位的細小環(huán)節(jié)也不放過。她是一個平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴格”。我清楚的記得一位老教師說過“一個人的習(xí)慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度。一位好老師，一位德高望重的好老師，總在以無窮的智慧啟迪人。孩子的成長不僅是知識、技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升，教育需要好老師的信任和寬容，教育更需要好老師的耐心與守望。這種喜愛是對生命的尊重，而不是功利的訴求。真心是教師純樸心靈的展示，是誠信文明的傳播。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！澳呃蠋?，什么書這么好看？能借我看看嗎？”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學(xué)考試的書！我看不懂。每天放學(xué)后，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室里看書?！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領(lǐng)獎的同學(xué)喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的。她拿著一個大包，很神秘。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。提出一個問題時，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。她給我們上課沒有師生界限，幾個調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。倪老師上課與眾不同。“一定得獎了！”“哦，何以見得？”“你的眼睛告訴了我們！”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功！”“知我者，你們也！”倪老師笑得更歡了。倪老師三十多歲，中等個兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中。我似乎聽到了，他的血在沸騰。也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實水平。大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學(xué)臉紅，心中默默的說：“好老師！”我心目中的好老師，他有著扎實的基礎(chǔ)和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學(xué)們對他的知識無不否認。是他，是他，心目中的好老師。來吧，老師們，用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛支持起幸福的藍天。讓我們用愛奏響孩子心靈的樂章，用心敲開孩子智慧的大門，請相信，站在講臺上的我們，一定是最美麗、最自信、最富有的人。但誰讓我是一名教師呢？誰讓我深深的愛上了這份偉大而又平凡的事業(yè)。幸福的時候，是看到家長們放心的走?！弊鰹橐幻處?，每時每刻都是幸福的。有人問，整天和孩子呆在一起，你幸福嗎？我總是自毫的說：“財富我沒有，但幸福無處不在”。記得有次手工課前，我在教室的角落里剪紙板，有位小女孩上前說：“潘老師，小心啊，別剪到手。知道嗎？愛是互相傳遞的，我們付出的智慧和情感，收獲的是孩子更多的愛心。”請不要問，這樣做能得到多少獎金？真正的愛無法也不能用金錢來衡量。”如果沒有愛，如何寬容孩子吵著要爸爸媽媽蠻不講理；如果沒有愛，如何想盡辦法讓孩子忘記哭泣；如果沒有愛，如何象媽媽一樣幫孩子倒水穿衣；如果沒有愛，如何為鉆研教學(xué)方法而忘記休息；如果沒有愛，如何絞盡腦汁制作新穎的教玩具；“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責(zé)任。他們有的上了大學(xué)，有的讀高中，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位。時光悄悄在流逝，不知道不覺我已從教十六、七年了，在從教十幾年的時間里，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，工作中盡職盡責(zé)，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上。四年后，懷著無比的激動與興奮，來到了清水縣湯浴附中，當(dāng)上了孩子王。二十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我選擇了幼兒師范?！边@就是教師，太陽底下最光輝的事業(yè)。只有擁有這份育人為本、嚴謹治學(xué)的激情，這種敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神才稱得上是好老師。他們不是單純地只是讓我們被動的接收他們所灌溉的知識，而是讓學(xué)生對一些問題，一些觀點的發(fā)表各自的看法，調(diào)動學(xué)生積極去思考，從而提高學(xué)生的思維能力。也因為愛，才有了包容，可以在我們犯錯的時候耐心引導(dǎo)我們進步。他們擁有寬廣的胸襟，能寬容地原諒學(xué)生犯的錯，通過循循善誘期待著我們的點點進步。好的老師應(yīng)該具備深厚的專業(yè)知識和伶俐的口才，具備了這些條件的老師才能把知識充份的傳授給學(xué)生，給學(xué)生“解惑”，而學(xué)生在接受知識的過程中不會覺得悶。因為我也剛剛從學(xué)生生涯走過來時間不長，所以這一點深感體會。耐心使他們誨人不倦、循序漸進,使他們學(xué)而不厭，對于學(xué)生來說樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度造就以后的學(xué)習(xí)生涯有很大的聯(lián)系。要開展心理輔導(dǎo)，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認真、誠心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。使他們心地善良，寬厚待人.“敬人者人恒敬之”，要得到學(xué)生的尊敬，老師首先要對學(xué)生誠心，每一個學(xué)生都一視同仁，批評和表揚同學(xué)要做到公正、公平。要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你”既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友。要充滿著熱情的心去引導(dǎo)孩子，使他們充滿智慧，保持熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí).“學(xué)生都是一本書，只要你愿意讀就能讀懂”。所以好老師要懂得細心地去觀察學(xué)生，了解他們，幫助他們。學(xué)生看起來不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的時候。細心更體現(xiàn)在另一個方面：關(guān)愛每一個學(xué)生。嚴謹?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個老師的基本要求。他們只有深入理解、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通,贏得學(xué)生的信賴和敬重，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生，去愛護和培養(yǎng)每一個學(xué)生。熱愛教育首先要熱愛學(xué)生。俗話說“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。是啊，老師在學(xué)校就像我們的父母一樣每時每刻都在為我們操心，而我們卻經(jīng)常做錯事，惹老師傷心。這件事情讓我深深的感動了，是我至今難以忘懷。過了幾個小時，那個房間里的燈依然亮著。在一個安靜的夜晚，我和伙伴們在操場上玩耍，玩著玩著我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教師宿舍樓里我們的數(shù)學(xué)老師的房間還亮著光。我心目中的好老師在家里是爸爸媽媽在照顧我，在學(xué)校也有一個人在照顧我，那就是我的老師。而且，最最重要的是，我有可能失去一些朋友。”是啊，老師交給我這個重擔(dān)，我就應(yīng)該堅守崗位，做好自己的本職工作，不能讓老師失望，也不能讓我負責(zé)的組員對我感到失望。” 老師對著我微笑了，接著說：“你想完成老師的作業(yè)，這點非常好，這說明你是一位好學(xué)生，但是同學(xué)們?nèi)绻胍蔀橐晃煌瑯幽鼙焕蠋熆洫劦暮脤W(xué)生，她要怎么辦？”我輕輕的說：“到我這里來背掉?？墒?，老師站在我的面前并沒有急著罵我，而是先問了我的組員是不是情況屬實，然后再接著問我：“為什么不幫同學(xué)把關(guān)呢？”那時候，我的腦袋高速運轉(zhuǎn)，想找出一個不會被老師罵的借口，但是想來想去也沒有想出好的，最后，我決定說實話。三番幾次的拒絕使得組員很委屈，她們就把這件事報告給了老師，我看到從講臺上向我走來的陳老師，我心想，完蛋了，要被老師罵死了。有一次早自修的時候，因為急著完成老師布置的背誦作業(yè)，當(dāng)我的組員來我這里背誦文章的時候，我就沒有同意。笑起來的時候，整張臉都好像在發(fā)光，她的笑容真的非常吸引人。她披著長長的“奇怪”的頭發(fā)，頭發(fā)從底下往上三分之二，再上面則形成了一個黑色圓圈。第二天，我就趕去上學(xué)了，老師關(guān)切地問道：“你好點了嗎？要不要緊，能堅持嗎?”汪老師就是這樣如春雨一樣滋潤著我們每一個學(xué)生，我真是慶幸自己能夠遇上這樣的一位好老師。老師在我家坐下來溫和地對我說：“沒有關(guān)系，等病好了再去上學(xué)，落下的課我會幫你補起來的。等到上課的時候，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，就急著問大家：“你們看到胡思媛了嗎？”大家你看看我，我看看你，都搖了搖頭。汪老師在學(xué)習(xí)上是我的良師，在生活上也是我的益友。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，我的心里是既著急有很惱火，臉上的眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。就在上個學(xué)期，一個女老師走進了我的學(xué)習(xí)生活。指導(dǎo)老師汪艷玉我心目中的好老師績溪縣龍川小學(xué)四年級胡思媛在我的記憶中，除了爸爸媽媽和我度過了很長的美好時光，還有就是老師了?！甭犃死蠋煹脑挘曳路鹨幌伦硬焕淞?，心里覺得暖烘烘的。我躡手躡腳地來到老師的辦公室，老師回過頭，見我這副狼狽樣，就親切地問：“你的衣服怎么濕成這個樣子？”我把事情的來龍去脈跟老師說了一遍，老師聽了，毫不猶豫地就將自己的棉襖脫了下來，遞給我。我抬頭一看，原來是有人準(zhǔn)備把臟水潑在馬路上的，結(jié)果卻陰差陽錯地澆到了我，我想：身上全濕了可我離家還很遠呢！淋成這個樣子，人還沒到家，就已經(jīng)感冒了。在生活上也從來不馬虎。語文老師一頭金黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛下面，長著一對水汪汪的大眼睛。可是，您的那顆和藹可親、美麗無比的心沒有變。我們班已經(jīng)從原來的34名同學(xué)增加