【正文】 小學(xué)教導(dǎo)主任發(fā)言稿2尊敬的各位家長、老師：家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象我能理解各層次的老師。我從任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上課。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。但也能把各項工作做好。有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文三等獎，區(qū)德育論文三等獎，20xx年參加了省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收該書中。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。有較為扎實的專業(yè)知識。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，20xx年20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)嘉獎。今天，我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。1982年參加教育工作，在小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長，團書記，92年調(diào)小學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作，任語文科組長，9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任?？偟膩碚f，做好本職工作就是我對小學(xué)、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事們最好的允諾。重點工作：繼承和發(fā)揚“孔孟”文化，推廣“三感恩”教導(dǎo)，創(chuàng)新活動形式。始終以一顆衷心與廣闊老師團結(jié)配合，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，定期向校長、書記匯報工作，聽取看法，廣泛的深化到老師當中去，努力凝結(jié)人心，激活動力，聚攏力氣。第三、有氛圍。其次我能干。在過去幾年里，我擔(dān)任過完小主任工作，負責(zé)完小的日常工作，也包括德育工作。對于未來發(fā)展，需要一個有經(jīng)驗的人帶領(lǐng)，更需要有能力的人執(zhí)行，我會用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價值，會讓我們學(xué)校走上更高的臺階，只需要給我這個機會，我給學(xué)校不一樣的結(jié)果，讓更多的學(xué)生考上好成績。職務(wù)很重要，需要一個沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任，擔(dān)子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實實在在的成績。相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯，我有過相關(guān)的經(jīng)歷，也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué)，對自身的責(zé)任也認識的比較清楚，對于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照規(guī)定走好。我曾深造，對于西方先進的教學(xué)理念也精通，我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任，結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點，帶領(lǐng)好所有的教師，教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學(xué)校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗，更有著扎實的基礎(chǔ)，我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。小學(xué)教導(dǎo)主任發(fā)言稿14尊敬的校：你們好！今天我要競聘的崗位是教導(dǎo)主任一職，我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任，有過豐富的經(jīng)驗，而且對于教導(dǎo)主任的工作也了解，明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生，如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。謝謝大家。今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實踐。讓事實來證明這個爭論吧。但是本人的證件并不多。我可以擲地有聲的宣布。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權(quán)。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。不想多說空話?？匆粋€人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。用毛主席他老人家的話解釋一下。工作措施就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。做好后勤工作，安全教育工作等等。具體說就是抓好好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平。認真對待每一件事。工作設(shè)想XX小學(xué)目前，還不能做到群眾非常滿意。高師本豐潤區(qū)學(xué)員中我是第一個過關(guān)者。九、學(xué)習(xí)能力強。維護大局穩(wěn)定。七、組織能力強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應(yīng)，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。熱愛科學(xué)。表達能力力強。喜歡聲樂。綜合發(fā)展。但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難。并多次表示愿意出資幫助他。賈瑞敏老師對象有病，不夸張的說，我救了他的性命。每年的讀書量不少于500萬字。手不釋卷。三、學(xué)識基礎(chǔ)扎實。思路開闊。一切從實際出發(fā)。不與人做沒有意義的爭辯。二、思想成熟。我很自信，XX小學(xué)的教導(dǎo)主任舍我其誰？自身優(yōu)勢一、為人謙和。我無野心，天地可鑒。競選目的本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見，也不是為了什么高人一等的虛榮，更不是為工作上避重就輕的邪念。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關(guān)系，多次對學(xué)校工作提出合理化建議。學(xué)校的進門西側(cè)的櫥窗上的簡介是我的手筆。去年學(xué)校開展合唱活動。所有這些付出，姜艷國校長都非常滿意。在這里，我把學(xué)生當自己的親人一樣看待。還有一次天氣極冷，學(xué)校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學(xué)校的燃眉之急。有一次，學(xué)校要把燃煤搗動到小棚子里。在那里我團結(jié)全體教師。謙虛有禮。今年的主要工作是完成好支邊任務(wù)。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現(xiàn)返工。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。我從來不打罵學(xué)生。心態(tài)好。我的`目標是讓小學(xué)生，在輕輕松松中學(xué)到知識。在我們班學(xué)習(xí)最差勁的學(xué)生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。愛護好每一個學(xué)生。于此同時我還努力做好班主任工作。20xx年我所教的六年級畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。在課堂上，我針對學(xué)生們讀書少的缺點，每節(jié)課上我都要給他們講故事。因為當時馬國艷老師確實有困難，我這樣做既解決了學(xué)校的難處，也為馬老師排解了顧慮。因為沒有一個班主任會擔(dān)這許多主科的教學(xué)任務(wù)，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。（三個頭都是主科）同時擔(dān)任班主任工作，兼任校圖書館管理員。下面把這三年的工作情況如實匯報如下。現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)歷。本人叫李XX，35歲，正當年富力強的的好時候。我把我的心交給你們。小學(xué)教導(dǎo)主任發(fā)言稿12首先感謝大家來聽我的演講。“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。讓我們老師和學(xué)生攜起手來，共同努力。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。在這次考試中，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距，偏科現(xiàn)象嚴重，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，玩手機，思想復(fù)雜。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。 針對前面提到的成績和不足，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點建議。（4）少數(shù)部分學(xué)生不思進取，無心學(xué)習(xí)，鬼點子精，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。優(yōu)分人數(shù)只有25人和20人。“瓶頸”，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。（2）、學(xué)科中的差科問題相當突出。二、前段教學(xué)中存在的問題從九年級的質(zhì)量檢測考試及七、八年級期中考試來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：（1）、我們的尖子生還不夠突出，在九年級的適應(yīng)性考試中總分達優(yōu)分的僅有21人；最高分615分；在第一次質(zhì)量檢測考試中總分達優(yōu)分的僅有38人；最高分657分，這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師和學(xué)生深思的地方。像901的吳紅君，907班的楊 林，901班的喬翔宇，806的李 杰，803的王子益，802的邵苗苗，708的殷 瑤，703的李曉嵐，704班的陶 瀟等同學(xué)在本學(xué)期期中考試和九年級第一次質(zhì)量檢測考試中取得了優(yōu)異成績，在他們的帶領(lǐng)下，各個班、各個年級整個學(xué)校的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)為我校榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮，以不求進步為恥辱的良好校風(fēng)，在他們的影響下，少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個班級中，優(yōu)秀學(xué)生以前60名為準，具體分布情況如下：701 2 7023 70314704 13705 6 706 1707 6708 14 801 7 802 13 803118045805 5 806 7808 48087 901 15902 6 9035 9044905 2 906 4907 15 9089以上這些成績來源于我們老師對事業(yè)的責(zé)任心，來源于對同學(xué)們的美好前途負責(zé)，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著，我們的老教師老當益壯，仍然戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上著課，當著班主任，為年輕教師樹立了良好的榜樣；當然還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻著，燃燒著自己，照亮著他人。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。借此機會，學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！同時，對去半個學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。今天，我們在此召開期中表彰、總結(jié)大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)和生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學(xué)生干部以及表彰九年級具有極強中考沖刺能力、進步較快的同學(xué)們。 六年級的全體同學(xué)們,這一學(xué)年,是你們在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后一年,學(xué)習(xí)量的增加,知識的加深,同學(xué)們會感到時間的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,心理的壓力,……會感到很辛苦,同學(xué)們一定要明白,要實現(xiàn)自己的奮斗目標,都必須經(jīng)過努力刻苦的拼搏,經(jīng)歷一段艱苦過程,品嘗其中的酸,甜,苦,是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個浪尖,只能是遵循自然界的基本規(guī)律劉合小學(xué)每一位同學(xué)，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學(xué)校、不負父母、不負祖國的未來!老師們,同學(xué)們,讓我們在劉合小學(xué)的沃土上播種希望,灑下真情,憑著我們的赤誠,憑著我們的努力,我們的明天更美好,劉合小學(xué)學(xué)校的明天更加燦爛、輝煌!小學(xué)教導(dǎo)主任發(fā)言稿11尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們：大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于一周前順利結(jié)束。要不斷給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志，明確目標，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)。先成人再成才。做一個深受學(xué)生和家長愛戴的好老師。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期開始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為我校高效課堂的構(gòu)建、教學(xué)教研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進一步提高做出貢獻。營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 新學(xué)年，我們學(xué)校將大力加強教育教學(xué)工作。在此，我以劉合小學(xué)的名義向劉合小學(xué)的每一位奮斗者表達最崇高的敬意! 我們雖然取得不小成績。過去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項教育教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。祝愿全體教師生活快樂工作順利，謝謝大家！小學(xué)教導(dǎo)主任發(fā)言稿10老師們、同學(xué)們：大家下午好!今天，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我和學(xué)校全體老師 首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。美佛兒的榮譽就是你的榮譽，美佛兒校園，就是我們的家園，所以我們要和自己的父母，家里的親戚朋友宣傳學(xué)校好的一面。不忘母校情，懂得宣傳學(xué)校，為學(xué)校做貢獻。痛苦中度過。如果出語傷人，一會兒去推這個，一會兒去打那個。不忘同學(xué)情，做文明的人，做懂得寬容的人。如果你上課搗亂，惹得老師沒有好心情上課，就是給老師添麻煩；作業(yè)不認真做，老師又得利用休息時間輔導(dǎo)你，就是給老師添麻煩；不聽老師的勸導(dǎo)，做危險游戲，追逐打鬧，不小心磕傷。父母聽到你關(guān)心的話語呀，心里像吃了蜜一樣開心?！倍碌?9?！薄鞍职?。比如，天氣涼時，會說：“爸爸。第三，接聽親人電話時，學(xué)會說關(guān)心。千萬千萬不要為了一丁點事情，就打電話給自己的父母。同學(xué)們，做個讓父母?！卑职?。當聽到你說：“媽媽。焦慮的。”當父母。第二，讓父母。我們在學(xué)校，如何感恩父母。親人恩，做關(guān)心體貼父母。老師一定會不用揚鞭自奮蹄，期末的領(lǐng)獎臺上，一定會有你的身影！三、不忘恩情，做懂得感恩的美佛兒人。但我相信，我們美佛兒的學(xué)生，美佛兒的老師，沒有一個是甘于落后的，雖然今天你沒有站在領(lǐng)獎臺上，也不要氣餒，我堅信，在后期的學(xué)習(xí)。這些同學(xué)。事事總走在前列。在激烈的競爭時代，沒有幸運兒！不思進取的人，終究被淘汰。在取得成績的同時，我希望能百尺竿頭，更上一層樓：首先要樹立不放棄任何一個孩子的思想；其次要精益求精，不斷提高課堂實效；第三虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己教育教學(xué)的水平；第四注重研究，做有思想的教師。孩子是一個家族，一個民族的希望，我們肩上的擔(dān)子很重很重。向家長交上滿意的答卷。去學(xué)習(xí)；上課自覺遵守紀律，專心聽講，積極思考，認真做好每一次作業(yè)；爭取每次考試成績