【正文】 五、組織大班幼兒參觀為進一步做好幼小銜接工作,增加幼兒對小學校園以及小學生學習生活的了解,我園組織大班幼兒走進互助路小學錦藝校區(qū)，開始了奇妙的小學體驗之旅。通過此次幼升小交流，家長們了解到幼小銜接的具體內(nèi)容，家園合作，共同為大班孩子升入小學做好生理、心理的準備，營造一個寬松的氛圍，為孩子順利升入小學奠定基礎(chǔ)。從幼兒園五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標上，和家長分享了孩子在幼兒園應(yīng)該為升入小學做的準備。小學部的老師為家長們解答疑惑。三、家園共育，進行幼小銜接講座。在活動中教師能充分關(guān)注幼兒興趣、目標落實及幼兒個體差異，充分體現(xiàn)了“動”與“靜”、“實”與“趣”，通過有效的教學策略支持幼兒進行學習活動。二、教學成果展示為進一步貫徹落實《綱要》與《指南》精神，立足園本教研，開展了教學成果展示觀摩活動。一個個生動案例的剖析幫助教師們將《指南》精神內(nèi)化于心，認識到珍惜童年、尊重兒童天性和認知規(guī)律的重要意義和價值；教師們在熱烈的研討中進一步提升教育理念，反思優(yōu)化教育行為的途徑，從不同的角度闡述了對《指南》的見解及對教師這一職業(yè)賦予的新含義，并從自己的工作實際出發(fā)，抒發(fā)了關(guān)愛幼兒、忠誠幼兒教育的理想追求。第五篇：學前教育宣傳月工作總結(jié)學前教育宣傳月工作總結(jié)根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于開展2016年學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，自5月20日開始我園認真學習并開展了多種形式的活動，學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科學的保育保教活動；積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、貫徹《指南》教育心得等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范?？傊?，通過這次活動，使我鎮(zhèn)廣大幼兒家長懂得了科學的育兒常識、掌握了現(xiàn)代學前教育新理念，了解了國家關(guān)于學前教育的新政策，加強了家園聯(lián)系，促進了今后幼兒工作順利開展。（3）、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。（2）、宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。（1）、以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。全鎮(zhèn)各幼兒園按照學前教育宣傳月實施方案，圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社會開展多種形式的科學育兒宣傳指導。三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。二、依托幼兒園資源，加強協(xié)調(diào)合作。托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語幼兒園2012年6月15日第四篇：學前教育宣傳月工作總結(jié)XX鎮(zhèn)學前教育 宣傳月活動總結(jié)匯報XX鎮(zhèn)中心校 XX年X月XX日XX鎮(zhèn)學前教育宣傳月工作總結(jié)匯報為貫徹落實《轉(zhuǎn)發(fā)XX市教育局關(guān)于開展2013年學前教育宣傳月活動的通知》精神，提高學前教育政策法規(guī)和幼兒教育常識的社會知曉率，不斷規(guī)范辦園行為，防止和糾正“小學化現(xiàn)象”的通知，抓好社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我鎮(zhèn)結(jié)合實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、成立組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導管理。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。通過宣傳月活動，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。組織科學保教相關(guān)活動。在宣傳期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。具體做了如下具體工作：廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、六一文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關(guān)學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預(yù)期的宣傳效果。開展科學育兒服務(wù)。組織學習交流。五、具體宣傳工作廣泛開展社會宣傳。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治小學化教育環(huán)境。二、成立領(lǐng)導小組，專人負責為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組組長成員三、幼兒園管理堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。為貫徹落實縣教科局《xx年xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結(jié)合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)一、政治思想工作認真抓好教職工的政治理論學習。（三）總結(jié)階段（6月16日至6月19日）在本次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)，并上報區(qū)托幼辦。組織教師學習學前教育教育相關(guān)政策、法規(guī)，開展學習筆記、學習心得等交流活。（二）組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”主題，多渠道、多形式開展宣傳活動動。三、強化主題開展宣傳活動宣傳活動主題：快樂生活，健康成長（一）準備階段（xx月xx日—x月xx日）召開動員大會，成立宣傳小組為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組如下：組長：胡玉芝副組長：李玲成員：李秀燕，林丹。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。精心組織、確保安全。應(yīng)充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。（三）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，防止安全事故的發(fā)生。根據(jù)教育部、省教育廳及市教育局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動方案》的要求結(jié)合我園實際，特制定本活動方案如下：一、宣傳活動目的（一）宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識大力宣傳國發(fā)【20xx】41號文件、中央財政支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及溪湖區(qū)學前教育三年行動計劃，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。三、開展園區(qū)活動全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。重點宣傳《36歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。二、廣泛宣傳動員宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。兒童是祖國的花朵，是我國和民族的希望，關(guān)心孩子的成長，促進兒童的全面發(fā)展，是家庭、學校、社會應(yīng)盡的責任，讓我們一起為了國家的未來努力吧!學前教育宣傳月工作總結(jié)14依據(jù)《關(guān)于開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《36歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。幼小銜接，家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣傳本次教育月“幼小協(xié)同、科學銜接”的主題。5月30日下午，幼兒園開展教育宣傳月活動暨慶“六三、精彩五月，收獲快樂五月的大地，萌發(fā)著生機，孕育著希望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個美好的回憶，5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂的果子。幼兒園組織大班幼兒進行了參觀小學的活動。同時大班級還開展了體驗式家長會，給大班家長分享幼小銜接習慣培養(yǎng)的知識，指導家長為幼兒做好充分的入學準備。一、科學育兒講座、體驗式家長會鑒于大班孩子從幼兒園進入小學身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過講座的形式舉行幼小銜接活動，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學育兒講座，級長現(xiàn)場答疑解惑。20xx年6月3日學前教育宣傳月工作總結(jié)13為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動指引》，推進學前教育科學發(fā)展，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。通過開展宣傳月活動，提高了我校開展學前教育宣傳月活動的重要性和緊迫性的認識，各園把宣傳月活動納入工作計劃，為今后開展宣傳月活動積累了經(jīng)驗，奠定了全力抓好的學前教育的基礎(chǔ)，形成了家長、學校聯(lián)動，共同參與的良好氛圍。我校因地制宜，組織開展了豐富多彩、具有特色的宣傳活動，豐富了家長、社會、教師對幼兒的生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護等方面的知，開闊了教師的視野，贏得了家長的支持，擴大了宣傳月的影響力。四、取得成效，及時總結(jié)宣傳月活動中，由于我校高度重視，工作落實，取得了成效：一是強化了“讓科學進入千家萬戶”活動主題，突出了科學保教，普及了科學和方法，使教師和家長樹立了正確的教育觀、成長觀，防止了“小學化”傾向。5月31日八所幼兒園分別舉辦慶六一聯(lián)歡會，中心校全體工作人員分組到各校慰問。，交流經(jīng)驗。同時邀請部分幼兒園學生家長觀看演出