【正文】 老師您辛苦了！。所以不管任何時候，我們面對任何事情都保持積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn)，上帝在關(guān)閉一扇窗戶的同時一定開啟了一扇門。這也是我在會計實(shí)訓(xùn)所獲得價值不菲的財富。當(dāng)然會計實(shí)訓(xùn)只是會計生涯的冰山一角，需要我們不得地去探尋，希望在不久的將來我們能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。雖然本次實(shí)訓(xùn)可以進(jìn)行會計電算化，其工作量大大減少，但我們會少了填制記賬憑證的那份樂趣，少了核對賬本的那種忐忑心理。別人教導(dǎo)我們的東西永遠(yuǎn)是有限的，需要自己去鉆研。沒有規(guī)矩不成方圓，會計實(shí)訓(xùn)的條框細(xì)節(jié)讓我們明白任何一個行業(yè)都必須有自己的規(guī)矩，一旦違背了規(guī)矩，你就得可能被剔除。但今后的實(shí)際工作中我應(yīng)牢記老師的教導(dǎo)，始終保持三心：耐心、信心、恒心。會計實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了企業(yè)建賬、登帳、對賬等過程，雖然我們是模擬過程，但對會計工作有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。會計實(shí)訓(xùn)終于接近尾聲了，不管成果如何，都必須交給老師。在今后的會計工作中，老板所給予我們的改錯的機(jī)會也是虛無飄渺的。在生活中我們總有彌補(bǔ)錯誤的機(jī)會，但在做會計實(shí)訓(xùn)的過程中我們所擁有改錯的機(jī)會是少之又少的。會計是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的，只要其中有一項(xiàng)出差錯，其之前的工作就會前恭盡棄的。我們需要填制資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表。畢竟是自己的辛苦勞動成果，一份耕耘，一份收獲，盡管收獲成果不佳。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下。一小段的插曲讓我們明白做任何事情得提前安排好，不然當(dāng)眾多事情發(fā)生的時候自己就得急的像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一方面實(shí)訓(xùn)不能落課，培訓(xùn)不能缺席。此時時間已接近尾聲，到了周末。第六站：登記總賬。當(dāng)分頁寫的時候就遇到了麻煩，需要我們將其費(fèi)用進(jìn)行分配。特別是老師要求我們要嚴(yán)格要求填制賬簿時，又要準(zhǔn)備期末考試，一人的精力是有限的，于是我懈怠了實(shí)訓(xùn)，將精力投放在準(zhǔn)備期末考試中去。老師考慮我們工作量大及要準(zhǔn)備期末考試時間緊迫，只要我們填制基本生產(chǎn)成本、庫存商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)賬。其效率比一人干高的多，驗(yàn)證了“人多力量大”俗語的正確性。在此過程我們也要學(xué)會分工與合作。當(dāng)今時代是一個充滿競爭的時代，你不進(jìn)則退，要想在社會立足，就必須做強(qiáng)自己。當(dāng)我們犯低級錯誤的時候，老師總說我們不適合做會計這一行。最困惑的是當(dāng)核算結(jié)果與書上答案不一致的時候，那時想把書撕掉的心都有了。要設(shè)置T型賬戶，因怕麻煩我就對115日進(jìn)行了T型賬戶進(jìn)行核算，其過程是繁瑣而復(fù)雜的，其書上的幾頁分錄被我翻爛了，在登記的過程中心中有些后悔自己當(dāng)初為啥要報會計這個專業(yè)。我們或許因?yàn)槟贻p，對老師的教導(dǎo)不屑一顧，仍然我行我素的，每人都忙著自己覺得有意義的事，但實(shí)際不知道忙些什么。有同學(xué)投機(jī)取巧，直接對著后面的答案抄的。第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對來說比較輕松。記得有位同學(xué)問老師挺簡單的一個問題時，老師沒有直接回答，而是反問同學(xué)熊是怎么死的？我們回答說笨死的，但老師卻說是氣死的，意思是他被我們氣死的。其次是填寫某些憑證是需要注意大小寫，當(dāng)填制數(shù)字出錯時可以采用紅字劃線法。在記賬憑證的填制過程中我懂得了做任何事情我們必須認(rèn)真，即使是細(xì)小的事情我們也得認(rèn)真對待，否則今天你怎樣對待它，未來的某一天會以同樣的形式回饋你的。其內(nèi)心還是有些糾結(jié)的，學(xué)了兩年的會計，竟然連這簡單的分錄都不會…….沒有時間讓我去猶豫，因?yàn)榻酉聛碛幸淮蠊P的記賬憑證等著我去填制。在填制記賬憑證的過程中，我便意識到自己學(xué)習(xí)中級財務(wù)及成本會計的知識不足，對材料中出現(xiàn)的分錄不知如何填制。第二站，填制記賬憑證。因?yàn)槲覀兇笠挥幸淮蔚臅媽?shí)訓(xùn)經(jīng)歷，于是在老師講解注意事項(xiàng)的時候，我們沒有仔細(xì)去聽，導(dǎo)致后來登記的時候錯漏百出。老師將遼寧華宇起重機(jī)有限公司的基本情況為我們講解下，并強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)，如我們需要了解該單位的賬號、采用哪種方式核算成本、那種方法計算材料等等，為接下來的建賬埋下了伏筆。其單位基本情況如下：“遼寧華宇會計起重機(jī)有限公司”是技術(shù)密集型的集體所有制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號，占地面積4200平方米，有職工110人，總資產(chǎn)1000多萬元，其中固定資產(chǎn)500多萬元，注冊資本850萬元。我們開始了一周的財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)之旅。老師拋磚引玉道出了會計學(xué)習(xí)的重要性，會計豈止學(xué)習(xí)八年之久呢？會計是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，需要會計人員始終保持積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌去對待。當(dāng)我們聽到要學(xué)習(xí)八年才能拿到畢業(yè)證時我們發(fā)出質(zhì)疑的尖叫聲。但老師并沒有因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而放棄對我們的教導(dǎo)，仍然激情飽滿地為我們講述開展財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)的重要性?？赡芤?yàn)閷Φ诙螘媽?shí)訓(xùn)的好奇，大家表現(xiàn)得特別興奮，早早地來教室等待老師。七．實(shí)訓(xùn)總結(jié)這10天實(shí)訓(xùn)中為我們深入社會,體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會,讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為以后的工作打好基礎(chǔ)。若數(shù)據(jù)有誤應(yīng)根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行修改，直至處理成功。即記入總分類賬戶的金額與記入其所屬明細(xì)分類賬戶的金額之和必須相等。即對發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù)會計憑證一方面在有關(guān)的總分類賬戶中進(jìn)行總括登記；另一方面要在同一會計期間記入該總分類賬戶所屬的明細(xì)分類賬戶（沒有明細(xì)分類賬戶的除外）；（2）同向登記。所謂平行登記就是對每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，一方面要在有關(guān)的總分類賬戶中進(jìn)行總括登記；另一方面還要在其所屬的有關(guān)明細(xì)賬戶中進(jìn)行明細(xì)登記。總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶，登記的原始憑證依據(jù)相同，核算內(nèi)容相同，兩者結(jié)合起來既總括又詳細(xì)地反映同一事物。四．登總賬及明細(xì)賬總分類賬戶是所屬的明細(xì)分類賬戶的綜合，對所屬明細(xì)分類賬戶起統(tǒng)馭作用。由出納人員根據(jù)與銀行存款收付有關(guān)的記賬憑證，如銀行存款收款、銀行存款付款、現(xiàn)金付款（存現(xiàn)業(yè)務(wù)）憑證，逐日逐筆進(jìn)行登記，并隨時結(jié)記余額?，F(xiàn)金日記賬是用來核算和監(jiān)督庫存現(xiàn)金每天的收入、支出和結(jié)存情況的賬簿。6每張記賬憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。4一張記賬憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記賬方法，加計合計數(shù)，以檢查對應(yīng)賬戶的平衡關(guān)系。賬戶使用必須正確，不得任意改變、簡化會計賬戶的名稱，