【正文】 。五．教學(xué)方法及手段 課堂采用多媒體教學(xué)；選擇適當(dāng)內(nèi)容采用學(xué)生自學(xué)自講及課堂討論等靈活方式進(jìn)行。巖體力學(xué)數(shù)值分析方法及研究展望（學(xué)時(shí)：２）授課內(nèi)容：巖體力學(xué)的發(fā)展與其他地質(zhì)學(xué)科、力學(xué)學(xué)科間的聯(lián)系；巖石力學(xué)試 驗(yàn)與測(cè)試方法的進(jìn)展；數(shù)值分析在巖石力學(xué)中的應(yīng)用和進(jìn)展。巖體力學(xué)在巖基工程中的應(yīng)用（學(xué)時(shí)：４學(xué)時(shí)）授課內(nèi)容：巖基上的基礎(chǔ)形式，巖基上基礎(chǔ)的沉降，巖基的承載力，巖基的抗滑穩(wěn)定性，巖基的加固措施。巖體力學(xué)在邊坡工程中的應(yīng)用（學(xué)時(shí)：４）授課內(nèi)容：邊坡巖體中應(yīng)力分布特征，邊坡巖體的變形與破壞，邊坡穩(wěn)定性分析，巖質(zhì)邊坡的加固措施。巖體力學(xué)在洞室工程的應(yīng)用（學(xué)時(shí)：４）授課內(nèi)容：深埋圓形洞室彈性分布的二次應(yīng)力狀態(tài)，深埋圓形洞室彈塑性分布的二次應(yīng)力狀態(tài)，節(jié)理巖體中深埋圓形洞室的剪裂區(qū)及應(yīng)力計(jì)算，圍巖壓力，圍巖的松動(dòng)壓力計(jì)算，圍巖的塑性形變壓力計(jì)算，新奧法簡(jiǎn)介。巖體的初始應(yīng)力狀態(tài)（學(xué)時(shí)：４）授課內(nèi)容：巖體初始應(yīng)力場(chǎng)及其影響因素，巖體初始應(yīng)力場(chǎng)的分布規(guī)律，巖體初始應(yīng)力 的量測(cè)方法，高地應(yīng)力地區(qū)主要巖體力學(xué)問(wèn)題。工程巖體分類(lèi)（學(xué)時(shí)：２）授課內(nèi)容：工程巖體分類(lèi)的目的與原則，工程巖體代表性分類(lèi)簡(jiǎn)介，我國(guó)工程巖體分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。巖體的基本力學(xué)性質(zhì)（學(xué)時(shí)：４）授課內(nèi)容：巖體結(jié)構(gòu)面的分析，結(jié)構(gòu)面的變形特性，結(jié)構(gòu)面的剪切強(qiáng)度特性，結(jié)構(gòu)面的 力學(xué)效應(yīng)，碎塊巖體的破壞，巖體的應(yīng)力－應(yīng)變分析，巖體力學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。巖體的動(dòng)力學(xué)性質(zhì)（學(xué)時(shí)：２）授課內(nèi)容：巖體中應(yīng)力波類(lèi)型及傳播、影響巖體彈性波速度的因素。巖石的基本物理力學(xué)性質(zhì)（學(xué)時(shí)：４）授課內(nèi)容：巖石的基本物理性質(zhì)，巖石的強(qiáng)度特性，巖石的變形特性，巖石的強(qiáng)度理論?；疽螅赫莆諑r體力學(xué)和巖體工程的定義，了解巖石與巖體的基本區(qū)別和聯(lián)系。三．教學(xué)目標(biāo)和要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，充分理解并掌握巖石基本參數(shù)的概念，影響因素，試驗(yàn)方法；掌握莫爾強(qiáng)度理論和格里菲斯強(qiáng)度理論；對(duì)工程中一般巖體力學(xué)問(wèn)題具有一定的分析和計(jì)算能力，如洞室圍巖穩(wěn)定性分析、巖質(zhì)邊坡穩(wěn)定性分析、壩基穩(wěn)定性分析等．同時(shí)，學(xué)生具有正確進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的能力，掌握測(cè)量巖石主要參數(shù)的操作能力，具有分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)和編寫(xiě)報(bào)告的能力。二．教學(xué)目的和任務(wù)巖體力學(xué)是一門(mén)應(yīng)用型基礎(chǔ)學(xué)科，是屬土木工程專(zhuān)業(yè)任選課。3.《巖石力學(xué)》，張永興編著，北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008年03月，第二版。主要教學(xué)參考書(shū)或資料： 1.《巖體力學(xué)》，陽(yáng)生權(quán)，陽(yáng)軍生編著，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008年09月，第一版。第五篇：《巖體力學(xué)》教學(xué)大綱《巖體力學(xué)》課程教學(xué)大綱 撰寫(xiě)人： 學(xué)院審批：審批時(shí)間：年月日一．課程基本信息 開(kāi)課單位：土木工程與建筑學(xué)院 課程編號(hào)：01z20044b 英文名稱(chēng)：Rock Mass Mechanics學(xué)時(shí)：總計(jì)32學(xué)時(shí)，其中理論授課32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（含上機(jī)）0學(xué)時(shí) 學(xué)分：面向?qū)ο螅?008級(jí)及以后年級(jí)的土木工程與工程管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生 先修課程：《高等數(shù)學(xué)》、《土木工程概論》、《材料力學(xué)》、《普通地質(zhì)學(xué)》、《彈性力學(xué)》、《工程地質(zhì)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》等。五、建議教材和教學(xué)參考書(shū)建議教材[1]梁圣復(fù)，《建筑力學(xué)》第2版，機(jī)械工業(yè)出版社，2012年6月；[2]周?chē)?guó)瑾，《建筑力學(xué)》，同濟(jì)大學(xué)出版社，2002年10月。（三）命題要求依據(jù)教學(xué)大綱命題，命題要突出教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要覆蓋大綱中考核主要知識(shí)、技能的大部分；題型可以是填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答、證明、分析、計(jì)算等，但不能少于四種，題量適宜，難度適中。其中，作業(yè)成績(jī)登記10次：每次總分10分，共100分。（二）考核方式及考核用時(shí)考核包括平時(shí)考核和期末考核兩部分組成，考核總成績(jī)?yōu)?00分（四舍五入取整數(shù)）。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師要根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情況、知識(shí)水平、教材版本，對(duì)部分內(nèi)容要進(jìn)行有重點(diǎn)的補(bǔ)充和刪減?？己说闹饕R(shí)與技能：位移法的基本原理，形常數(shù)和載常數(shù)，位移法的基本未知量，位移法計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)移剛架；直接平衡法解超靜定結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：位移法的基本原理；位移法計(jì)算無(wú)側(cè)移剛架?？己说闹饕R(shí)與技能：超靜定結(jié)構(gòu)概念及超靜定次數(shù)確定；力法的基本原理，力法典型方程，力法解超靜定梁，力法解超靜定剛架；力法解超靜定桁架、排架。教學(xué)難點(diǎn)：力法解高次超靜定剛架、桁架?？己说闹饕R(shí)與技能: 圖乘法計(jì)算位移；單位荷載法計(jì)算位移。教學(xué)難點(diǎn)：虛功原理?？己说闹饕R(shí)與技能：?jiǎn)慰珈o定梁、多跨靜定梁及斜梁的內(nèi)力計(jì)算，靜定平面剛架的內(nèi)力計(jì)算，了解靜定平面桁架、拱的內(nèi)力計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：靜定平面剛架、桁架、多跨梁計(jì)算?？己说闹饕R(shí)與技能：平面體系的幾何組成規(guī)則及分析方法；了解靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)概念。教學(xué)難點(diǎn)：平面體系的幾何組成分析?？己说闹饕R(shí)與技能：壓桿穩(wěn)定的概念、細(xì)長(zhǎng)壓桿的臨界力及壓桿穩(wěn)定計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：壓桿的臨界力。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解斜彎曲梁的變形計(jì)算；（2）了解拉壓與彎曲組合變形計(jì)算；（3）了解彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形計(jì)算； 考核的主要知識(shí)與技能：斜彎曲梁的變形計(jì)算，拉壓與彎曲組合變形計(jì)算，彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形計(jì)算。（六）組合變形計(jì)算（2時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：拉壓與彎曲組合變形計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）掌握軸向拉壓桿的內(nèi)力與軸力圖；（2）了解軸向拉壓桿的應(yīng)力；（3）了解軸向拉壓桿的強(qiáng)度和變形計(jì)算；（4）掌握材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性能；（5）掌握剪切與擠壓實(shí)用計(jì)算。（五）軸向拉伸、壓縮與剪切（2時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：軸向拉壓桿的內(nèi)力、應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解平面任意力系的簡(jiǎn)化；（2）掌握平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用；（3）掌握物體系的平衡計(jì)算。（四）平面任意力系（2時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用。（三）平面匯交力系和平面力偶系（2時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：平面匯交力系合成與平衡的解析法；合力投影定理；力矩與力偶的概念；合力矩定理；教學(xué)難點(diǎn)：力矩與力偶教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解平面匯交力系合成與平衡的幾何法；（2）掌握平面匯交力系合成與平衡的解析法；（3）掌握力矩與力偶；（4）了解平面力偶系合成與平衡。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解力的基本概念；（2）掌握靜力學(xué)公理；（3）掌握約束類(lèi)型及其約束反力；（4）掌握物體的受力分析與受力圖。（二）靜力學(xué)基本概念與受力圖（2時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：靜力學(xué)公理；常見(jiàn)約束及其約束反力；物體的受力分析與受力圖。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：（1）了解建筑力學(xué)的任務(wù)及研究對(duì)象；（2）了解強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的概念；（3）了解構(gòu)件及桿件結(jié)構(gòu)的分類(lèi)；（4）掌握結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖；（5）掌握荷載的分類(lèi)。二、課程內(nèi)容及要求（一）緒 論（2時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等概念；結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的簡(jiǎn)化要點(diǎn)；剛體及變形固體假定。課程目標(biāo)：通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)、構(gòu)件受力情況的分析和平衡狀態(tài)的研究，學(xué)會(huì)分析工程結(jié)構(gòu)的受力情況；研究結(jié)構(gòu)、構(gòu)件在載荷作用下的內(nèi)力及變形規(guī)律；建立構(gòu)件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算的理論基礎(chǔ)，保證結(jié)構(gòu)、構(gòu)件在既安全又經(jīng)濟(jì)的前提下工作。實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 分配學(xué)時(shí)：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十四 慣性秤要求：掌握用慣性秤測(cè)定物體質(zhì)量的原理和方法，了解儀器的定標(biāo)和使用。實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：綜合實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)分配：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十 復(fù)擺振動(dòng)的研究要求：考查復(fù)擺振動(dòng)時(shí)振動(dòng)周期與質(zhì)心到支點(diǎn)距離的關(guān)系，測(cè)出重力加速度、回轉(zhuǎn)半徑和轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：綜合實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)分配：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)八 轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)定要求：測(cè)量不同形狀物體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。更多免費(fèi)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：豆丁教育百科實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：綜合實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)分配：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)六 單擺要求：使用停表和米尺測(cè)單擺周期和長(zhǎng)度，求出當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭 值，考查單擺的系統(tǒng)誤差對(duì)測(cè)重力加速度的影響。實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)分配：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)四 傾斜氣墊導(dǎo)軌上滑塊運(yùn)動(dòng)的研究要求：用傾斜氣墊導(dǎo)軌測(cè)定重力加速度，分析和修正實(shí)驗(yàn)中的部分系統(tǒng)誤差分量。實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)分配：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二 自由落體運(yùn)動(dòng)要求：學(xué)習(xí)用自由落下的物體測(cè)量重力加速度，對(duì)組合測(cè)量進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，特別是嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，杜絕弄虛作假，樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和道德。了解一些物理量的測(cè)量方法，知道如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求確定實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備，如何減少實(shí)驗(yàn)誤差?；疽螅罕菊n程要求學(xué)生對(duì)基本物理現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究，學(xué)習(xí)基本物理量的測(cè)量方法，學(xué)習(xí)常用測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和測(cè)量方法，提高學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析能力、表達(dá)能力和綜合設(shè)計(jì)能力。建議教學(xué)參考書(shū)：[1] 沈養(yǎng)中.《建筑力學(xué)（下冊(cè)）》（第一版）.； [2]