【正文】 一、對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自我的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫忙過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自我封閉起來，認真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將教師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日作弊檢討書8尊敬的校領導，系領導：你們好！我是xx班的一名學生，我叫xx，在參加xx考試中作弊，此刻我應對大家做最為深刻的檢討。更是不能作弊，必須認真的去考試，即使分數不好，那么就找出問題的所在，是哪些知識點是我沒有學好的，需要花時間去練習，去鞏固的，老師，也希望您以后監(jiān)督我平時的學習，讓我時刻提高警惕，時刻都認真的去學習。還有就是我對學習不夠認真，沒有沉下心去認真的學，在平時的時候如果我能多花點時間用在學習上面，那么我雖然可能也擔心成績沒考好，但是由于我學了，那么考試的時候也是會更有底氣一點，而不是像現(xiàn)在這樣，對月考完全沒信心，只能帶小抄，平時我遇到難題，我也沒想過去克服，而是放在了一邊，覺得先把簡單的學好就行了，難的不想去花時間，沒有這種刻苦的精神，也是沒辦法把學習給搞好的，特別是上課的時候，遇到難以聽懂的知識點，我就開始松懈，覺得太難了，不想聽，也不做筆記，這樣的態(tài)度讓我的學習也是不能夠學好，很多知識點雖然老師講過，但是我聽得不認真，也不去深究，到了做題目的時候就不會了。我要在這里好好的反省檢討。作弊檢討書7尊敬的老師：您好！這次的月考當中，我不是認真的在做題目，而是想通過不光彩的行為取得好的成績，帶著小抄進了考場，在作弊的時候也是被監(jiān)考的老師抓了個正著。我希望這只是一個情節(jié)在我的生活，學習，在以后的學習，我不會重復這樣的錯誤，我會用真誠努力面對自己的錯誤，并會努力學習，以彌補我的損失，雖然這個錯誤是我生命中的警告，但也正因為如此，我會在將來能夠在自己走出一條新路。最后，我想重申我的決心我承諾：今后的學習生活中，認真，勤奮，努力，超越的嚴重的是認真研究所有嚴重學院提供專門的課程，學習專業(yè)知識。再次，希望學院給我一個改正錯誤的機會說，“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我要問的學院給我一個機會，讓我糾正我的錯誤。但處理作弊方法和作弊有機會，這個未知的，像一個虛假的方式來欺騙他們的課稅的學習，它是對自己不負責任的，也損害和傷害學生自己運氣是不可能的方式來評估個人，和我不僅失去了考試的機會，以評估為評估個人道德更失去了機會，因為我一時不合理，犯了這樣一個大的錯誤，這將是我生命中的教訓，我會在未來增長報警，然后我會被警告標志下認真，坦誠的人，誠實勞動，在這項研究中完全按照培訓合格的國家，優(yōu)秀畢業(yè)生方向。在專業(yè)課的學習，但采取投機取巧的辦法，以應付考試，無視校規(guī)，學校是犯了第二個錯誤的情況下，我犯錯誤，我認真反思自己的中，考試是嚴重的，學校的規(guī)章制度的制定學生在正常的生活秩序中發(fā)揮指導作用，我沒有看到，這種評估應該是認真的方式，完全忽略了自己的一個很好的機會評價，這將是我生命中的的的損失，但也因為我是一個青年冷清的道路，道路是一個教訓，我長大了，因為我只會傷害自己，我罪有應得，我也讓你不用擔心，我的上帝的學費，我知道他們錯了，錯樣的無知的，也是錯誤的，因為它是嘲笑，但我希望學校沒有因為我犯的錯，完全給我，我希望能夠給我一個機會糾正自己的錯誤，所以我用學習在未來更多的努力來彌補。對我來說，僅僅是因為一時的機會，并沒有導致信心，而不是因為學習上的困難和問題，缺乏專業(yè)知識導致作弊，我深入分析了自己的錯誤，我知道問題的嚴重性問題，對學校的負面影響的廣度和深度，現(xiàn)在我把我的知識和經驗，作報告的影響，我想知道，反映在同一時間錯誤，給我的幫助和支持，使我可以在今后的生活學習和工作，擺脫壞習慣，學習專業(yè)堅實，是一個對社會有用的人。同時也真誠的希望老師和同學們能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。我背叛了它們。想起了德國的一句諺語：“在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。此舉本身就違背了做學生的原則，另外，作弊本身就是對監(jiān)考老師的不尊重。我也深知作弊后果的嚴重性，但對“60分”的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質很嚴重。檢討人：XXX20xx年X月X日作弊檢討書5尊敬的學院領導：你們好！我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。敬上，我決定采取如下整改措施： 按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。這便是我作案的全過程。這么厚不被查到才怪。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。我必須會讓同學們刮目相看的！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日作弊檢討書4敬愛的班主任，敬愛的吳老師：我是xx中學高二xx班的一名普通學生，我叫xx，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤?？季砝飼邢葳澹员仨氁毿?、細心、再細心?？墒?，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。課后要認真復習，應當要背的概念和公式必須要記牢。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自我獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。雖然說，考試的成績不夢想可能有不細心的原因在里面，可是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。每個人都應當互相尊重，每個人都是平等的！我最不應當的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。教師也生氣了。說給我們120分，我說零分吧。她說給我零分，不讓我做了。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓教師逮到的。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。如果平時不認真學，考試也就不會有好成績。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。從今往后，我要牢記這次教訓， 努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng)。由于上大四以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。這些都讓我深刻意識到自己的錯誤。發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。然后江輔導員找我談過了話，我才意識到自己犯下了一個極大的錯誤。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用手機向同學發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。事情經過是這樣的。此致敬禮！反省人：x年x月x日作弊檢討書2敬愛的老師：由于我在考試的時候使用手機傳答案，造成嚴重的作弊行為。一起也真摯地期望教師能持續(xù)關心和支撐我，并對我的疑問酌情處理。正本，教師是對我很器重的，可是，我的差錯深深地損傷了他們的心；我真摯地承受批判。我所犯差錯的影響是很壞的。一自個的生長和前進，不只僅是學業(yè)上的前進，更主要的是思維、風格方面上的培育和鍛煉?？墒?，我的做法卻各走各路。我所犯的差錯的性質是嚴峻的。考試做弊闡明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這么對自個影響實在太大了，但自個究竟現(xiàn)已犯了這么的差錯了。我確保往后不在有相似的作業(yè)發(fā)作了。這個做弊的暗影時時在我的腦海里回旋，讓我天天都不能放心的學習。這次做弊做法讓我更深層次的知道到了差錯，過后我已追悔莫及。同學之間本應當互相學習，互相促進，而我這種體現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建造。在考試的時分做弊，這種做法本身即是差錯的，在學校形成極壞的影響。我錯了，教師！我犯下的是一個嚴峻的原則性疑問。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的作弊檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。同時，也對學校形象造成了一定損害，雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我?guī)兔Γ敃r不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。錯誤的性質是嚴重的。此致敬禮檢討人：20xx年x月x日作弊檢討書2尊敬的老師：您好!我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊?，F(xiàn)在這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。這次我真誠地接受批評。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人、如何成才的一個重大原則問題。我感謝老師對我的這次深刻的`教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的一生都將會產生很大的影響。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人、做一個對社會有用的人，一個正直的人?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了。老師們常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨。一直以來，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學習，去考試，也許是自身素質不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤。這種行為的性質是極其惡劣的?！盁o規(guī)矩不成方圓”，每個組織都有自己的規(guī)矩。通過此次教訓，我堅信自己以后一定會誠實做人。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的做人根本?？墒羌毾耄]有這么簡單，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場我就已追悔莫及了?？荚嚨臅r候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會在學校同學間造成極壞的影響，會破壞學校的形象。檢討人：xxX日期：第四篇：作弊檢討書作弊檢討書作弊檢討書1尊敬的老師：您好，在20xx年1月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為，我明知道這種行為是不對的，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠改正錯誤，記住教訓，我會把今后的事情加倍努力做好。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在大學接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的。我作弊的行為本身違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。作為一名學生我辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢