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【熱門(mén)】上課玩手機(jī)檢討書(shū)五篇范文(參考版)

2024-10-20 21:03本頁(yè)面
  

【正文】 。放縱是件很容易的事情,對(duì)誘惑說(shuō)不,擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事,我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn),從而達(dá)到不斷的完善。我已經(jīng)意識(shí)到我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),增強(qiáng)自己的控制力,不斷自我約束。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶?、走的更遠(yuǎn)。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這次的事件我真的感到抱歉,希望吳老師可以原諒我。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,因此我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。絕對(duì)是失誤,這次是因?yàn)槲野哑渌瑢W(xué)的手機(jī)拿來(lái)看照片,完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課時(shí)間,因此才會(huì)有這種事情發(fā)生,吳老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我真的感到很慚愧?!叭擞惺郑R有失蹄”。這是一次十分深刻的自我檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī),我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,而我這次沒(méi)有很好的重視到吳老師講的話(huà),我感到很抱歉,我希望吳老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!我在xxx四月十七日晚自習(xí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),做作業(yè)。一次收兩架,您拿了也沒(méi)用,又不太好。最后、我真知錯(cuò)了。我保證:以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。這樣即影響了同學(xué),又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。我深刻的認(rèn)識(shí)到了,我所犯下的錯(cuò)。由于昨天晚自習(xí),玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。一次收兩架,您拿了也沒(méi)用,又不太好。最后、我真知錯(cuò)了。我保證:以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。這樣即影響了同學(xué),又給值班老師的工作帶來(lái)困擾,檢討書(shū)《上課玩手機(jī)檢討書(shū)》。我深刻的認(rèn)識(shí)到了,我所犯下的錯(cuò)。由于昨天晚自習(xí),玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要上課玩手機(jī)了。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。從今以后,我保證自己不在隨著性子,想干什么就干什么,我要嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校以及班級(jí)里的規(guī)章秩序,遵守作為初中生應(yīng)有的紀(jì)律,尊重老師和同學(xué)銘記老師個(gè)學(xué)校對(duì)我們的教導(dǎo)。父母辛辛苦苦賺錢(qián)養(yǎng)我,老師孜孜不倦傳我知識(shí),教我本領(lǐng),我沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻將父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)的恩情放在心里,反而不認(rèn)真上課,不專(zhuān)心學(xué)習(xí),在課上的時(shí)間玩起了手機(jī)。我一定會(huì)把帶來(lái)的手機(jī)上交,對(duì)于今天上課期間耽誤的時(shí)間我無(wú)比自責(zé),是我自己沒(méi)有管好自己,控制不住自己的肯定會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題,我需要好好的反省一下,高二階段的學(xué)習(xí),十分重要,我意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤,這學(xué)期的學(xué)習(xí)也要結(jié)束了,我一定要做深刻檢討。前幾天放假回家了,但是我卻沉迷手機(jī),一直在玩手機(jī),在家里不僅沒(méi)有好好的學(xué)習(xí),還一直都在浪費(fèi)時(shí)間了,這還是需要注意的,回顧今天的情況,我確實(shí)還是做的不夠好,這是我需要清楚的事情,我在家沉迷手機(jī)沒(méi)有把這件事情做好,我知道了在這方面我確實(shí)還沒(méi)有做好,我把手機(jī)帶到了學(xué)校,當(dāng)時(shí)完成就沒(méi)有考慮到這些,我也是清楚現(xiàn)在我也怎么去做好這些細(xì)節(jié),上面的事情,我不能夠讓自己持續(xù)的在這樣的狀態(tài)下面發(fā)展下去,我的行為確實(shí)是不好,以后也不可以再這樣消耗時(shí)間,作為一名高二的學(xué)生,我把您的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng),上課玩手機(jī)真的是不應(yīng)該出現(xiàn)的。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),考上理想的高中,繼續(xù)深造。帶手機(jī)也會(huì)在班上造成不好的影響,所以我更不應(yīng)該做這樣的事情。我應(yīng)該一引以為戒,而不是不把這些當(dāng)回事,還是照樣帶手機(jī)。反正帶了手機(jī)到學(xué)校除了上課的時(shí)間也沒(méi)有什么時(shí)間玩,所以為什么還要帶手機(jī)來(lái)呢?我就應(yīng)該把手機(jī)放到家里,這樣不僅不會(huì)影響到我學(xué)習(xí),我也不用害怕手機(jī)丟失了。還會(huì)讓我時(shí)刻擔(dān)心著,一邊害怕被老師發(fā)現(xiàn),一邊有害怕手機(jī)丟失。帶手機(jī)來(lái)是很不方便的,會(huì)有遺失的風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)對(duì)我們的吸引力是很大的,我若是還繼續(xù)的帶手機(jī)來(lái),很可能會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都想著玩手機(jī),學(xué)習(xí)自然就不會(huì)認(rèn)真了。在學(xué)校也只有課間的時(shí)候可以玩,但十分鐘的時(shí)間是肯定不夠的,所以我可能還會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)。況且學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,并不是一個(gè)可以?shī)蕵?lè)的地方。我在這里再一次的向老師您道歉,對(duì)不起,老師。我這樣的行為,不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí),也違反了學(xué)校的規(guī)定,應(yīng)該受到懲罰。在這個(gè)階段,我要做的就是好好學(xué)習(xí),而帶手機(jī)來(lái)學(xué)??隙〞?huì)影響到我的學(xué)習(xí)。此致敬禮!檢討書(shū):xxx20xx年xx月xx日上課玩手機(jī)檢討書(shū)3尊敬的老師:您好!
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