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正文內(nèi)容

古代詩(shī)歌散文專題課程說(shuō)明(參考版)

2024-10-20 20:53本頁(yè)面
  

【正文】 魏風(fēng)三歲貫女,莫我肯顧。正論》)4.保民而王,莫之能御也。鄭風(fēng)梁惠王下》)五、指出下列句中的賓語(yǔ)前置并說(shuō)明其類型(每詞2分,共10分)1.吾誰(shuí)欺?欺天乎?(《論語(yǔ)僖公八年》)5.工師得大木,匠人斫而小之。(《史記(《史記(《論語(yǔ)楚語(yǔ)》)四、說(shuō)明下列句中的詞類活用(原來(lái)是什么詞,活用作什么,什么意義。梁惠王上》)5.近臣諫,遠(yuǎn)臣謗。方正》)4.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子。難一》)3.孔君平疾篤,庾司空為會(huì)稽,省之,相問(wèn)訊甚至。滕文公下》)2.耕、漁與陶,非舜官也。三、解釋下列黑體字在句中的意義和今義,并說(shuō)明古今的意義發(fā)生了什么變化,如果有區(qū)別字,也請(qǐng)寫出(每詞2分,共10分)1.終日不獲一禽。道心淡泊對(duì)流水,生事蕭條空掩門。⑩既然如此,那么你所讀的書不過(guò)是古人的糟粕罷了!”中央廣播電視大學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)古代漢語(yǔ)專題 試題一、簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題(每題5分,共20分)1.教材所說(shuō)的“漢字可以徑稱之為表意文字”與西洋學(xué)者認(rèn)為漢字是表意文字的概念有什么不同?2.清代學(xué)者戴震對(duì)傳統(tǒng)六書提出了什么質(zhì)疑?有什么意義?3.漢語(yǔ)史分期的上古音、中古音、近代音各包括哪些時(shí)代的音系?各時(shí)期的代表音系是什么?4.為什么對(duì)待詞義要有一個(gè)歷史觀點(diǎn)?二、標(biāo)出詩(shī)的韻腳和韻部(4分)寓居灃上精舍寄于張二舍人韋應(yīng)物萬(wàn)木叢云出香閣,西連碧澗竹林園。⑩因此,我雖然是七十歲的老人了,還要做這種制作車輪的工作。⑦砍削車輪,動(dòng)作慢了車輪做得就不牢固,動(dòng)作快了就砍不進(jìn)去,⑧不慢不快,手上的做法和心里的想法完全吻合,嘴里卻說(shuō)不出來(lái),技藝就表現(xiàn)在這里?!雹茌啽庹f(shuō):“既然如此,那么你所讀的書,不過(guò)是古人留下的糟粕罷了!”⑤桓公說(shuō):“我在讀書,你一個(gè)制作車輪的工匠怎么可以妄發(fā)議論呢!能夠說(shuō)出道理就可以放過(guò)你,說(shuō)不出道理,我就要把你殺死。 天道》)參考譯文:①桓公在堂上讀書,輪扁在堂下制作車輪,②扁輪放下錐子和鑿子,走到堂上,向桓公問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),公所讀的書中都是誰(shuí)說(shuō)的話呀?”③桓公回答說(shuō):“是圣人說(shuō)的話。⑨臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,⑩是以行年七十而老斫輪。⑦斫輪,徐則甘而不固,疾則苦而不入?!雹茉唬骸叭粍t君之所讀者,古人之糟魄已夫!”⑤桓公曰:“寡人讀書,輪人安得議乎?有說(shuō)則可,無(wú)說(shuō)則死。原文3:①桓公讀書于堂上,輪扁斫輪于堂下,②釋椎鑿而上,問(wèn)桓公曰:“敢問(wèn),公之所讀者何言邪?”③公曰:“圣人之言也。”③齊景公說(shuō):“說(shuō)得好極了!如果君不象君、臣不象臣、父不象父、子不象子,④即使糧食很多,我能吃得著嗎?”3.本文共12個(gè)給分句,每句1分(意思對(duì)了即可給分)。顏淵》)[譯文]①齊景公向孔子問(wèn)政。②孔子對(duì)曰:“君君,臣臣,父父,子子。4個(gè)重點(diǎn)詞,每個(gè)1分,共8分?!雹嗫鬃诱f(shuō):“使老人能享受安樂(lè),⑨使朋友能夠信任我,⑩使年輕人能夠懷念我”。”⑤顏淵說(shuō):“愿做到不夸耀自己的好處,⑥不宣揚(yáng)自己的功勞。公冶長(zhǎng)》)參考譯文:①顏淵、季路侍奉在孔子身邊?!雹嘧釉唬骸袄险甙仓?,⑨朋友信之,⑩少者懷之?!雹蓊仠Y曰:“愿無(wú)伐善,⑥無(wú)施勞。原文1:①顏淵、季路侍。六、(譯文中的錯(cuò)別字酌情扣分,共46分)1.本文共10個(gè)給分句,每句1分(意思對(duì)了即可給分)。4.之:否定句中代詞賓語(yǔ)前置。2.我:否定句中代詞賓語(yǔ)前置。五、(每詞2分,指出1分,說(shuō)明類型1分。5.?。簞?dòng)詞活用作使動(dòng)動(dòng)詞。4.夫人:名詞活用作意動(dòng)動(dòng)詞。2.甲:名詞活用作動(dòng)詞;穿鎧甲。四、(每個(gè)2分,說(shuō)明不完整的扣1分。(今)毀謗。詞義縮小。4.妻子:(句)妻子兒女。(今)程度副詞。沒(méi)變化。2.官:(句)官職。(今)主要指飛禽。分。韻部:園、喧,元部;門,魂部;恩,痕部。二、(注韻腳和所押的韻部有錯(cuò)最多只扣2分。4.為什么對(duì)待詞義要有一個(gè)歷史觀點(diǎn)?因?yàn)檎Z(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物,語(yǔ)言隨著社會(huì)的變化而變化,語(yǔ)言的這種時(shí)代性是語(yǔ)言社會(huì)性的體現(xiàn),所以我們對(duì)待詞義要有一個(gè)歷史觀點(diǎn)。世紀(jì)一公元19世紀(jì))。代表性音系是《切韻》音系。代表性音系是《詩(shī)經(jīng)》音系。戴震提出的“四體二用”的意義在于破除了對(duì)六書的迷信,推動(dòng)了對(duì)漢字結(jié)構(gòu)研究的發(fā)展。他提出“四體二用”說(shuō),他說(shuō):“指事、象形、形聲、會(huì)意四者為字之體,轉(zhuǎn)注、假借二者為字之用。我們則認(rèn)為表音、表意是文字發(fā)展的兩個(gè)不同方向。第五篇:《古代詩(shī)歌散文專題》一、(每題5分,共20分)1.教材所說(shuō)的“漢字可以徑稱之為表意文字”與西洋學(xué)者認(rèn)為漢字是表意文字的概念有什么不同?教材把漢字稱之為表意文字與西洋學(xué)者貶低漢字時(shí)所用的表意文字的概念是不同的,必須與他們劃清界限。(2)李白多抒寫個(gè)人情志胸懷,杜甫多敘寫時(shí)代現(xiàn)實(shí)。25.試結(jié)合具體作品,分析李白、杜甫七古的不同。(2)敘事記游之文:①好發(fā)議論,常在敘事汜游中闡發(fā)哲理。答案要點(diǎn):(1)議論文:史論文、政論文具有縱橫家氣息,見解新穎,文勢(shì)跌宕起伏。(3)敘寫人物的傳奇經(jīng)歷。答案要點(diǎn):(1)“子長(zhǎng)愛奇”是指司馬遷偏好記載奇異的人事。但每個(gè)詞調(diào)的韻部都是固定的。22.舉例說(shuō)明詞在聲韻上的特點(diǎn)。(2)將牢騷不平之氣溶解在悲歡離合的題材中,具有濃重的感傷情調(diào)。三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)21.簡(jiǎn)析晏幾道令詞創(chuàng)作的特點(diǎn)。19.擅長(zhǎng)慢詞的宋代詞人 柳永 _描寫羈旅行役之感的作品有些興象高遠(yuǎn),頗得文人士大夫喜愛,如《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟、暮雨灑江天)等。17.南宋著名詞人_辛棄疾_ 常借助“香草美人”的比興傳統(tǒng),曲折地表達(dá)自己政治失意 之感,如《青玉案》(東風(fēng)夜放花千樹)和《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)。14.宋代詞人 周邦彥__的慢詞藝術(shù)成就極高,《六丑》(正單衣試酒)是其代表作之一,15.子虛、烏有先生和亡是公出自漢代作家司馬相如_的散體大賦,作者借他們口夸寫了漢天子在上林苑畋獵的盛況。12.詩(shī)人王安石___絕句多寫景抒情之作,風(fēng)格雅麗精絕,《泊船瓜洲》可為代表。D.李賀《神弦曲》10.著名的懷古詞《永遇樂(lè)》(千古江山)是詞人()抒發(fā)愛國(guó)之志、表現(xiàn)英雄情懷的作品。A.睢景臣8.詞人()的詞以個(gè)人的不幸寫出人生普遍的悲苦,如《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)就借對(duì)往事的追懷,寫出了對(duì)人生無(wú)常的追問(wèn)。D.《滿庭芳》(山抹微云)6.詠梅詞的絕唱《暗香》(舊時(shí)月色)和《疏影》(苔枝綴玉)的作者是()。A.《齊物論》 4,下列作品中不屬于五古的是()。B.《祭十二郎文》 2.吳歌、西曲是()中的兩大類。盡管李后主的苦難有著自己不可推脫的責(zé)任,但在他的苦難中卻體現(xiàn)了人類為尋求靈魂而展開的上下求索,這種苦難是與作為生命形態(tài)和精神現(xiàn)象的宗教同在的苦難,因而特別提出來(lái)加以論述。李烴就是這樣,不斷地追懷往事,感情在不斷地掙扎;他也不斷地反省人生,反省自己,心情矛盾抑塞。是的,人需要?dú)w宿,需要一種寄托,因?yàn)檫@種寄托可以為人們解釋那些無(wú)法解釋的一切。因而閱讀李烴的詞,我極為強(qiáng)烈地感覺(jué)到在那深深的悲愁后面,在那顆騷動(dòng)不安的靈魂之下,李后主有一種強(qiáng)烈的內(nèi)在需求。他甚至頹唐地說(shuō):“醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到,此外不堪行”(《鳥夜啼》)。他又怎能不愁呢?可愁又何用?從皇子遭人忌恨到皇帝被人欺凌,再到囚徒充滿恐懼,命運(yùn)變幻無(wú)常,無(wú)法把握,誰(shuí)也不能知道自己的明天會(huì)是怎樣。他厭倦塵世的煩擾,追求超逸的佛仙之境,盼望那“萬(wàn)傾波中得自由”的無(wú)拘無(wú)束。他在詞中描繪了自己L1中理想的生活圖景?;M渚,酒滿醞,萬(wàn)頃波中得自由。一壺酒,一竿身,快活如依有幾人。因此在這樣沉重的
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