512防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話(參考版)
2024-10-20 20:29本頁面
【正文】 最后，祝同學們健康成長，生命無限。正是劉老師在關(guān)鍵時刻的冷靜，全班59名同學無一死亡，只有兩名學生受了輕傷?！苯?jīng)驗豐富的劉老師馬上意識到發(fā)生了地震。還有一位機智勇敢的老師，令人不能忘懷，他叫劉寧?！叭藗儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下還死死地護著4個學生，4個學生都活了！”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當時的情景。地震發(fā)生時他正在上課，強烈的地震突然發(fā)生時，譚老師立即組織學生鉆桌子下面。首先請同學們、老師們記住一個偉大而平凡的名字―――譚千秋。4．應(yīng)該強調(diào)的是千萬不要跳樓！不要在窗臺邊上去！也不要到走廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。2．第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。謝謝大家！第五篇：防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話防震減災(zāi)警鐘常鳴各位老師，同學們：大家早上好，根據(jù)縣教育局印發(fā)的《2012年富蘊縣學校防災(zāi)減災(zāi)綜合應(yīng)急大演練方案》，開展好紀念“5?12”汶川特大地震四周年和第四個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”的主題活動，學校通過廣播、黑板報、主題班會、等形式宣傳提高師生的安全應(yīng)急意識，掌握正確自救、施救和逃生技能，增強師生針對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，5月7日至12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周，本周學校還開展一次以提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險演練。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會做出一份貢獻。到目前為止，地震預(yù)報還是一個世界性難題。由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。他很快招呼同學們不要亂跑，立即迅速就地蹲下，鉆進結(jié)實的鐵椅子下面。劉寧老師是北川縣第一中學的教師，在地震發(fā)生的時刻，劉寧老師正帶領(lǐng)自己班59名學生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會，“禮堂突然在晃動，而且越晃越厲害。就是這雙曾經(jīng)傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來時，譚老師立刻張開雙臂撲向桌子上面，用血肉的身軀護佑著桌子下面的四位學生，兩天后四位學生全部生還，而他的老師―――譚千秋，成了他們和我們永遠懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師。他是四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學的老師。下面老師就來說一說發(fā)生在四川大地震時發(fā)生的兩個實例。如果是在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在椅子下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 并用書包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 堅固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房
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