——鳳林學(xué)校慶六一活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-20 20:19本頁面
【正文】 (幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節(jié)日。聽力大比拼準(zhǔn)備：蒙眼絲巾一塊規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，游戲繼續(xù)(每人發(fā)出的聲音要不一樣)中國(guó)功夫(舞蹈)才藝大比拼規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請(qǐng)好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈?；顒?dòng)內(nèi)容：開場(chǎng)秀：Shy boy(舞蹈)小小神投手準(zhǔn)備：若干小球、兩個(gè)籃筐規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)目標(biāo)：知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。10關(guān)于六年級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)是最后一個(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機(jī)械，但是活動(dòng)當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，需要各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放。舞蹈項(xiàng)目：前三名評(píng)選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行。六、各類獎(jiǎng)項(xiàng)的安排及活動(dòng)所需首先學(xué)校搞“六一”活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰表演得好不好，而是通過一次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了評(píng)選出前三名之外，對(duì)參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來。活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、有序散會(huì)。本次活動(dòng)節(jié)目精編為24個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級(jí)段(每班報(bào)名人數(shù)為2人)。少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月31日，由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員王愛華老師安排，一年級(jí)班主任王秀君老師負(fù)責(zé)配合。(2)必須配有音樂。每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級(jí)可鼓勵(lì)多編1—2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。(4)集體舞。(2)詩歌朗誦(主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂老師。5月18日在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場(chǎng)。負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文老師。內(nèi)容不限?；顒?dòng)的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽。(三)慶六一書法展活動(dòng)時(shí)間：5月25日至28日。(一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)作品上交時(shí)間5月28日?；顒?dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽。(二)慶六一(圖畫)手抄報(bào)展設(shè)計(jì)時(shí)間：5月25日至27日。交作文時(shí)間：2021年5月22日。學(xué)生寫完后，各年級(jí)語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。五、活動(dòng)內(nèi)容(一)慶六一征文活動(dòng)寫作時(shí)間：5月18日——5月21日展出形式：以小報(bào)形式或制作展板活動(dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。5月31日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排。5月18日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作。三、組織形式以學(xué)校為單位組織開展活
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