13-14第一學期數(shù)學科組計劃(參考版)
2024-10-20 19:53本頁面
【正文】 通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學風格。本學期仍要求人人上好教研課，并結(jié)合自己所報科研課題進行，將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來。結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞專著的學習、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。加強培優(yōu)輔差工作。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。（三）、抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。本學期將組織教師參加市、縣征文活動；收集、整理“教學情景設計及典型教學案例”，以此來促進教師新理念的內(nèi)化，教學新行為的改善，總結(jié)和推廣教學改革成果。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用。及時總結(jié)和推廣數(shù)學教師的成功經(jīng)驗。進行教師備課改革的研究，經(jīng)常組織教師集體備課。積極開展小學數(shù)學學科課程與教學協(xié)進的研究活動，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動的水平。圍繞《垃圾分類》這一活動主題，引導小學生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類，人人有責”等一系列的綜合實踐活動，使學生親身實踐獲取直接經(jīng)驗，提高學生解決生活實際問題的能力，增強學生對社會問題的認識，從小樹立環(huán)保意識。根據(jù)本校的教學特點、重點研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學習方式，把集體學習與自主學習相結(jié)合、把專題學習與問題探討相結(jié)合、把學術交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。（3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學反思第五篇：20132014第一學期小學數(shù)學科組計劃小學數(shù)學科組計劃一、指導思想本學期，我校數(shù)學科組的工作開展將以《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“務實教研，教研務實”，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。公開課教學活動安排（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運用，講究課堂藝術和教學效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。（4）、“擁抱名著，相約好書”讀后感征文。（2）、組織學生參加“古詩文”朗誦比賽，做好相關準備工作（3）、語文課外閱讀競賽。四、教研活動安排：加強新課程背景下的初中語文學業(yè)評價研究，引領教師研究中考，鉆研新教材，提高分開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動。加強課程學業(yè)評價研究，提高質(zhì)量。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。以骨干教師研修班為平臺，總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成長規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長經(jīng)驗。搭建骨干教師研修平臺，引領成長。研討活動采用上課、說課、互動交流、專家點評的形式，對新課程背景下的教學進行深入的研討，促進教學的改革。認真策劃、精心組織初中語文新課程備課會，結(jié)合新課程理念，突出培訓的創(chuàng)新性、主題性和針對性。本學期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽能力，激發(fā)學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的語文綜合能力。我校在本學期已經(jīng)擁有了多媒體教室，本學期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系統(tǒng)化。積極開展教研活動。自我反思，即教師個體對自身教學實踐的反思?！边@應該是語文教研的目標。要充分利用教研時間對各年級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習，并定題、定人、定時間。加強對《課程標準》的學習。三、工作重點（一）重視學習，提高理念理念是先導，學習是保證。圍繞 “農(nóng)村中學語文閱讀教學有效性策略研究”這一課題進行研討，扎扎實實的開展語文教研活動，認真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語文教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的語文教學水平。二、教研工作目標轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1