四年級綜合實踐活動教學(xué)計劃(參考版)
2024-10-19 19:55本頁面
【正文】 四、教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容1－3 學(xué)會讀書4－6 學(xué)會學(xué)習(xí)7－9 節(jié)約用水10－12 關(guān)注水污染15－16 身邊的標(biāo)志17－18 我的文化衫活動一、讀書需要記憶二、讀書要動筆三、帶著問號讀書一、制定學(xué)習(xí)計劃 二、一心不可二用三、學(xué)習(xí)貴在堅持一、關(guān)注生活用水 二、一滴水的意義三、家庭節(jié)水行動一、識別污染水二、調(diào)查河水污染三、保護(hù)水質(zhì)行動一、收集標(biāo)志二、分析標(biāo)志三、設(shè)計標(biāo)志一、設(shè)計文化衫二、手繪紙質(zhì)“文化衫”三、手繪棉質(zhì)文化衫。每一課題要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H和學(xué)生的實際，靈活取舍，創(chuàng)造性地使用，將新生成的補(bǔ)充到資源包中。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。查閱資料、記錄填表等研究性學(xué)習(xí)活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣，增強(qiáng)學(xué)生勇于參與、積極合作的意識。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和收集資料、合作學(xué)習(xí)的能力。通過收集標(biāo)志，分析標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志圖案。通過讀書活動使學(xué)生學(xué)會讀書，科學(xué)合理地安排自己的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生對讀書的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)與要求培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對不同主題的探究活動，使學(xué)生了解不同的問題要有不同的研究方法。六、活動方式： 集體活動小組活動 個人活動四 年 級 班綜 合 實 踐 活 動 教 學(xué) 計 劃姓名:曾蘭第五篇：四年級綜合實踐活動下冊教學(xué)計劃四年級綜合實踐活動下冊教學(xué)計劃高安汪家中心小學(xué)劉 婷一、基本情況分析四年級學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進(jìn)步，他們對于課上的要求都能認(rèn)真的完成，小組實驗、研究、調(diào)查及制作等都能較好的配合。在親身經(jīng)歷中，開始查找資料。寒食節(jié) 1416周確定活動主題，設(shè)計活動方案，做好活動方案做好活動前的 準(zhǔn)備 工作。在班級里進(jìn)行交流自己所查找的資料。成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定組員。向身邊的人詢問有關(guān)清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗及其來由。成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定組員分工。在親身經(jīng)歷中，開始查找資料在班級里進(jìn)行交流自己所查找的資料。五、活動具體實施：確定活動主題，設(shè)計活動方案，做好活動方案做好活動前的準(zhǔn)備工作。四、內(nèi)容安排：結(jié)合學(xué)校實際，我們圍繞四個課題開展活動，即《春節(jié)》《寒食節(jié)》《勞動節(jié)》《清明節(jié)》。調(diào)查、了解、感受祖國及世界節(jié)日文化的意蘊(yùn)深厚及博大精深，懂得每一個節(jié)日的起源及歷史變遷，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)關(guān)注社會生活、關(guān)愛人民健康的精神品質(zhì)。以了解“傳統(tǒng)節(jié)日”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將目光投向生活、投向歷史，去領(lǐng)略中華五千年的文明傳承，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛勤勞智慧的勞動人們的積極情
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