鄉(xiāng)村學校少年宮美術(shù)小組活動計劃(參考版)
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【正文】 。十二月、元月份：手工制作訓(xùn)練，泥塑制作。十一月份：色彩知識的簡單訓(xùn)練。，學會一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力形成學生良好的個性心理品質(zhì)。分類教學目標一、繪畫培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術(shù)欣賞能力、培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、手工，知道它們的名稱性質(zhì)。打拉池中心小學美術(shù)活動組2012年2月24日第四篇：梁村鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮美術(shù)興趣小組活動計劃梁村鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮 美術(shù)興趣小組活動計劃（20152016學）隨著課程改革的進行，,教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學為中心,結(jié)合學生的學習實際,教學任務(wù),現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下: 一,指導(dǎo)思想: 繼續(xù)學習教育教學理論,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作,教學目標: 根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于學生不同的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,擴大美術(shù)的知識面,記憶,思維,自己獨立的,具體工作: ①繼續(xù)加強美術(shù)教育教學理論的學習,深化教學觀念和理念，,將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程.②,“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究.”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,針對于對知識高要求,學生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學生積極性有主,使學生開闊眼界,教材的特殊處理:新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,、根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利 于學生的實際情況,:課前布置,課時檢查,不可臨時不足,教學要注意
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