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20xx殘疾人結對幫扶活動方案范文模版(參考版)

2024-10-18 02:02本頁面
  

【正文】 五井小學 4。:(1)2017年10月17日,五井小學、嵩山小學、九杰小學數(shù)學課例研修。:(1)2017年 5 月 18 日,五井小學、嵩山小學、九杰小學語文課例研修。(二)、五井小學、九杰小學結對幫扶活動::(1)2016年10月12日,五井小學、嵩山小學、九杰小學參加英語課例研修。:(1)五井小學李宗明副校長到嵩山小學掛職鍛煉。:(1)2017年 5 月 14 日,五井小學、嵩山小學、九杰小學語文課例研修。五、活動安排(一)、五井小學、嵩山小學結對幫扶活動::(1)2016年9月1日,劉鈺副校長到嵩山小學掛職鍛煉。同時總結出來的經(jīng)驗要加以推廣,改進教學方式,增進教學實效。幫扶結對活動要及時總結,推廣經(jīng)驗。同時,聽課、評課等活動都要規(guī)范要求,確保質量,注重實效。、幫扶結對活動要精心組織,抓出實效。(六)物資幫扶。(五)文化幫扶。(四)資源幫扶。(三)教學幫扶。(二)師資幫扶。(一)管理幫扶。第五篇:結對幫扶方案五井小學與嵩山小學、九杰小學幫扶結對活動方案一、指導思想根據(jù)教育局《城鄉(xiāng)學校幫扶結對活動實施方案》精神,本著優(yōu)勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享的原則,加強幫扶結對學校的指導與幫助,增進結對學校教師之間的教研互動和教學業(yè)務的交流,共同提高教師的教育教學水平;同時加強結對學校管理制度和辦學方式的交流和探討,共同促進學校管理水平,優(yōu)化學校的教學行為和學校管理行為,不斷提高教育教學質量。做到年有規(guī)劃、季有活動,形成結對幫扶的長效機制。要做好幫扶記錄,及時填好幫扶記錄卡,同時將幫扶情況報辦公室備案,局將形成動態(tài)幫扶檔案。(二)創(chuàng)新幫扶途徑,提升幫扶實效局將以科室為基礎,成立6個幫扶小組,在局幫扶領導小組的統(tǒng)一領導下,按照局結對幫扶實施方案,各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(原則上不少于1次),緊緊圍繞各自的幫扶目標任務,在落實局幫扶措施的基礎上,根據(jù)幫扶對象的具體情況,認真學習先進單位幫扶經(jīng)驗,創(chuàng)新幫扶方法,拓展幫扶途徑,不斷提升幫扶能力,切實做到幫扶手段多樣化,幫扶措施具體化,幫扶效益最大化。領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作,領導小組下設辦公室,由兼辦公室主任,主要負責組織、協(xié)調(diào)、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進等工作。四是開展福彩扶貧社區(qū)行活動,組織各福彩投注站,利用五一、春節(jié)等時機,深入到民政幫扶對象家中奉獻愛心、回報社會、宣傳福彩、弘揚善心。二是發(fā)揮雙擁共建平臺作用,動員軍地共建單位積極參與到扶貧幫困活動中來。(五)志愿幫扶要充分利用民政的職能效應,整合各類社會資源,開展結對幫扶。(三)就業(yè)幫扶要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業(yè)要求,積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè),要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè),協(xié)作幫扶,優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位,增加其家庭收入。要堅持走訪慰問,每季度不少于1次,提供資金和物資的支持。(二)結對幫扶大力開展領導干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動,局領導掛村負責,機關干部職工幫扶到戶,實行計劃到戶,責任到人的幫扶制度,幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。20**年底確保被幫扶對象全部脫貧,年人均純收入達到5000元以上。(二)階段目標 20**年底確保60%的幫扶對象脫貧。三、參予幫扶對象機關全體人員、直屬單位班子成員,以及其他自愿參加幫扶的人員。結對幫扶方案(二)為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于強化扶貧幫困工作的總體部署,切實做好扶貧幫困工作,根據(jù)縣兩辦的通知精神和我局的實際情況,特制訂如下實施方案:一、指導思想與目的以黨的十八大精神為指導,認真落實縣委、縣政府關于扶貧幫困工作的要求,緊密結合民政工作的實際,立足民政“以民為本、為民服務、為民解困”的根本宗旨,充分發(fā)揮民政“保障民生、發(fā)展民主、服務社會”的職能優(yōu)勢,強化扶貧幫困意識,通過卓有成效的扶貧幫困工作,大力弘揚中華民族團結友善、助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,為建設幸福新作出新的貢獻。注重實際效果。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動,通過幫扶活動的開展,實現(xiàn)社會矛盾明顯減少,群眾致富能力明顯提高,黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強,黨和政府在群眾當中的威信明顯提升。全體機關干部以及相關單位的工作人員,要高度重視結對幫扶工作的重要性,切實抓緊抓好,真正做到思想認識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。結對幫
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