【正文】 同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。（2）進行適當?shù)谋頁P和批評（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。狠抓學困生工作。（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。狠抓學困生工作。培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。提高班級教學質量。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、指導思想新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。第十九周：做好準備，：期末總結，放假。第十八周：加強安全教育，做好考試前的準備工作。第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。第十四周：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。第十二周：向學生進行愛國主義教育和安全教育。第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。第八周：進行尊敬父母的教育。慶國慶活動。第五周：對學生進行安全教育。第三周：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行節(jié)儉我先行活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。抓好學生常規(guī)，：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。八、樹立彼此信任的師生關系老師要贏得學生的信任，教師首先把自己放低，以空杯的心態(tài)去接納學生，只有真正做到了把學生裝進我們的內心去，學生才會完全的信任你，并熱愛和擁護你指定出來的所有規(guī)定，也才能真正了解一個學生的內心世界并影響它!總之，我將會用心努力，抓好本班級的管理工作，和學生一起努力讓五年級一班達到優(yōu)秀班級的標準。充分利用班會向學生進行思想教育，培養(yǎng)學生熱愛學習的良好習慣。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。六、加強家長與班主任的溝通教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。五、衛(wèi)生方面：良好的教師衛(wèi)生室學生健康的最基本的保證，因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。集合時要做到快、齊、靜。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。四、安全紀律方面：學生安全教育，責任重于泰山。加大學生課外閱讀量，培養(yǎng)學生閱讀能力。三、教學方面：加強基礎知識的積累，重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。加強學生勤儉節(jié)約意識的養(yǎng)成，從小養(yǎng)成愛惜糧食的良好習慣。充分利用班會或者集合的機會，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生懂得感恩的心。第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓。第十周： 進行勤儉節(jié)約教育。第八周：對學生進行安全教育。第六周： 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。第四周：對學生進行安全教育。出黑板報。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是“說到就要做到。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。、增強安全意識，形成一定的能力。四、工作重點：繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。二、學生概況：本班共有34位學生，其中男生13人