【摘要】寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí):腳踏一方土一、活動目標(biāo)1.通過此次活動,使學(xué)生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認(rèn)識,既了解現(xiàn)實(shí)層面上的土地,了解它的歷史和現(xiàn)狀,又了解文化意義上的土地,看看土地在文學(xué)作品和人的文化心理中有什么特別的含義。2.通過搜集資料,使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況,增強(qiáng)憂患意識,并借鑒我國歷代管理土地
2024-12-07 21:31
【摘要】第一篇:九年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí):腳踏一方土》作文指導(dǎo)課教案人教新課標(biāo)版 億庫教育網(wǎng) “腳踏一方土”作文指導(dǎo)課 當(dāng)人們的注意力聚焦在紛繁奪目的現(xiàn)代生活中的時候,教科書卻引導(dǎo)我們把目光落在了...
2024-11-09 13:43
【摘要】《腳踏一方土》作文題解及精選范文5篇題解1.土地,也許代表故鄉(xiāng)、也許代表歸宿、也許代表耕耘和收獲、也許代表貧瘠和無助,在你的心目中,土地是什么?請以“土地”為話題,寫一篇作文。2.題目自擬,體裁不限,要求表達(dá)你的真實(shí)的看法,抒發(fā)真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)在500字以上。范文“
【摘要】12?看看我們的土地?講講我們的故事?講講土地的含義3?(1)奴隸社會:井田制性質(zhì):土地國有興衰:興于商、盛于西周、瓦解于春秋特征:“普天之下,莫非王土”?(2)封建社會①封建地主土地所有制:產(chǎn)生于春秋,確立于戰(zhàn)國,新中國成立后的土地改革中被消滅②封建國家土地所有制:王田制:王莽改制時使用屯田制:
2024-12-02 00:28
【摘要】腳踏一方土活動過程看土地講土地頌土地看土地?水土流失,土地沙化,耕地面積不斷縮小.警鐘已向人們敲響:土地面臨危機(jī)!看土地水土流失,土地沙化,耕地面積不斷縮小.警鐘已向人們敲響:土地面臨危機(jī)!講土地土地的故事座落在湛江市赤坎區(qū)西側(cè)。始建于192
2024-11-28 14:05
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?看看我們的土地?講講我們的故事?講講土地的含義7C中小學(xué)課件?(1)奴隸社會:井田制性質(zhì):土地國有興衰:興于商、盛于西周、瓦解于春秋特征:“普天之下,莫非王土”?(2)封建社會①封建地主土地所有制:產(chǎn)生于春秋,確立于戰(zhàn)國,新中國成立后的土地改革中被消滅②封建國家土地所有
2024-12-11 13:41
【摘要】“腳踏一方土”話題作文導(dǎo)寫月雕年刻、風(fēng)蝕雨潤的土地,是人類生活的舞臺,是人類賴以生存的命脈,是萬物生靈至高無上的母體;我們崇尚、贊美那寬厚博大、神圣無比的土地。詩人艾青說:“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?!痹噯柼煜?,有誰能離得開腳下的那一方熱土。請以“腳踏一方土”為話題,寫一篇文章,體裁不限,不少于600字。思路點(diǎn)撥一、仔細(xì)
2024-12-02 03:07
2024-11-10 21:37
【摘要】寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)案例我所了解的孔子和孟子湖北省恩施市屯堡中學(xué)王健畢文學(xué)[活動目標(biāo)]1.讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,走進(jìn)這兩位先賢的思想世界,親身體驗(yàn)和了解燦爛悠久的中華文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,從而綜合提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。2.綜合培養(yǎng)學(xué)生查閱、整理、篩選、整合資料的能力,綜合培養(yǎng)學(xué)生的讀寫聽說能力
2024-12-07 04:55
2024-11-11 00:14
【摘要】昨天上綜合性學(xué)習(xí)《腳踏一方土》,過程如下:課前播放費(fèi)玉清演唱的歌曲《送你一把泥土》,并在大屏幕上映出歌詞。并要求學(xué)生跟唱。(鈴響)師:這首歌的內(nèi)容和主題是什么?生:這首歌寫了在朋友離開祖國時,作者送一把故鄉(xiāng)的泥土給他,讓他時刻不忘祖國與故鄉(xiāng)。師:說得很好,在許多遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和祖國的游子眼里,這把泥土就代表著自己的故鄉(xiāng)和祖國,因?yàn)樽约菏窃谶@一方土地上成長起來的
2024-12-12 22:34
【摘要】第四單元我和親人的故事不管生活在城鎮(zhèn),還是鄉(xiāng)村,不管生活富裕,還是貧困,我們都生活在親人的關(guān)愛與呵護(hù)之中。而社會的關(guān)愛、人間的真情不是親情勝似親情,“希望工程”“春蕾計(jì)劃”讓失學(xué)兒童回到了學(xué)校,身患重病的孩子得到社會的救助順利康復(fù)??。親情是陽光,照亮了我們的生活;親情似甘露,滋潤著我們的心田。用深情的筆觸寫出你和親人間的故事,表達(dá)你對他們的感激之情。
2024-12-09 00:12
【摘要】九年級腳踏一方土地作文600字 【篇一】九年級腳踏一方土地作文600字 腳踏一方土,頭頂一片天,我深深地愛著我腳下踏著的這片土地,我要歌唱這片美麗的土地。 寬闊的道路通我家。...
2024-12-06 03:18
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):難忘小學(xué)生活教學(xué)目標(biāo): “閱讀材料”中的文章,感受作者對小學(xué)生活的懷念,對母校、對老師、對同學(xué)的感情。,懂得成長需要自己的努力,也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助、對母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。、簡單的倡議書、建議書和演講稿。,與同學(xué)一起組織策劃聯(lián)歡活動。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):,懷著一顆感恩的心。。課時安排:14課時。第
2025-06-10 16:20
【摘要】增城市荔城街中心小學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期六年級語文科總第課時執(zhí)筆人:趙麗華課題綜合性學(xué)習(xí):難忘小學(xué)生活成長足跡第(1)課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解活動主題,回憶小學(xué)階段美好時光。能力目標(biāo)會制訂活動計(jì)劃。情感目標(biāo)感受生活的美好,激發(fā)學(xué)生對母校的感激之情。教材分析
2025-06-10 22:02