【正文】 。因此，作為教師，更應(yīng)站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，樹立“以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。教師應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學(xué)習(xí)。一是樹立終生學(xué)習(xí)意識。面對機遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時代的前列，加強學(xué)習(xí)。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們?！皭邸币灰曂剩种院?。第二、高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。第一，高尚的師德就是教師必須 “以德為本，身正為范”嚴(yán)格要求自己。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。這個身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。通過各位老師的講解，使得我對學(xué)校有了更進一步的認(rèn)識，對學(xué)校的各項政策有了更深刻的認(rèn)識，更多的是對如何成為一名合格的優(yōu)秀的高校教師有了更明確的方向。第五篇：新教工入職心得體會新教工培訓(xùn)心得體會時間如白駒過隙，一刻不停，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個高校學(xué)子轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)教師。我要把教師這份職業(yè)當(dāng)作是我為之奮斗終身的事業(yè)，去做好，也許我成不了什么偉大的教育家，成不了什么領(lǐng)導(dǎo)，甚至也沒自信成為最好的老師，但是我希望我可以成為孩子們心目中的好老師，希望他們健康快樂地成長，奢望他們將來有所成就，希望很多年以后他們聚在一起，講起自己的老師的時候，還記得有我，這樣就足夠足夠了。從我選擇走上教師這條道路起，我就深知，這條路絕對不是平坦的，不是外人看來的那么風(fēng)光，那么空閑，要想在這條路上好好走著，背后必隱藏著無數(shù)艱辛。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的老師。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣。②進一步加強自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。我之后需要做的還有：①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。及時總結(jié)，是為了更好的進步。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。工作紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，時時處處以工作為先，大局為重。九、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。八、做好日常會議記錄工作。在教務(wù)工作方面：七、做好公文處理，信息起草撰寫工作。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。六、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚。現(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。很活的課堂并不是好的課堂。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。四、做好課后輔導(dǎo)工作。還有一點，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。三、認(rèn)真批改作業(yè)。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。就像我們在學(xué)《比尾巴》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)