【正文】 四月份親子活動(dòng)春游家長(zhǎng)開放日常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待愛心教育:公共財(cái)產(chǎn)要愛惜五月份慶?！啊薄ⅰ啊背Ｒ?guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、等待、脫鞋子、己洗手、愛心教育:小小書本我最愛六月份慶?！啊?首屆“大地運(yùn)動(dòng)會(huì)”家長(zhǎng)問卷調(diào)查常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽指令愛心教育:助人為樂七月份慶?！啊碑厴I(yè)班文藝匯報(bào)演出期末工作總結(jié)常規(guī)訓(xùn)練:穿脫衣服、洗手、己進(jìn)餐愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士?；蚋鶕?jù)本班情況(如:的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。家訪、電訪對(duì)每一位新生都進(jìn)行家訪,詳細(xì)了解在家的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解,以便能在最短的時(shí)間里熟悉園的生活。二、家長(zhǎng)工作本班對(duì)家長(zhǎng)工作分為三部分。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭(zhēng)搶,不打架。保育員要及時(shí)給蓋好被子。入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)己穿褲子。保育本班由年齡偏小,故將一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的仍須給予幫助。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排體現(xiàn)。本班年齡較小,在家是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣,故班級(jí)普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象:不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等)。其男孩12人,女孩1人。暑假安全工作和學(xué)期結(jié)束工作事宜。寫好班務(wù)工作總結(jié)、專題總結(jié)。加強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，如幼兒能到操場(chǎng)、三樓走廊上做操，提高孩子的身體素質(zhì)。六月：加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。開開心心過六一系列活動(dòng)和環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。抓好幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)。加強(qiáng) 孩子自理能力培養(yǎng)：教幼兒自理小便、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動(dòng)。各種形式家訪。班級(jí)教師制定區(qū)角活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)度、實(shí)施指導(dǎo)等。班級(jí)開展“娃娃家”系列活動(dòng)的教育指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒合理科學(xué)地玩游戲，從中獲得各方面的知識(shí)和發(fā)展。家完配合共同教育，在聯(lián)系欄上高小欄目增添這方面的互動(dòng)。措施：以區(qū)角活動(dòng)“喂寶寶吃鈑” 繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。四月：逐步建立一日常規(guī)，如過度環(huán)節(jié)播放音樂等不同信號(hào)，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。抓好幼兒午餐午睡常規(guī)。班級(jí)新常規(guī)初試：座位常規(guī)、就座桌位常規(guī)、分組入廁常規(guī)。布置家長(zhǎng)園地、區(qū)域角、自然角及主題環(huán)境。五、月工作安排二、三月：新生家長(zhǎng)會(huì)，做好新生入園適應(yīng)記錄和個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系記錄工作。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。營(yíng)造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營(yíng)造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間寬敞，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。順其自然，尊重個(gè)性要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣。四、措施關(guān)愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感，懂得有事愿意和老師說。認(rèn)識(shí)自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)。感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)圖書和玩具。學(xué)習(xí)游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。會(huì)剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力。引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展。三、主要內(nèi)容和要求根據(jù)目標(biāo)，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。二、培養(yǎng)目標(biāo)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。他們自我意識(shí)開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。消除對(duì)家人有強(qiáng)烈的依戀，本學(xué)期已是第二學(xué)期，孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。第五篇：托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一、情況分析這學(xué)期我班有30名老生，新增8名新生，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境尚未熟悉，需要我們的特別關(guān)懷，以幫助他們更快適應(yīng)，就目前入園近兩周來看，適應(yīng)還比較順利，盡管有時(shí)還哭，帶對(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)充滿興趣，喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。（6）、每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。（4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。主題活動(dòng)1）教研活動(dòng)8月份組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具9月份《我是好寶寶》彈唱比賽10月份慶國(guó)慶畫展 11月份全勤寶寶評(píng)選12月份慶元旦家園聯(lián)歡2）保健活動(dòng)三、安全、保育工作：（1）、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí), 教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng)。（套用常說的一句話：我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長(zhǎng)）有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，孩子們健康、愉快的成長(zhǎng) 第3篇：幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：我班目前共有 名幼兒，男孩 名，女孩 名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語、兒歌、歌曲。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。愿意用語言回答別人的問題。學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。措施：開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。雙足交替上下樓梯。在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。措施：開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。糾正不良的睡眠習(xí)慣。開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)二、具體目標(biāo)與措施（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。第2篇：幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。4．假期困難班統(tǒng)計(jì)。2．做好期末全面家訪。2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。5．園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。3．期中家訪。2．做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。三月份： 1．豐富自然角。3．召開家長(zhǎng)會(huì)。A：家長(zhǎng)會(huì) B：家長(zhǎng)學(xué)校三、逐月工作計(jì)劃二月份：1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。2．運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。3．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施：1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。2．加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2．幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。二、工作任務(wù)：1常規(guī)工作：1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。教師：王伯琴 王雪2016年2月徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園 篇三：2015幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃2015幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃第1篇：幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。每月及時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。遇到問題隨訪，以便有針對(duì)性的采取措施。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等）