我所理解的生活讀后感(參考版)
2024-10-17 23:12本頁面
【正文】 。生命的意義何在不是現(xiàn)在的我能回答的了的，也許十年、二十年之后我會(huì)有全新的感悟，也許經(jīng)歷了時(shí)間紛擾之后，我能夠?qū)θ松囊饬x有所詮釋，但，現(xiàn)在我只能發(fā)發(fā)牢騷而已。然而，一切又都是徒然，都是毫無意義的?！蔽页３Ｏ?，生命到底是為了什么而存在，造物主造就了我們的序曲和終章，留下漫長而短暫的中間部分讓我們譜寫。我不曾想取悅他人，我不曾想逃離這個(gè)社會(huì)，我不曾想迷失在生活里，我不曾……但我只是一個(gè)小屌絲，逆襲指數(shù)為一。現(xiàn)在，我只能說我不知道。在我們眼中，一切事物、所有人都缺乏信賴的理由，甚至自己都不相信自己。至于題目，就讓他去死吧，做的好與不好，上學(xué)都是一條不歸路。沒有錢，你在這個(gè)社會(huì)就會(huì)難以為繼，有了錢，這個(gè)社會(huì)也不見得有多歡喜你，但至少你會(huì)生活的舒服一點(diǎn)。我是個(gè)貪圖享樂的人，而且我的的確確想上大學(xué)，所以前提就是葬身題海。我不敢這么做。然后和滿屋子的老師一起大笑。韓寒的蛻變還是蠻大的，他的文章中雖然仍帶著當(dāng)初的不羈與鋒利，但，成熟的氣息已躍然紙上。從某種層面上來說，布置作業(yè)是老師的特權(quán)。小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)，讀完一篇文章、看過一部電影、聽過一場演講，老師會(huì)布置作業(yè)，讓你寫一篇讀后感。我所理解的生活，就是和自己喜歡的一切在一起——韓寒以上全部內(nèi)容，是我閱讀完《我所理解的生活》一書后的讀后感。我只在，我想寫作的時(shí)候?qū)懽鳌Ｎ以搼c幸，我不需要為了謀生而動(dòng)筆寫作。而現(xiàn)在的一切只為自己。才發(fā)現(xiàn)，我們讓自己陷入在失戀、傷心、痛苦、回憶很長的一點(diǎn)時(shí)間。通過用文字，所表達(dá)出來的情緒、想法，在很長的一段時(shí)間后，把自己的作品翻出來看看。曾經(jīng)，想這怎樣去拉攏讀者去進(jìn)行的寫作，時(shí)間長了，發(fā)現(xiàn)這樣容易迎合大眾。是的?！罢f服你，拉攏他，剖析我”。等到天亮，這些情緒，又繼續(xù)會(huì)被掩藏。我也是這樣。但是，我們對待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度，對待所理解的生活，卻是那么相同。那這么多年過去了，我更大的感受是，我與這位作者一同在成長。而這本書更多的是“柔”。對于叛逆期的我，確實(shí)是很合胃口。最開始讀韓寒作品時(shí)，很喜歡他的文筆。所以在閱讀《我所理解的生活》時(shí)，就像和老朋友見面一樣。只能說，每段時(shí)期里，社會(huì)的大背景是不同的，經(jīng)歷事情的情緒不同，所呈現(xiàn)的作品也是不同的。但是寫計(jì)劃，寫總結(jié)，寫讀后感更為順手些。反而，我很感謝這位韓寒，讓我了解自己，原來在內(nèi)心深處有許多細(xì)膩的心思，是我可以用我自己的筆，用我自己獨(dú)有的風(fēng)格，呈現(xiàn)在我自己文章里。想起年輕時(shí)，在很長的一段時(shí)間里，會(huì)模仿他的寫作手法寫文章。韓寒的風(fēng)格難以模仿的，他的文筆，他的寫作方式，他的韓寒范，對于我這位讀者是多么的熟悉，多么的親切，多么的享受。被人打假說他的作品是抄襲。我想，以后也會(huì)依舊喜歡。連喜歡上他都是那么巧。處在叛逆期的我，遇到年輕氣盛的他。第一知道韓寒這位作家是在初中的時(shí)候。以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閱讀。第五篇：我所理解的生活讀后感我所理解的生活讀后感作為80后代表作家，韓寒誠懇地袒露自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。，最壞的結(jié)果無非就是對方一句“你想怎樣”.，因?yàn)樯窬褪悄闼斫獾哪阕约?。從哪一天起，這件事情，我必須做到。因?yàn)闊o論你做什么，總會(huì)有一些人在后面笑你，你做的好，做的壞，都會(huì)有人笑你。這就是我的興趣，這些興趣讓我的人生有了目標(biāo)，也讓我有了一技之長，不給這個(gè)社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。我喜歡騎車，喜歡遠(yuǎn)行，喜歡寫作，后來喜歡賽車。，碎嘴是他人的全力，歷史只會(huì)記得你的作品和榮譽(yù)，而不會(huì)留下一事無成者的閑言碎語。，別人覺得你也許可以做到，那么，少廢話，做到再說，其他的怨氣都是虛妄。ko不了你的，也許讓你更ok。你所判定的一切，也許就是你自己內(nèi)心的投影。人不可能十全十美，
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