【正文】 在工作中我園堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組。結(jié)對幫扶工作總結(jié)6為進一步貫徹落實杭州市余杭區(qū)教育局、臺江縣教育局對口幫扶工作，促進兩地教育事業(yè)發(fā)展，加大對欠發(fā)達地區(qū)城鎮(zhèn)和農(nóng)村薄弱學校學前教育的扶持力度，提高雙方幼兒園的管理水平和教育教學質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師的示范和引領作用，開展幼兒園發(fā)展規(guī)劃思路、教研團隊研修策略、教師教學反思性研究等活動。二、形成了“師生結(jié)對，個別指導”實施模式我校按照市縣“學困幫扶”工作精神和要求，積極搭建“師生結(jié)對”平臺，通過實踐研究，形成了“師生結(jié)對，個別指導”的幫扶模式：班主任根據(jù)學生的思想行為、道德品質(zhì)、學習成績確定本班暫時后進的35名學困生，建立全校學困生名冊。敘永縣向林鎮(zhèn)位于敘永最北面，地處偏遠山區(qū)，經(jīng)濟較落后，外出務工人員較多，導致留守兒童較多，學校的學困生中留守兒童所占的比例較大。一、確定了學困幫扶實施點位在義務教育階段，絕大多數(shù)班級里都會或多或少存在學困生，他們學習成績暫時落后，自律能力有限，他們的外在表現(xiàn)為喜歡自由、有時懶惰貪玩、甚至狂傲不羈，在學習上的表現(xiàn)為不感興趣、上課不注意聽講、作業(yè)草草應付了事等。結(jié)對幫扶工作總結(jié)5敘永縣向林鎮(zhèn)中心小學校于20xx年被列為瀘州市“學困幫扶”改革項目試點學校，通過三年的實踐探究，結(jié)合市縣“學困幫扶”項目專題培訓交流與工作指導，已初步建立我?！皫熒Y(jié)對，個別指導”實施模式和實施辦法，學校積極為“學困生”搭建幫扶平臺，營造樂學氛圍，開展多彩活動等，讓學困生感受到學校的溫暖和老師的用心，培養(yǎng)積極樂觀的生活習慣和勤奮好學的39。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也到達了很好的效果。今年春季我參加了繡惠鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選和章丘市優(yōu)質(zhì)課評選，畢老師和我研究教案、教法、教具，和我試課，然后再給我提一些合理化的推薦，使我的課很快的就透過了比賽。他上的是小學中年級的課，針對學生心理年齡小的特征，他在上課的時候友誼是的加上了一些學生們喜愛的小游戲，大大提高了學生們的學習興趣，課后能對自己的教學反思小結(jié)。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。在學校組織安排的有效課堂展示課中，他都課受到老師們的一致好評，有的老師說這樣的課直接參加市級的優(yōu)質(zhì)課評選肯定也是一等獎。所以他聽得很認真，并且做好了聽課記錄，回到學校詳細的和我們說了聽課的體會，使我們得益匪淺。，領導派他去聽課學習。在教學上，他能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。他經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。但是這位老師十分好學，每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。結(jié)對幫扶工作總結(jié)4本學期學校領導讓我和新分來的畢思杰老師結(jié)成了幫扶對象，在這一學期的交流接觸中我感觸頗深。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。所謂反思是指新教師應善于總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、結(jié)對幫扶，重點抓住這幾個方面認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料。時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對幫扶計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。結(jié)對幫扶工作總結(jié)3本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。四、20xx年工作打算20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結(jié)對促建、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作。為xx街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進行了確權頒證。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認識到了農(nóng)村房屋確權頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權證的用途和權屬人應享有的權利。(六)充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農(nóng)村豐富的勞動力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢與資源有機結(jié)合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設，用心配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了xx萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。(三)用心開展送溫暖活動。局總支認真組織黨員干部集中學習農(nóng)村“四大基礎工程”的基本概念、資料構(gòu)成和主要作用。二、主要工作開展狀況緊緊圍繞職責目標和重點幫扶項目，用心協(xié)調(diào)xx街辦，并深入結(jié)對幫扶的xx村進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，應對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。四是協(xié)助解決信訪積案，促進社會和諧穩(wěn)定。二是深入扎實開展“1+1”結(jié)對幫扶。20xx年，我委將以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中會全精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)加大對幫扶村扶貧幫困力度，為我市社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康社會作出應有的貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，送科技下鄉(xiāng)活動、科技入戶工程、糧食高產(chǎn)增效創(chuàng)建萬畝示范片項目、農(nóng)業(yè)實用技術培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等共辦班12次，培訓農(nóng)民1500多人次，有勞力的貧困家庭普遍掌握1門以農(nóng)業(yè)實用技術，農(nóng)民科學種養(yǎng)水平有了進一步提高，水稻、蠶桑單產(chǎn)均創(chuàng)歷史新高。在20xx20xx年農(nóng)業(yè)科技項目的帶動下，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎設施，改良基本農(nóng)田土壤結(jié)構(gòu)，幫扶村水稻、蠶桑兩大主導產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢得到進一步顯現(xiàn)。%；，%；，%。20xx年幫扶成效。在夏天高溫季節(jié)期間和春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日前，慰問貧困家庭41戶、老黨員15名，送去慰問金8200多元。為幫扶村公共服務中心購置村干部辦公室桌椅、會議室桌椅等，價值2萬多元。今后，委結(jié)對幫扶辦將繼續(xù)為幫扶村農(nóng)家書屋增添科技新書，形成長期科技幫扶機制。為進一步提高農(nóng)民科學種養(yǎng)水平，委黨組研究決定，幫助幫扶村建設農(nóng)家書屋，并形成長效援建機制。結(jié)合幫扶村水稻和蠶桑兩大主導產(chǎn)業(yè)農(nóng)情，分別于1月12日、4月5日和7月24日舉辦榨菜胡桑蔬菜套夾種模式關鍵技術、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設、設施高效農(nóng)業(yè)模式等技術培訓，共培訓農(nóng)民近600人次。這次科技幫扶活動，黨員沖鋒在前、傳經(jīng)送寶，提高了農(nóng)民朋友學科學、用科學的積極性，受到了幫扶村人民的熱烈歡迎和社會各界的一致好評。現(xiàn)總結(jié)如下：20xx年主要幫扶工作。一年來，通過幫助結(jié)對鄉(xiāng)、村及農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)，改善生活，加快增收，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，濃厚了局機關的廉潔氛圍，為建設社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻。按照“五水共治”活動工作要求，組織開展“五水共治”共建生態(tài)家園健康教育講座和農(nóng)村生活污水治理培訓班，召開專題會議全面部署清潔塘認領工作，簽訂山清潔塘認領協(xié)議，明確雙方共建責任義務。組織力量對村內(nèi)河道和環(huán)境進行全面排查，開展“河道大清理”和“農(nóng)村大掃除”，全面清理河道廢棄漂浮物、病死動物、河中障礙物和沿岸垃圾，確保無成堆暴露垃圾，房前屋后整潔有序。目前，Xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院按照“全縣衛(wèi)生室建設規(guī)劃”，已完成村衛(wèi)生室建設7家，%。為更好地解決當?shù)卮迕竦目床【歪t(yī)問題，協(xié)調(diào)落實相關政策資金，重點推進村衛(wèi)生室標準化建設項目，特邀市衛(wèi)生局相關領導到新建的Xx鄉(xiāng)上溪村衛(wèi)生室進行現(xiàn)場調(diào)研，現(xiàn)場對衛(wèi)生室新建、改建工作提出了具體指導意見。與村貧困戶、黨員、村干部進行深入溝通，準確把握幫扶戶的思想動態(tài)，全面了解幫扶對象的情況，定期走訪結(jié)對幫扶對象，到位幫扶資金6萬元，為結(jié)對困難戶送上慰問品19件。三是加強經(jīng)濟發(fā)展幫扶，按照“綠色發(fā)展、生態(tài)富民”的理念，幫助任職村班子理清發(fā)展思路，從經(jīng)營、開發(fā)、發(fā)展等方面，幫助尋找發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟新路子。緊緊圍繞今年縣委關于新農(nóng)村建設的重要決策部署和重點工作，利用電視、廣播、宣傳欄、信息，全方位宣傳我縣社會主義新農(nóng)村建設的新思路、新舉措、新經(jīng)驗和新典型，為我縣新農(nóng)村建設提供強大的39。以村黨組織為龍頭建設核心，推行黨員干部績效考核辦法，完善黨員干部管理和財務管理制度，堅持“三推一定”發(fā)展黨員，“集體把關”監(jiān)管財務，確保村級組織正常運行。今年以來，我局結(jié)合xx村的實際情況，堅持因地制宜、因情施策，以“領導掛點，部門包村，干部幫戶”為主線，積極引導群眾致富奔小康，做到幫在關鍵處，扶在點子上。雖然取得了必須成績，但與先進單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢，努力把幫扶工作做好做實。春節(jié)、“七一”、國慶等節(jié)慶日，組織局領導班子成員到貧困戶家中進行慰問，廣泛開展為貧困戶“獻愛心、送溫暖”活動。幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。堅持既扶貧，又扶志。共向村里捐款20xx元。今年，我局為呂洞村建設了一個羽毛球場，安裝了一套健身路徑，并幫忙配套建設黨員活動室和農(nóng)家書屋。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對農(nóng)業(yè)科技的需求。經(jīng)過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的期望。重點了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。組織局黨員領導干部與結(jié)對村困難家庭結(jié)為幫扶對子，、形式和時間，務求實效。由于領導重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻，同時也促進了我局的作風建設，密切了黨群關系。集中向重點產(chǎn)業(yè)、重點項目、扶貧重點傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力，著力解決資金分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進村入戶精準實施。三、吹“響”攻堅的號角，精準整合資源，打好連片脫貧攻堅戰(zhàn)按照精準扶貧的要求，抓好雙聯(lián)行動與精準扶貧攻堅行動確定的目標任務對接工作，強化各雙聯(lián)單位和領導干部的主體責任，組織引導他們共同擔負起扶貧攻堅任務，動員更多的非公企業(yè)、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶等幫扶模式。二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機制，確保精準扶貧“陽光普照”深入開展大走訪、大調(diào)研，認真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項目，推進精準扶貧。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺賬，明確幫扶責任單位、幫扶人員?？傊Ｍ?jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為建設小學的教育事業(yè)做出應有的貢獻幫扶結(jié)對工作總結(jié)13一、摸“準”扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”按照國家和省、市、縣對貧困戶、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求，我們嚴格執(zhí)行識別標準，把最貧困的戶納入幫扶范圍，科學合理制定幫扶計劃。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。通過一年的工作指導，我與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。每學期定時聽十五節(jié)科組內(nèi)部教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；同時也讓黃老師課每周聽一節(jié)課，并讓黃老師點評，這樣，通過聽課、評課，黃老師寫出了深刻的聽課評課體會。二、聽課、備課指導在黃老師的指導下，把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討?，F(xiàn)對一學期的指導工作進行如下的總結(jié)?？傊?，開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。二是支教教師在農(nóng)村偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。六、感受與啟發(fā)雖然我區(qū)開展結(jié)對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。五、有始有終，建立考核評價機制結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學校教職工年度考核，經(jīng)派出學校簽署意見，報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。