增強團員意識主題教育實施方案[優(yōu)秀范文5篇](參考版)
2024-10-17 22:31本頁面
【正文】 萬合二中團總支二○○五年十月十日附：萬合二中“增強團員意識主題教育領導小組”名單組長：曾建平（團總支書記）副組長：游勇剛（組織委員）劉春妮（宣傳委員）成員：各班團支部書記初一⑴班曾祥均初一⑸班曾志偉 初三⑴班羅英初一⑵班匡水根初二⑴班吳珊珊 初三⑵班曠偉華初一⑶班李航初二⑵班夏中樹初三⑶班肖敞初一⑷班劉輝初二⑶班曾海燕初三⑷班徐莎。校團總支還要根據加強共青團員意識主題教育過程中的實際，表揚其中的優(yōu)秀團員，樹立典型。認真總結前段時間的教育活動的實際情況，繼續(xù)發(fā)揮已有的良好經驗，同時找出不足，及時改正，以組織團員座談，征求團員書面意見等方式對我校的教育活動進行評估。開展高低年級的互幫互助活動，團員們幫助初一的少先隊員們，幫他們培養(yǎng)團員意識，為團組織培養(yǎng)人才。如：在運動會時，團員應主動學校一些力所能及的幫助，減輕學校的負擔。在多方面體現(xiàn)團員作用。每個團支部必須要有團內宣傳欄，將照片、總結等及時展現(xiàn)給同學們，不當“啞巴”團支部。多開展團的宣傳。通過量化標在一定程度上限制團員的行為規(guī)范，若團員違反校規(guī)校紀，嚴懲不貸；若團員違反班規(guī)過于頻繁，也要給予一定警告或懲罰。嚴格要求團員的行為規(guī)范。各班特色活動。分別從團費的繳納、團員的行為規(guī)范、團員團徽的佩戴情況、組織生活的開展情況、組織生活小結的上交情況等方面考察監(jiān)督各團支部的工作。在年級內設置團支部量化評比。從團章中，所有團員必須深刻地認清自己團員的身份，體會團員的基本責任及義務，真正做到嚴格要求自己，起到先鋒帶頭作用。在全年級范圍內開展團員教育活動。本次動員活動結合小組織動員的方式，各班團支部要在校團總支的指導下召開各支部的動員大會。團總支向全校團員征求關于加強共青團員意識主題教育的意見，積極探索以廣大團員所喜聞樂見的形式開展活動，并據此制定出校團委的活動方案。根據縣委開展黨員先進性教育活動的有關精神及團中央、團省市委和團縣委的統(tǒng)一部署。三、活動的具體實施過程（一）宣傳發(fā)動階段（10月下旬——11月初）增強共青團員意識主題教育是事關每一位團員的一項重要的思想教育活動，目的是以鄧小平理論，三個代表的重要思想，和黨員先進性教育活動的先進思想來教育和提升廣大團員的理論水平和思想水平，增強廣大共青團員的意識?，F(xiàn)提出方案如下：一、指導思想以鄧小平理論，三個代表重要思想以及黨員先進性教育的重要思想為根本，結合團中央，團省委的文件精神和團縣委的具體部署，對全校團員全面開展增強共青團員意識主題教育。從而使團員教育活動能夠取得切實的成效，避免流于形式。建立科學實效的團支部工作制度，建立長期穩(wěn)定的團員學習制度第五篇：“增強共青團員意識主題教育”實施方案泰和縣萬合二中“增強共青團員意識主題教育”實施方案根據團縣委關于開展增強共青團員意識主題教育的有關通知精神，充分結合我校團員情況的實際，萬合二中團總支將于2005年10月下旬至12月中旬，在我校開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。第三階段：總結提高階段，時間為11月中旬至12月上旬。積極參加部團委組織的活動，針對團支部存在的突出問題，開展形式多樣、積極向上的活動，增強團組織的活力。此階段的主要任務是：以“學理論知團情”主題學習活動為載體，結合《增強共青團員意識教育讀本》、《增強共青團員意識主題教育問答》等書目，深入開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育，并結合農村水電工作實際，學習中央有關重要文件。深入調查研究，了解、掌握團員隊伍和團支部建設的基本狀況，找準存在的突出問題，廣泛征求團員青年的意見，制定切實可行的活動方案，并請黨支部書記作動員講話。此階段的主要任務是：宣傳增強團員意識主題教育的重要意義，提高團員青年對開展這次活動重要性和必要性的認識。四、開展增強團員意識主題教育的總體安排增強團員意識主題教育從2005年9月底開始到2005年12月上旬基本結束。三、開展增強團員意識主題教育的參加對象和責任人好范文版權所有開展增強團員意識主題教育的參加對象包括水電局全體共青團員、流動團員和兼職團干部以及28周歲以下的中共黨員。三是開展形式多樣的學習、教育等活動，增強團支部的凝聚力和工作能力。二是加強理論學習，提高團員青年的理論素養(yǎng)和工作能力。二、開展增強團員意識主題教育的目標任務一是增強團員意識。一、開展增強團員意識主題教育的指導思想和工作原
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